《河南省虞城县第一初级中学八年级政治上册 2.4.2 主动沟通 健康成长导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省虞城县第一初级中学八年级政治上册 2.4.2 主动沟通 健康成长导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主动沟通 健康成长课 题第四 课 老师伴我成长 第二框 主动沟通健康成长学习目标1、 懂得新型师生关系的基础，能够说出与老师交往与沟通的基本原则2、 能够遵循师生交往的基本原则与老师交往3、 主动增进与老师的感情，尊敬老师 理解老师 体谅老师，积极建立和 谐的师生关系重点难点 师生交往的基础 师生沟通的有效方法使用说明 自主学习 展示 讨论一课时完成教学流程 大家说新闻 自主互助学习、展示提升 思维导图展示 反馈练习教学过程问题设计、知识要点（含分工）教师点拨一、大家说新闻二、自主互助学习、展示提升问题一：（A 类）1、 传统师生关系的特点和负面影响？（ 1）特点：学生把老师看做 ，学生扮演着
2、 的角色。（2）负面影响：这种 的关系造成了师生间的 ，影响了师生间的 。2、 新型师生关系的表现、基础、积极影响？（1）特点：师生之间人格平等、 、互相学习、 ，老师是合作者、 、参与者、新型师生关系的基础是（2）积极影响：有利于建立融洽和谐的师生关系3、 师生交往的前提4、 师生交往沟通的有效方法：从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想，就能 ，化解 。正确对待老师的 和 。表扬是 ，是激励，是期待。批评是是鞭策，也是期待。原谅老师 。用 方式指出老师的错误。礼貌待师、 、勿失分寸问题二：（B 类）5、阅读课本 P51页“数学课上发生的事 ”回答： 老师是怎么想的呢？ 这场冲突会如何发展
3、、如何解决呢？请各组分别进行扮演6、阅读课本 P52 页材料，回答：对同一件事，为什么不同的人有不同的反应？分别会产生什么结果7、小张老师是一个充满激情的年轻老师，很受同学们的欢迎；但有时候的做法却很不理智，使的同学们很为难。有 一次，老师在讲课，当他转身写字的时候，突然有个同学把一个纸团扔到了老师的背上。张老师转身后发现除小强外大家都在笑，就问是谁干的，同学们都笑而不答。张老师顿时火冒三丈，同时认定是小强倒的鬼，并要求小强出去，否则就不上课。其实，同学们都知道不是小强干的，而是小魏干的，但是，大家都没说。如果你是小强，你会怎么办？8、张华学习成绩好，兴趣广泛，特长也很多，是班里的“小红人”他
4、认为， 与老师要无话不谈，在背后直呼老师的名字。张华的想法和做法对吗？为什么？三、本话题学后，我仍然 存在的困惑？（学习或生活方面）四、小组讨论，解决同学困惑五、思维导图展示六、反馈练习1、新型的师生关系建立在（ ）基础上A、学生胆大 B、教师威严C、规章制度 D、民主平等2、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是（ ） A.、要考虑到犯错误者的情感不伤害老师B、让别人去说 C、直截了当 D、大胆质疑3、在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆; 当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦。在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的 航向 ;在我们骄傲的时候，老师是我们的清醒剂 请回答： 新型师生关系有什么特点 被老师误解后，我们该怎么办？如何正确对待老师的错误？ 如何正确对待老师的表扬和批评？
