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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 162015 年义务教育阶段学校入学工作实施方案2015 年义务教育阶段学校入学工作实施方案为全面贯彻落实国家、省、市、区中长期教育改革发展规划纲要，更好地推进我区义务教育优质均衡发展，根据教育部办公厅关于做好 2015 年城市义务教育招生入学工作的通知 （教基一厅20151 号） 、 省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见 （苏政发2012148号）及*市教育局*市 2015 年义务教育阶段学校招生工作指导意见 （宁教201518 号）等文件精神，结合本区实际，特制定本实施方案。一、组织领导全区义务教育阶段
2、入学工作由区政府统一领导，区教育局负责统一实施。区招生委员会办公室（以下简称“区招考办” ）负责指导、管理与协调全区义务教育阶段入学工作。各镇义务教育阶段入学工作应在当地政府领导下，由各招生学校负责实施，区招考办负责审核。二、入学规定（一）小学新生入学年龄应满 6 周岁，严禁接收不足年龄的儿童入学。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母（或其法定监护人）应当提出申请，提供二级以上医精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 16疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局审核批准。（二）初中1.公办初中校实行免试就近入学，确保义务教育阶段适龄学生都有学位。
3、2.民办学校实行免试入学，如果适龄学生自愿选择民办学校学位且被录取，视为自动放弃公办学校学位。学生进入民办学校就读后，民办学校有承担其接受完三年义务教育的责任。学生如有特殊情况或充足理由需要到公办学校就读，则视为二次择校，并由学生就读的民办学校与公办学校协商解决。在学籍所在初中校实际就读满三年的考生（在 2012 年10 月 1 日后无借读或转学等学籍异动） ，中考时方有指标生报名资格。3.任何学校不得自行组织或与社会培训机构合作组织以选拔生源为目的的各类考试；不得以各种学科竞赛成绩作为依据进行招生；不得提前签约录取学生；要严格按照均衡编班进行平行分班，不得分设任何名义的实验班、重点班、快慢班
4、。（三）特长生（初中）经上级教育行政部门批准的初中学校方可招收体育特长生。统一组织特长生材料审核与专业水平测试，按综合考核得分择优录取。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 16（四）班额控制各学校要采取切实有效措施,加强入学工作组织领导。严格控制起始年级的班级学额，经批准进行市级小班化教育实验学校，执行小班化规定的班额标准，原则上小学每班最多不超过 32 人、不少于 26 人；初中每班最多不超过40 人、不少于 30 人。其他学校，原则上每班不超过 45 人。（五）加强城区公办义务教育学校入学管理工作1.严格规范招生秩序，加强入学管理工作根据省政府关
5、于深入推进义务教育优质均衡发展的意见 （苏政发2012148 号）中“科学划定学校施教区，保证施教区生源数量与学校招生规模基本适应，有空余学额时，应采取公开报名和摇号的方式确定，到 2015 年，每所公办学校择校生比例控制在招生总数的 10%以内”的要求，公办义务教育学校招收施教区外学生数必须严格控制在招生计划的 10%以内。我区公办义务教育学校要严格执行省政府文件规定，确保我区 2015 年入学工作符合省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见和*市 2015 年义务教育阶段学校招生工作指导意见文件要求。2.实行择校管理工作责任制和责任追究制按照“谁招生，谁负责”的原则，校长是学校择校管理
6、工作的第一责任人，城区公办义务教育学校要根据上级精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 16政府教育行政部门有关择校管理工作的政策规定和要求，加强组织领导，制定择校生招生办法，对外公示，并报区教育局备案。确保政策执行到位、责任落实到位。区教育局将与有关学校签订入学管理工作责任书 ，在入学工作过程中出现问题，将追究校长及相关人员的责任。三、施教区范围（一）小学城区小学继续执行 2011 年微调划定的施教区。1.区实验小学施教区：沿固城湖南路宝塔路石臼湖北路镇兴路大桥路官溪路湖滨大道固城湖南路所形成的区域。2.淳溪中心小学施教区：沿石臼湖北路镇兴路大桥路官溪
7、河芜太路石臼湖北路所形成的区域（含花奔、太安及芜太路以北附近村庄） 。3.区宝塔小学（区实验小学分校）施教区:沿固城湖南路宝塔路石臼湖北路芜太路石固河湖滨大道固城湖南路所形成的区域（含芜太路以北附近村庄） 。其他镇小学施教区由当地镇政府根据相对就近入学原则合理划分。各镇施教区范围若有调整，须以文件形式报区教育局和区招考办备案。（二）初中城区初中校施教区范围保持不变。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 161.*市第一中学*分校（原区二中，以下简称“市一中*分校” ）施教区：沿固城湖南路固城湖北路镇兴路大桥路官溪路湖滨大道固城湖南路所形成的区域，及南塘
8、小学、河城小学和古柏中心小学施教区范围。2.区三中施教区：沿固城湖南路固城湖北路镇兴路大桥路官溪河芜太路石固河湖滨大道固城湖南路所形成的区域（含花奔、太安及芜太路以北附近村庄） ，及薛城小学和长乐小学施教区范围。3.区一中在市一中*分校、区三中施教区范围内招生。考虑到历史原因，对湖口头小学东湖村和永东小学襟湖村的小学毕业生，且本人家庭常住地址和常住户口一致，如不愿回毕业学校所在镇中学就读，可就读市一中*分校。为巩固全区学校布局调整成果，其他镇所在地中学按其所在镇区划范围设定施教区。当因入学路程原因，毗邻镇之间有适龄学生选择跨镇入学的，应本着免试就近、自愿选择、学校有能力接收的原则，在区教育局指
9、导下，由毗邻镇政府协商，适当调整毗邻镇学校的招生范围。毗邻镇相关学校不得相互推诿，要切实保证每一位适龄少年儿童按时入学。四、报名要求精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 16（一）小学适龄儿童父母（或其法定监护人）于 6 月 10 日至 11日持户口簿、房产证（指房屋所有权证，持有者为适龄少年儿童的法定监护人）到相应施教区小学报名登记。（二）初中应届小学毕业生父母（或其法定监护人）于 6 月 11 日至 12 日持户口簿、房产证、 小学生素质发展报告书或就读学校证明等有关材料，到户籍所在镇中心小学（区实验小学、宝塔小学在本校）进行报名登记。在区外借读的
10、应届小学毕业生父母（或其法定监护人）须在规定时间内，携带户口簿、房产证、 小学生素质发展报告书或就读学校证明等有关材料，到户籍所在的镇中心小学进行学籍登记并到相应中学报名。（三）在报名截止前家庭户籍和家庭住址已变更的小学毕业生，可携学校证明、户口簿和房产证到相应施教区中学报名。报名截止后，如有特殊情况未报名的适龄儿童和小学毕业生，由招生学校安排补报名，并对外公布补报名时间。五、关于户籍和住房审定的几种情况说明适龄少年儿童应具有所在施教区家庭正式常住户口，且与父母（或其法定监护人）在同一户籍，户籍与常住地（房屋所有权证）一致。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
11、 7 / 16（一）属下面三种情况之一的适龄少年儿童，持相应的证明材料，可在相应施教区学校报名入学：1.适龄少年儿童户口随父母一方在施教区有固定房产且常住。2.适龄少年儿童随老人（指孩子的爷爷、奶奶或外公、外婆）在施教区常住的，其父母双方都是不在本区的现役军人（含武警）或公派出国工作的专家、技术人员。3.适龄少年儿童在老人处落户，持老人的房产证报名须同时具备三个条件：一是孩子的父母双方都未购房或未分配住房，确实都没有自己的住房；二是父母婚后，孩子出生后三人的户口一直都与老人在同一户籍上，且从未迁移过；三是父母、孩子与老人实际住在一起。如果父母有住房，即使孩子出生后户口在老人处或一家三口在老人处
12、从未迁移过，也应回到孩子父母房屋所有权证所在的施教区学校入学。（二）拆迁户家庭子女入学1.拆迁户家庭未安置到位或未重新购房的，应出具相关部门证明和有关材料，在家庭户籍所在施教区学校入学；2.拆迁户家庭已安置到位的，凭相关证明材料在安置房所属施教区学校入学；重新购房但尚未取得房产证的，应出具相关部门证明和有关材料，在购房地所属施教区学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 16校入学。（三） 义务教育法规定，适龄少年儿童在户籍所在地就近入学。上级教育行政部门规定，适龄少年儿童入学应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母在同一户籍，视为正常入学
13、。所以，农村家庭已在城区购买住房（房屋所有权证） ，但家庭户籍仍在农村，其子女只能在户籍所在地施教区学校入学，不能到城区学校入学。（四）2017 年秋季入学的适龄少年儿童及其监护人须在 2016 年 12 月 31 日前取得所在施教区范围内的家庭正式常住户籍。六、入学办法（一）小学各镇中心小学在新生报名登记时，应认真填写*市*区 2015 年小学新生入学报名花名册 ，报名登记结束后，及时进行新生入学资格审核。经区招考办审核同意后，于8 月 10 日前发放入学通知书 （或公布新生名单） ，确保适龄儿童 9 月 1 日全部入学。（二）初中各中学在严格审查小学毕业生报名登记情况后，按施教区范围组织录
14、取，认真填写*市*区 2015 年初中新生入学报名花名册 。经区招考办审核同意后，于 8 月 10 日精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 16前发放入学通知书 （或公布新生名单） ，确保新生 9 月1 日全部入学。为了确保九年制义务教育的实施和义务教育成果的巩固，各小学应对本校毕业生升学情况进行跟踪调查，要核查每一个小学毕业生的入学情况，区教育局将对各中心小学进行专项检查考核。（三）严格按划定施教区进行招生全区义务教育学校施教区按城区和 8 个镇的区域进行划分。1.城区义务教育学校施教区划分始于 1996 年，期间根据城市发展、学校布局和入学人数的变化作过几次调整，目前，城区义务教育学校施教区基本做到与适龄学生相匹配且符合相对就近的要求。个镇义务教育学校施教区相对独立，适龄学生在家庭户籍所在镇义务教育学校入学。根据测算，我区 8 个镇义务教育学校都能满足适龄学生的入学需求，适龄学生能百分之百在所在镇义务教育学校免试就近入学。今年，我区义务教育学校仍按划定的施教区进行招生，以确保各学校生源基本稳定，不断促进义务教育均衡发展和教育公平。（四）城区个别热点公办学校，按计划派定学位后，确有较大空余学额，所在学校可向区教育局提出
