《河南省濮阳市第六中六年级数学下册 6.1 同底数幂的乘法导学案（无答案） 鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市第六中六年级数学下册 6.1 同底数幂的乘法导学案（无答案） 鲁教版五四制（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、同底数幂的乘法 【学习目标】1、经历探索同底数幂乘法的运算性质的过程，发展推理能力和有条理的表达能力.【学习过程】一、复习回顾 、引入新课。1、求n个相同因数a的积的运算叫做_,记作_。乘方的结果叫做_，a叫做_,n叫做_，从运算的角度 n读作_，看做结果的话 读作_。2、把(2)(2)(2)写出乘方的形式是_，其中底数是 ，指数是 。3、计算：（1） 2 （2） 144、计算：42 2 =_, 42 =_, 4(2) 2=_,(42) =_, (42) 2=_.5、计算：( 103)2=_,( 103) =_, 1032=_.二、自主学习、合作交流。1认真阅读课本 2224 页内容，解答第
2、22 页“做一做” ；2仿照课本第 22 页“议一议”推导： nma同底数幂相乘，底数_，指数_。3仿照例题计算：（1） 325 （2） 5344、认真看 例题例 1、2，并仿照例题写后面的随堂练习。如有问题，完成后可以小组交流，并将组内解决不了的问题记录在下面的空白处。三、学生展示、教师点拨。1、请同学们先认真计算下面各题，观察下面各题左右两边，底数、指数有什么关系？ 10 3102= 2 322= a 3a2=你能根据规律猜出答案吗？2、想一想 pnma等于什么？3.测例题。学生爬黑板。下面学生数写到教学案上。例 1.例 2.4、教师点拨，知识点总结。书写法则：5、巩固练习：写课本习题 6
3、.1 习题。 （写在练习本上）并有学生板书过程，并点评。四、分层训练、人人达标。A 组：一、填空题1同底数幂相乘，底数 ， 。2a (_)a4=a20.（在括号内填数）3若 10210m=10 3，则 m= .42 83=2n，则 n= .5-a （-a） 5= ； xx 2x3y= .二、选择题6. 下面计算正确的是( )A 326b； B 36x； C 426a； D 56m7. 8127 可记为 ( )A. 39 B. 7 C. 63 D. 1238若 x2x4（ ）=x 16，则括号内应填 x 的代数式为（ ）Ax 10 B. x8 C. x4 D. x2B 组：计算(1) 23 (2
4、) 23()()abab (3) 2324()()xx (4) 123mmxxx。五、拓展提高 ，知识延伸1设 am=8，a n=16，则 a nm=（ ）2若 am2,a n3，则 am+n ( ).A.5 B.6 C.8 D.93x 3m+3可写成( ).A.3xm+1 B.x3m+x3 C.x3xm+1 D.x3mx34.计算 2098等于( )A、 8 B、 2 C、 1 D、 2095.若 1,abx，求 abx 6已知：x= 255，y=3 44,z=433，试判断 x、y、z 的大小关系，并说明理由 .六、课堂小结：本节课你学到了什么？七、作业布置：1、完成基训，必做题：基础园、缤纷园。选做题：智慧园2、预习提示，按下一节要求完 成导学案自学部分。
