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1、九江市 2014 年第三次高考模拟统一考试文科综合能力测试历史本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。满分共 300 分，考试时间为 150 分钟。考生注意：1答题前，考生务必将自己的学号、姓名等项内容填写在答题卡上。2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3考试结束，监考人员将试题卷、答题卡一并收回。第卷（选择题，共 140 分）本卷共 35 个小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目
2、要求的。 ）24 钱穆国史大纲 中谈到中国古代的一种政治制度时说：“ 遂破以军功封侯拜相之成例，而变相之贵族擅权制，终以告歇。 自此以往，入仕得官，遂有一公开客观之标准。 王室与政府逐步分离， 民众与政府则逐步接近。政权逐步解放。 ”这种制度最有可能的是 A 军功制 B 客卿制 C 察举制 D科举制 25 下图是唐代初期文物“敦煌张文信租田契”的抄件片段。据此可知当时A 土地租佃在全国普遍推广 B.农耕经济开始向河西走廊扩展C 一些经济活动蕴含着契约意识 D.均田制已经被迫彻底废弃26 古罗马著名政治家马库斯图留斯西塞罗在其论共和国中阐述道：“国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财
3、产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。 ”对上述法治观理解最为确切的是 A. “私法”之外自由民平等 B 体现了一定的奴隶制民主 C 野蛮的习惯法荡然无存 D 废除贵族对法律的解释权 27 李鸿章在 1865 年谈到： “抑臣尤有所陈者，洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设 逮其久，风气渐开，凡人心智慧之同，且将自发其复，臣料数十年后，中国富农大贾，必有仿造洋机器制作以自求利益者，官法无从为之区处。 ”由此可知李鸿章 A 仍没有摆脱“官府与民争利”的藩篱 B 对民间资本的发展乐见其成 C 认为西方仅军事技术占有优势 D 主张政府要积极
4、诱导民办工业发展 28 李明海认为：以自由主义为灵魂的新文化运动五四运动之后不久，前后不到10 年的时间，作为社会思潮主流的地位，就“早夭”给了“政党革命” 。以下对新文化运动“早夭”的原因分析不正确的是 A 一战暴露了西方文明的弊端 B 十月革命的胜利对中国思想界的冲击 C 五四后政治斗争逐渐占据主流 D 白由主义早己不合时宜 29 有学者在叙述某段历史时说：“国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众；一个重视枪杆，一个重视笔杆；一个擅长武斗，一个擅长文斗。”由此推断出该段历史属于A 抗日战争时期 B 国民大革命时期 C 国共十年对峙时期 D 解放战争时期 30 南京
5、临时政府成立时，孙中山认为临时政府要集中权力，总统要有实权，主张总统制。袁世凯接任临时大总统前夕，为了限制袁世凯的权力，孙中山才同意把责任内阁这一条写进 中华民国临时约法 。根据宪政原则，这种做法 A 导致政体频繁，社会政局动荡 B 使权力过度分散，影响行政效能的提升 C 有利于防止专制独裁，维护民主共和 D 属于“因人设法” ，明显违背法律精神 31 据不完全统计，大型综合性期刊 东方杂志从 1915 年 l 月开设“法令”栏到1921 年此栏结束，其公布的各种法令数目如下北洋政府加紧立法的用意在于 应对当时蓬勃发展的南方革命形势 应对内部不断升级的争权夺利斗争 为民族工业的发展创设良好的法
6、制环境 实现以法立国、以法治国 A B C D32 大幅度增加税收是罗斯福新政的重要内容。据统计， 1929 年美国最高税率是24%，l935 年则提高到 79 % ，在战争期间更是高达 94。由此带来的直接影响是 A 私人投资受到压制 B.失业问题妥善解决 C 民众利益得以保障 D 通货膨胀日益加剧 33. 1933 一 1934 年在任的美国国务卿考德尔霍尔就当时的国际贸易状况谈到：“如果我们能创造更自由的贸易流通 进而消除种种酝酿战争的经济不平等，于是，我们就可以用足够的理由去期待一个更长久的和平。 ”由此可见当时考德尔霍尔A 致力于国际贸易的自由化 B 期待在当时实现国际贸易制度化 C
7、 认为国际贸易体系混乱不堪 D.力主调整国际贸易规则以规避战争风险34詹姆斯格雷格在牛顿传中指出：“按照牛顿力学，世界只是一架结构复杂而又不失情巧、严密的机器，只是由于物质系统的作用，偶尔需要隐秘的监护人出来干预，从而维护机器系统的正常运转 这样一来，人就没有依赖了，在宇宙就只能靠自己了。”其中“隐秘的监护人”应指 A 牛顿力学 B 万有引力定律 C . 上帝 D字宙机械系统 35徐葆耕在西方文学十五讲中谈到：“ 资本主义的雇佣关系和现代化科学固有特性把整个西方世界联成一个巨大无比的网络系统，人不再是单个的人，而是整个网络中的一个因子 一个小零件 ，一个操作对象。为了使被挤压的心灵获得自由，人
8、们重新开始寻找上帝。 ”在此背景下西方兴起了 A 古典全义文学 B 浪漫主义文学 C 现实主义文学 D 现代主义文学第卷（非选择题，共 160 分）考生注意：本卷包括必考题和选考题两部分。第 36 题第 41 题为必考题，每个试题考生都必须做答。第 42 题第 48 题为选考题，考生根据要求做答。一、必考题(6 题，共 135 分)40. ( 25 分）阅读材料，回答下列问题：材料一 家庭联产承包责任制作为一种新生的制度创新，它注定是不完善的。家庭联产承包责任制带有明显的传统小农经济与自然经济的痕迹，而这些东西对于一个有过长达两千多年封建社会的中国来说，对于现代农业生产具有根深蒂固的深远影响，
9、已经越来越不能适应现代农业的规模化经营和社会化生产的要求了。农村经济的持续发展甚至飞跃，必然要求在承包制的基础上进行创新，这一创新要继续保持和调动农民的生产经营积极性，同时，实现经营权的平稳和适度集中，维护好集体所有制。吴江 张艳丽家庭联产承包责任制研究 30 年回顾 材料二 1984 年的中共中央一号文件提出承包期应在 15 年以上； 1993 年中共中央关于当前农业和农村经济的若千政策措施提出将土地承包期再延长 30 年。 2008 年中共十七篇三中全会又提出赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权，现有土地承包关系要保持稳定并长久不变。吴敬琏当代中国经济改革教程 材料三 完善土地承包经营
10、权权能，依法保障农民对承包土地的占有、使用、收益等权利。加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地承色经营权流转市场，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。中共十七届三中全会 中共中央关于推进农村改革发展若千重大问题的决定( l ）根据材料一、二并结合所学知识分析家庭联产承包责任制的“不完善”体现在哪些方面。 （ 12 分）（2）根据材料二、二并结合所学知识指出中共十七届兰中全会以来我国农村经济体制改革中的“不变”与“变” 。( 4 分)并说明“不变”的原因。 （ 6 分）根据材料三指出“变”的具体措施。 （
11、3 分）41. ( 12 分）阅读材料，回答下列问题。1792 年（乾隆五十七年） ，英王乔治三世派遣乔治马戛尔尼勋爵来华访问，并携带了以 600 箱礼物，共 19 宗、590 余件。在当时，外国使者来华，皆被称为“四夷来朝” 。须行“朝贡之礼” ，马戛尔尼使团也不例外。同时清王朝本着“薄来厚往”的原则，分别赏踢英王及使臣、随员一行丝稠绒、瓷器、玉器及各类工艺品三千多件。具体清单知下：阅读材料并结合所学知识，提取两项关于 18 世纪末中、英两国社会文化差异的信息，并予以说明。 （ 12 分）二、选考题(共 15 分)请考生在 45、46、47、48 四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做
12、的第一题计分，做答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45.（15 分） 【选修 l-历史上重大改革同眸】阅读下列材料，同答问题。赞曰：王莽始起外戚，折节力行，以要名誉，宗族称孝，师友归仁。及其居位辅政，成、哀之际，勤劳国家，直道而行，动见称述。岂所谓“在家必闻，在国必闻”，“色取仁而行违”者邪？莽既不仁，而有佞邪之材，又乘四父历世之权，遭汉中微，国统三绝，而太后寿考为之宗主，故得肆其奸慝，以成篡盗之祸。乃始恣睢，奋其威诈，滔天虐民，穷凶极恶，流毒诸夏，乱延蛮貉，犹未足逞其欲焉。班固汉书王莽受了一千九百年的冤枉，至今还没有公平的论定。他的贵本家王安石虽受一时的唾骂，却早已有人替他伸
13、冤了。然而王莽确是一个大政治家，他的魄力和手腕远在王安石之上。我近来仔细研究王莽传及食货志及周礼 ，才知道王莽一班人确是社会主义者。王莽实行的五均六管之制， “都是国家社会主义的政策。他们的目的都是均众庶，抑兼并 。他们的目的都是均众庶，抑兼并 。但当那个时代国家的组织还不够完备，这种大计画的干涉政策，当然不能一是收效。 ”“可以知道当日的政治家确能了解国家社会主义的精义，六管都是民间的奋共用具私人自做，势必不能，若让少数富贾素民去做，贫民必受他们的剥刘。社会主义者所以主张把这种公共用具一切收归社会（或国家）办理。这个意思即是王莽的政策的用意，那是无可疑的了。 ”“可怜这样一个勤勤恳恳生性不能
14、无为 ，要均众庶，抑兼并的人，两千年来没有人替他说一句公平的话！”根据胡适 王莽：一千九百年前的社会主义者 （ 1922 年）整理 （ l ）根据材料一指出班固对王莽及其改制的态度并予以说明。（ 6 分）( 2 ）根据材料二指出胡适对王莽及其改制的态度（ 3 分），分析班固、胡适对王莽及其改制态度差异的原因。（ 6 分）46 ( 15 分）【近代社会的民主思想与实践】 材料一 “其学堂之法，约有五要：一曰新旧兼学。四书五经、中国史事、政书地图为旧学；西政、西艺、西史为新学。旧学为体，西学为用，不使偏废。”“中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。” 张
15、之洞 劝学篇 朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。 盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所拳拳服膺者。前者，帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。 摘自日本天皇终战诏书（中译）（1945 年 8 月 15 日）（1）根据材料，概括日本天皇对二战的认识。（ 9 分）（2）根据材料并结合所学知识简述天皇终战诏书 的影响。（ 6 分）48. ( 15 分）【中外历史人物评说】材料一 他（甘地）写道：“我深信假如只有在怯濡和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力 我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我
