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1、今天下午调开了两节语文课,骑着我的 BMW 去了致远听课参加低年段的语文教研活动.天很热,可是我的心情却很好,因为终于又有机会学习了.这学期,自己学校的老师开课都是以高年级为主,低年段的老师都很忙,而且都是一些老教师,虽然说老教师的教学是有一定经验的,但是我想,在另一程度上,可能不会象年轻教师一样去仔细的研读课本了,所以每次外面有我们同年段的课,我想方设法都要出去听.这学期,我师傅中的一个被派去淮安支教了,很可惜,我失去了一个学习的机会,而另一个师傅今年又教了六年级,一定很忙,她还负责学校教导处的工作,我都不好意思去打搅她,让她腾出休息的时间来听课.只有靠自己去思考,去领悟了.下午是低年段的阅
2、读教学,执教的也是她们本校的老师,两位年轻的老师,我很羡慕她们有这样的舞台.两位老师分别上的是二年级的 20课 第一课时和第二课时.首先来谈谈我对这篇课文的理解吧.这是一篇在低年级中比较长的课文,课文围绕着丹顶鹤一系列的美,去唤起人们对大自然的热爱,对动物的热爱,从而去保护生态.两位老师也都能抓住本课的中心,去解读课本.第一位,陈老师,教学的是第一课时,她的教学目标定位很准,就是让孩子去识字,写字,初读课文.她对生词的教学很到位,有的词语进行了相机理解,有的词语是在读中感悟意思,孩子们先是读有拼音的词语,读得很准,接着去掉拼音再读,也能读得准确无误,就充分说明了,孩子不仅是去读词语,更多的是在
3、理解该词语的基础上去读,所以,我觉得,识字这个目标是完全的达成了,而且也做得非常好!而我,有的时候,就是让孩子去读词语,然后让他们自己提出不其中不理解的词语,让其他的小伙伴去帮助解决,由于低年级的孩子语言表达的不够精准,所以有时在解释词语的时候能闹出不少笑话出来,不过我觉得,这也说明了孩子是在参与课文的教学,但是却没有做到高效这个标准,而陈老师却让每个孩子都掌握了生词,这点我要进行反思了.这一阶段,我进行的是课文的教学,虽说低年级的课文不长,应该很好教,但是我发现,每次教完一课时时,我都有很多想法,例如:如何将词语的教学更加灵动,而不是死呆死板地去读呢?我想更有趣的生字教学会让孩子更加轻松地学
4、完词语的.接着,陈老师进行句子的教学,让孩子把课文中难读的句子多读几遍,检查孩子的自读情况,让孩子分段去读,并且还教学了课文的第一小节,我觉得这样的设计很精当,因为课文很长,如果第一课时单单去教学生字未免太浪费时间了,所以把第一小节提上来上,这样可以减轻第二课时的负担了.孩子们也学习的津津有味.最后是生字的教学,老师在习字册上范写,这无疑是给学生做了一个很好的榜样,如果有条件的话能够象学生一样坐着写,我想学生自然而然地就会去模仿老师的姿势去写字了,孩子们的字也写得很好,可见平时老师一定也下了不少功夫.第二节,张老师,教学的是该课的第二课时,一开始就吸引了我,通过录象,看到了美丽可爱的丹顶鹤们,
5、老师跟着录象,朗读了第一小节,帮孩子进行了复习,激发了他们学习的兴趣,可能这个老师就是这个班自己的语文老师,所以感觉她对孩子很熟悉,孩子们自然也配合地很有默契,都能答出老师预设的问题,这也是老师引导地巧妙,整节课一直都在围绕着丹顶鹤的美:颜色,形体,姿势的美,孩子通过朗读,通过课件,通过图片去感悟,去体会.老师也让孩子们自己去做丹顶鹤,去说想说的话,孩子们的表达能力很强,回答的内容是丰富多彩.这篇课文要求背诵,而老师在教学的时候并没有让孩子去死背,而是通过填空的这种形式去巩固,去背诵,孩子们的反馈也是非常理想的,这也是一种很机智的教学.她在课中还利用课外阅读 来将本课的主题得到升华,孩子们也能
6、说出了本课教学的人文目标,我们要爱护动物,保护我们的大自然.最后,老师通过去完成补充习题的抄写词语这项,来让孩子自主去学习生字,这点我想在我的教学中也该放手了,因为孩子到了二年级是有这样的能力去读贴写好每个字了,我会学着慢慢放手的!之后季锋校长对这两节课进行了点评,也提出了自己在语文教学中的一些自己的想法.进修学校的李树华校长也做了相应的点评,最后是吴主任进行了总结性地点评,其中她提到了我,让我很激动,在那么多人面前表扬了我,还专门为我还有其他的几个年轻的老师写了篇文章,其实那文章我早就看过了,只是一直没有机会对她说谢谢,今天我亲自走到她面前对她说了谢谢,她很开心,我也很开心!我想这就是我前进
7、的动力,记得初上讲台的时候,看着活泼好动的孩子不知所措,如今,我想我基本上是能驾御课堂了,我在进步,这也和我的师傅王小萍主任的督促和严格要求有关系,同时也感谢季锋校长,因为是您让我看到了语文教学的活力,也是您一次次给我机会在学校上公开课,锻炼了我的胆量,也要感谢大季慧敏校长,您的关心总是无痕的,在默默地关注着我的成长,感谢学校里每一位帮助过我的老师前辈们,我想,我既然选择了教育这条道路,我会无怨无悔地用心走下去的!PS:上周四 ,我也在学校的礼堂开了一节公开课,那天我很开心,课上得还算成功,孩子们配合的也非常地好,老师们也给了我更多的赞誉,当然也指出了我的不足,我想,我会不断总结,争取早日能在区里上一节公开课,我想,那样,也是我真正能成熟的时候了,我要努力,加油!刘老师!
