中考全科学习资料汇总语文

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1、 1 2013-2014 学年度中考二轮复习文言文翻译专项练习1 2013-2014 学年度中考二轮复习文言文翻译专项练习 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 题号 一 二 三 四 总分 得分 评卷人 得分 一、选择题（20 分） 1下列文言文语句的翻译，不正确的一项是（ ） A 一狼洞其中 译：一只狼在洞中 B 故人不独亲其亲。 译：因此人们不单奉养自己的父母 C 不戚戚于贫贱。译：不为贫贱而忧愁 D 孤不度德量力。 译：我没有正确估价自己的德行和能力 2选出“人不知而不愠”正确解释的一项（） A.别人不知道，可我不生气 B.别人无知，可我不恼恨 C.别人不了解（我） ，可我并不生气。 D.别

2、人无知，可不知恼恨 3选择下列语句翻译错误的一项是： A吴儿善泅者数百。 译文：几百个善于泅水的吴中健儿 B但少闲人如吾两人者耳。 译文：但是只有像我俩这样的闲人啊！ C两岸连山，略无阙处。 译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 D而僦赁看幕，虽席地不容闲也。 译文：租用看棚的人（非常多） ，即使是一席之地也不会空闲。 4下列句子翻译正确的一项是（ ） A、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译：这大概是上天拿它来资助将军的。 B、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。译：将军您身上被战甲保护着、手拿着武器。 C、以君为长者，故不错意也 译：凭借安陵君是长者，不打你主意。 D、卒中往往语，皆指目陈

3、胜。译：都指指点点说陈胜。 5下面对加点文言词语理解有误的一项是：（ ）、项为之强 。 幼时记趣 强，同“僵” ，僵硬。 、良多趣味。 三峡良，实在，的确。 、默而识之。 论语 而，连词，表转折。来源:Z#xx#k.Com、伏其精练。 梵天寺木塔 其，代称，指喻皓。 6下列文言语句的翻译，不正确 的一项是（ ） A.其一犬坐于前。 译：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。B.高可二黍许。 译：大约有两个黄米粒那么高。 2 C.秦王色挠，长跪而谢之曰 译：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎表示感谢。 D.寡助之至，亲戚畔之。 译：帮助他的人少到了极点，内外亲属也会背叛他。7下列句子翻译正确的一项是：（ ）

4、 A. 故时有物外之趣。 译：所以有时有超出事物本身的乐趣。 B. 果如鹤唳云端。译：果然像仙鹤在云端鸣叫。 C. 私拟作群鹤舞于空中。 译：把自己比作一群仙鹤在空中飞舞。 D. 以丛草为林。译：把丛草变成森林。 8下列句子翻译有误 的一项是（ ） 。 A、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见到有德行的人就向他学习，见到没有德行的人就反省自身的缺点。 B、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。生命也是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不能像狗一地活着。 C、病痛恐惧，妄见之也。这是因为病人身体疼痛，心里害怕，才虚幻地看见这些的啊。D、其真无马邪？其真不知马也。的是没有千里马吗?

5、其实是你不认识千里马罢了。9下列句子翻译没有错误 的一项是（ ） 。 A、吾长见笑于大方之家。我还常常讥笑那些明白大道理的人。 B、以君之力，曾不能损魁父之丘，如何太行、王屋何？凭借你的力量，还不能削损魁父这样的小小的山丘，你又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？ C、在骨髓，司命之所属，无奈何也。病深入骨髓里了，这是掌管生命的神的事情了，他要你怎么就怎么样，我是无话可说的。 D、故为之说，以俟夫观人风者得焉。所以写了“说”这篇文章，以此等待那些游山玩水的人看到它。 10对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（ ） A、我讲人道，一定不肯杀人。 B、我坚持人道，自然不肯杀人。 C、我讲义气， 向来不

6、肯杀人。 D、我坚持义理，向来不肯杀人。 评卷人 得分 二、语言表达 11翻译下列语句。 (4 分) 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 翻译句子。 （4 分） 12急湍甚箭，猛浪若奔 译文：13负势竞上，互相轩邈 译文： 评卷人 得分 三、其他 14翻译句子。 （6 分） （1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （3）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 15翻译下列文言句子。 （9 分，每句 3 分，篇名不翻译） （1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

7、（孟子两章） 九年级语文 第 2 页 共 10 页 （2）以君为长者，故不错意也。 （唐雎不辱使命 ） （3）黄发垂髫，并怡然自乐。 （桃花源记 ） 16翻译下列句子。 （6 分） (1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 译： (2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 译： 17翻译下列句子。(9 分) （1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （2）将军百战死，壮士十年归。（3）孤岂欲卿治经为博士邪！ 翻译文言句子。 （6 分，每小题 2 分） 18泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 19鸢飞戾天者，望峰息心。 20余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 把下面的句

8、子翻译成现代汉语。 （4 分） 21臣诚知不如徐公美。 22群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 23将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(出师表) (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(爱莲说) 24翻译下面的句子。 （4 分） 予独爱莲之出淤泥而不染。译文： 莲，花之君子者也。 译文： 评卷人 得分 四、文言文阅读 阅读下文，完成句子翻译。 （分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既

9、醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 25每有会意，便欣然忘食。 【翻译】 26环堵萧然，不蔽风日。 【翻译】 4 27将下面的文言文句子翻译成现代汉语。 （共 6 分，每句 3 分） （1）大将军平素与江州如何，而汝欲归之？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 翻译句子。 28并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜。 （3 分） 29域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （3 分） 30阅读下面一段文言文，完成小题。 杨子之邻人亡羊.既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰:

10、“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰:“多歧路。 ”既反.问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。 ”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也。 ” 【注】竖：憧仆 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) 亡一羊.何追之者众? 吾不知所之，所以反也。 31请把下列句子翻译成现代汉语。 （共 6 分，每小题 3 分） （1）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （2）高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。参考答案 1A 【解析】 试题分析：“一狼洞其中”正确的翻译应该是一只狼在那里打洞。 考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。 点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译

11、句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。 2C 【解析】 试题分析：不知，不是无知的意思，而是不知道，不了解。所以排除答案 BD。而这句话中又省略了“我” ，在翻译时要加上省略的成分，所以答案是 C。 考点：本题考查对文言语句的翻译。 点评：理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。还要注意省略句要补写出省略的内容。 3B 【解析】 试题分析：B 句中的“但”在古义中不是“但是” ，而是“只”的意思。 考点：文

12、言字词辨识。 点评：本题不难，错译字比较明显。古文中古今异义的字词非常多，学生在翻译时好犯望文生义用今义替代古义的错误，学习在要多加注意。 4A 【解析】 试题分析：B、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。译：将军您身上被战甲、手拿着武器。C、以君为长者，故不错意也 译：把安陵君看作长者，不打你主意。D、卒中往往语，皆指目陈胜。译：都指指点点示意陈胜。 考点：这是文言文句子理解并翻译考点 点评：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法

13、进行翻译。 5C 【解析】、而：连词，表修饰。 6C 【解析】此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。C 中“谢”是“道歉”的意思。 7B 【解析】A. 故时有物外之趣。 （应译：所以时常有超出事物本身的乐趣。 ） C. 私拟作群鹤舞于空中。 （ 译：自己（把一群蚊子）比作一群仙鹤在空中飞舞。 ） D. 以丛草为林。 （ 译：把丛草当做森林。 ） 8C 【解析】生命也是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事情。 9B 【解析】A、我将永远被那些明白大道理的人来讥笑了。C、病深入骨髓里了，这是掌管生命的神所掌握的事情了，我当

14、医生的是再也想不出任何办法了。D、所以写了“说”这篇文章，以此等待来那些考察民情的人看到它。 10D 6 【解析】义指坚持义理，固指向来，所以选 D。 11略 【解析】这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。 “于先王” “降于天”应调整语序；“易、岂直、休祲”等词语要做重点理解。 12湍急的江流比箭还快，汹涌的波涛像飞奔的马。 13 （山峦）凭借着（高峻的）地势争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 【解析】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。 14高官厚禄就不分辨是否合乎礼仪就接受了，高官厚禄对我有什么益处呢？ 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 因此人们大多把书借给我，我因此能够遍览群书。 【解析】 试题分析：（1）辩通“辨” ，万钟：这里指高官厚禄，于是对的意思，加：好处、益处。（2）蒙络摇缀，参差