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1、江西省信丰中学高中语文第四册第 8 课 杜十娘怒沉百宝箱教案教学目标一、知识和能力1在阅读中感受朴实自然的口语色彩。2分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象，体会作者情感。3鉴赏作者对人物形象的成功塑造。二、过程和方法阅读、感受、理解、讨论、鉴赏三、情感态度和价值观感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。重点、难点、疑点及解决方法重点、难点杜十娘形象的成功塑造。解决办法1课前结合注释疏通文字。2画出最能体现人物性格的语句。3通过人物之间的对比，加深对文章中心的理解。学生活动设计1编写情节提纲，归纳主要情节。2学习体味典型细节塑造人物的作用。课时安排1 课时教学步骤一、预习1借助注释通读课文。2理清故
2、事情节发展的几个阶段。3注意在文中画出能够表现人物性格的语句。二、铺垫杜十娘怒沉百宝箱选自冯梦龙警世通言第三十二卷。 警世通言与喻世明言 、 醒世恒言合称“三言” 。 “三言”是宋、元、明“话本”和“拟话本”的总集。 “话本”原指“说话人”所用的底本。后来有一些底本经过“说话人”不断地丰富，经过文人加工，逐渐成为供人阅读的短篇小说。这种短篇小说也就被称为“话本” 。文人（主要是明代文人）模拟“话本”体制写成的作品就称为“拟话本”。冯梦龙搜集了宋、元、明三代五百多年中的“话本”和“拟话本”加以整理、修改和重写，并加入他自己的创作，共 120 个短篇，编成“三言” 。话本又可称为平话小说，它对我国
3、小说的发展有极大的影响。“三言”是平话小说的总汇，也是研究短篇平话小说的重要材料。冯梦龙，字犹龙，别号龙子犹，江苏吴县人，明末文学家，生卒年代不详。诗集有七乐斋稿 ，散曲集有龙子犹散曲 ，创作和改订的剧本有双雄记 万事足 酒家佣 量江记等多种。他编选过民间歌曲山歌和挂枝儿 ，编辑过故事集智囊和小品文集古今谭概 。在小说方面，他增补鉴定过三遂平妖传 新列国志 两汉演义等书。三、导入作者冯梦龙，在评述当时的说书艺术时说：“试今说话人当场描写，可喜可愕，可悲可涕，可歌可舞；再欲捉刀，再欲下拜，再欲决盄，再欲捐金；怯者勇，淫者贞，薄者敦，顽钝者汗下。虽小诵孝经 论语 ，其感人未必如是之捷且深也。 ”其
4、实他的小说也追求这种效果， 杜十娘怒沉百宝箱打动了无数读者的心。四、检查预习编写情节提纲，概括主要情节。杜十娘欲从良情投李公子（开端）杜十娘筹赎资痴恋李公子（发展）李公子为千金背弃杜十娘（再发展）杜十娘怒投江愤绝李公子（高潮结局）杜十娘怒沉百宝箱的主人公杜十娘是一个聪明、美丽而热情的女子，但不幸处于被侮辱被损害的地位，过着人间地狱的生活。她希望摆脱这种生活，要求过一种“人”的生活，为此她做了周全的准备和精密的策划。她竟然能在贪得无厌而又凶狠险恶的老鸨眼皮底下，把出卖声色所得的金银财宝一点一滴地攒聚起来。杜十娘为了“从良” ，当她自以为找到了能依托终生的爱情时，便与贪婪的鸨母展开斗争；当心上人为
5、金钱背弃她，当她的爱情破灭时，为了尊严，她怀抱宝匣投身于滚滚波涛之中，用自己的青春和生命，控诉了罪恶的社会。五、阅读思考讨论文学是以具体生动的形象反映客观世界的。这篇小说，以杜十娘、李甲、鸨母、柳 遇春、孙富等生动具体的艺术形象，用一幅幅生动具体的社会生活图景，让读者如见其人，如闻其声，从思想感情上受到感染并有所领悟。1杜十娘是个怎样的人？从哪里可以看出来？ 结合课后练习二，先列提纲，培养学生的概括能力。 （鼓励多种表述，只要言之成理就应肯定）杜十娘美丽。 （外貌描写）杜十娘热情，心地善良。 （李甲手头越紧，她心头越热）杜十娘聪明。 （不露富，考验李甲）杜十娘刚强、坚定。 （怒沉百宝箱，投江自
6、尽）作品主人公杜十娘是一个美丽、善良、聪明、坚强的女子。杜十娘的美丽，课本的第 2 段有正面的描述：“浑身雅艳，遍体娇香， 两弯眉画远山青，一对眼明秋水润。脸如莲萼，分明卓氏文君；唇似樱桃，何减白家樊素。 ”当李甲“囊售空虚”时，她不但不听从鸨母“打发李甲出院”的话，而且“见他手头愈短，心头愈热” 。为了李甲，她甘愿受鸨母的咒骂，甚至直接跟鸨母冲突起来，足见其善良与热情。杜十娘的聪明才智体现在两个方面：一是她为了和李甲结合，做了周全的准备，精密的计划。她用计骗过了狡猾的老鸨，把出卖声色所得的金银财宝储藏起来，十分有效地使用这些财宝。她深知礼教的力量，估计会受到李甲家庭的反对，所以对以后的去处作
7、了种种安排。二是她的多才多艺，文中有“妙音，六院推首。 风吟鸾吹不足喻其美”之语。当她清楚地看到了自己的前途、不能摆脱被侮辱的地位时，痛苦失望，但仍刚强而又冷静地对待自己即将到来的命运。她故意装扮得那样整齐，催促李甲快去兑过银子。然后当着孙富、李甲及两船之人打开描金文具，先后将其中的各种珍宝珠玉投人江中，痛骂孙富“破人姻缘，断人恩爱” ，指斥李甲“相信不深，惑于浮议” ；愤慨自己“中道见弃” ，更痛心她自己关于幸福生活理想的幻灭，于是“抱持宝匣，向江心一跳” ，不惜以死来表示对压迫她的恶势力的反抗。杜十娘这种宁死不屈的行为，使我们进一步看出她的性格的刚强和坚毅。2杜十娘的悲剧是偶然的还是必然的
8、？根据是什么？杜十娘的悲剧是必然的。她是京华名妓，以自己的美貌、聪明和才情赢到了公子王孙们的欢心。但是她不愿过那种非人的生活， “久有从良之志” ，遇到性儿温存、忠厚志诚的李甲，就把真正的爱情献给了他。在李甲“囊无一钱，衣衫都典尽”遭到虔婆驱逐的时候，她把自己的命运与李甲紧紧地结合起来，并对李甲反复地进行爱情的考验，终于完全信赖李甲是个忠实的情侣，于是协助李甲设法把她从火坑中赎出，结成真正的夫妻。她怀着胜利的喜悦和对幸福生活的憧憬，跟着经过急难考验的情侣，奔向了自由的天地。但是，杜十娘却没有料到，在她所生活的时代，对妇女来说，整个社会就像一个大火坑；特别是她所依赖的李甲，却原来是个怯懦、自私、
9、卑鄙的伪君子。她的考虑，她的梦想，她的努力和挣扎，在整个封建社会的如磐重压之下，显得何等微弱无力！李甲和孙富在酒楼上的一番简短的谈话，就轻易地粉碎了杜十娘的梦想，使她又一次被推到了被人买卖玩弄的商品地位上。这就向读者提出了一个严肃的问题：为什么杜十娘这样缜密的算计，却敌不过酒楼上几分钟的谈话呢？很显然，造成杜十娘悲剧的原因，不仅仅是由于李甲的自私、卑鄙和怯懦，更主要的是由于潜在的封建压迫和社会的邪恶势力。在封建社会里，不允许有身份的人去娶这种“娼妓贱妾” ，不能“为妾而触父，因妓而弃家” ，相反，买卖妇女的行为，却是允许的。李甲、孙富的性格，正是这种社会道德观的产物。李甲之父李布政是封建势力的
10、代表，他虽然没有出场，却客观存在，使怯懦的李甲精神上产生 恐惧感。他既爱杜十娘，又不敢带她同归故里。富商子弟孙富利用这种潜在的封建势力和李甲的矛盾心理，从中进行破坏，企图以重金买取杜十娘。市侩主义和封建势力的逼迫，必然导致杜十娘的悲剧。故事的思想性还在于对封建势力的强烈的反抗精神。李甲决定把杜十娘卖给孙富，一场交易似乎已经做定，好像杜十娘的命运是注定了。这时，杜十娘用自己的生命作了最后的搏斗。自杀，是杜十娘当时惟一能摆脱“商品”命运的办法。她一死，孙富不能满足淫欲，李甲无法得到千金，杜十娘也可以摆脱被侮辱被玩弄的生活。杜十娘用自己的生命，向旧社会作了鞭挞、控诉和抗争。宁愿反抗而死，不愿屈辱而生
11、，这种和黑暗势力毫不妥协的斗争精神，光照千古，具有震慑人心的感情力量。3重要人物还有哪几个？概括其性格特征，并说明他们在文中的作用。故事中的男主人公李甲是富家子弟。他虽然也曾对杜十娘真心爱恋，但他屈服于社会、家庭的礼教观念，再加上孙富的破坏，最终背叛了爱情，造成了杜十娘投江的悲剧。李甲是一个怯懦自私、背信弃义的纨绔子弟。他已经到了快要被鸨母赶出去的地步了，这时，十娘却同他商量托身的事。如果他是个坚强而不自私的人，就会像十娘那样坚决地积极地想主意。但是，他不是这样的人。既能脱出困 境，又能得到十娘，那当然是很好的事，所以他也去多方借钱。可是，他处处被动，而且一碰到困难就心灰意懒，垂头丧气，这说明
12、他对十娘并不忠诚，十娘由于自己的努力，跳出了火坑。这事实上也是救了李甲，使他脱出困境，所以在返家途中，每谈到往事，他“必感激流涕” 。可是，李甲这样的人，既可以因为惧怕“老父性严”而抛弃十娘，也可以在感到困顿贫寒的时候，把十娘当商品卖掉。孙富利用他的这些弱点，用毒辣的手段进行哄骗和破坏，说出“若为妾而触父，因妓而弃家，海内必以兄为浮浪不经之人。异日妻不以为夫，弟不以为兄，同袍不以为友，兄何以立于天地之间？”这些耸人听闻的话，又辟出千金买十娘，这样一来，使李甲既可以不触父怒，躲避了“人之多言” ，又有得到“千金”的代价，怯懦而又自私的李甲，当然就中了孙富的毒箭，走上了牺牲别人的可耻的自私自利的道
13、路。李甲是造成杜十娘悲剧的直接原因。杜十娘的形象之所以鲜明，还得力于作者把李甲同杜十娘的形象对照着刻画，李甲起到了衬托的作用。无论是在赎身的问题上，还是在计议出院后的生活问题上，李甲都一点办法也没有。而杜十娘的勇敢、热情和智慧，就被李甲的这种庸懦无能和动摇不定的性格衬托得更为明朗。发展到最后，作者把李甲塑造成一个充满了内心矛盾和自私的形象，而把杜十娘刻画成为一个勇往直前的崇高的形象。由于作者把这两个人物做了鲜明的对比，也使得十娘的形象格外鲜明起来。盐商孙富是个卑鄙奸诈的人。他一看到十娘，顿生奸邪之意，用计结识了李甲。当他抓住李甲的弱点：怕严父，怕封建社会舆论，又看清了李甲庸懦无能，便巧施伎俩，
14、动摇和摧毁他和杜十娘的爱情，在满口“仁义道德”的幌子下用金钱来收买李甲的心。4小说表现了怎样的思想感情？作者对追 求幸福、被迫牺牲的妇女寄予深切的同情，对背信弃义的纨子弟和破坏他人幸福的阴险小人表现了极大的憎恨。5小说末尾，写李甲、孙富不久死去，这样写，表现了作者什么样的思想？作品结尾写李甲重病、孙富不久死去，表现了作者“善有善报，恶有恶报”的因果报应思想。这是源自佛教的思想，影响着古人的思维方式。六、艺术鉴赏作者是怎样成功塑造出杜十娘这个人物形象的呢？故事中的女主人公杜十娘，是个名妓。她不甘做王孙公子们追欢取乐的玩物，真诚地追求爱情，并为此不惜牺牲一切。小说是把主角杜十娘和李甲、鸨儿、众姐妹
15、以及孙富等人的关系，立体地编织成一个社会生活的整体来加以表现的。它不仅描绘了人物的外貌特征、内心活动、爱好、习惯等，也表现了人与人之间的各种复杂的关系，表现了人的思想感情和道德面貌。把人和人的社会生活的各个方面作为一个不可分割的整体来表现，小说中的人物就变得那样栩栩如生，那样真实可信，那样具有典型意义。杜十娘和其他人物的关系，又是通过故事的情节发展而逐步表现出来的。清初戏剧理论家李渔，把结构技巧比作“工师之建宅” 。认为“何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材” ，必须事先筹划，精心安排，否则就不能恰当地运用材料建造房屋。而结构主要表现在情节的安排和组织上。本文在艺术上明显地保留了话本的特点，
16、情节曲折，故事性强，塑造人物主要是在情节发展中完成，而且善恶分明，性格特点十分突出。作者运用富于特征的细节刻画杜十娘的性格。作品描述杜十娘听到李甲“夫妇之欢难保，父子之伦又绝”的话以后，先有吃惊的表示，等到李甲把“我得千金，可借口以见吾父母”的意思明白说出后，她却只“冷笑一声” 。这些表情，深刻地表现了她的刚毅和镇定。描述杜十娘催促李甲快去兑银子， “微窥公子” ，见李甲“欣欣似有喜色” ，这不但刻画出李甲的龌龊心理，也表现出杜十娘感情上所受的沉重打击。在十娘的内心充满了痛苦的时候，作品出现了一段关于杜十娘“用意修饰”的细节描写。显然，这极其深刻地表现了她勇于承担不幸，表现了她另有打算而支不愿使别人识破她的打算，表现了她郑重其事地做最后一次梳妆以告别人世的心情。这些描写更突出了她的坚毅不屈和有胆有识。杜十娘把描金文具中的各种稀奇的珠宝投掷江中，最后抱匣跳江。作者细致地描写了这些动作，这使杜十娘的性格
