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1、邵武市小学生综合素质测评质量分析20062007 学年度，市教育局领导组织初教股、德育股、初培处就测评学生综合素质以全面推进我市素质教育进行了研讨，决定以国家课程计划为基本内容，包括学生基本社会生活常识、直接或间接社会生活经验，作为小学生的基本综合素质的内涵，学年末，在城区小学开展测试试点。现将测试情况分析如下：关于小学三年级学生综合素质评价试验情况分析邵武市初培处 朱红卷面共设计测试题五大题（我会填、我会判、我会选、我会做、连线题） ，40 道小题（思品与生活 11 道、语文 2 道、数学 5 道、英语 2 道，音乐 1 道、美术 4 道、体育 3 道、科学与计算机 11 道、综合实践 1
2、道） 。每道试题表述清楚，适合三年级学生的知识水平及认知水平,学生一读题就明白题意，一拿起笔就能答。试题以国家课程计划各学科为主，同时设计部分学生日常生活必须知道的小常识。国家课程计划中的学科以最基础知识为主，目的通过测试，检验学生形成能力情况，促进学校真正做到开齐、开足、上好课程计划所有学科，全面提高学生的综合素质。这次测试由学校组织并评卷。我们仅对各校上报的成绩进行统计分析。从各校上报的成绩统计的总体情况看，各题的正确率都在百分之九十二以上。由此可见，各校均能认真执行国家课程计划，开齐开足课程，重视学生综合素质的。评价题中的思品与生活类题目占的比例较大，主要检测家庭教育、学校教育、社会教育
3、对学生产生的影响，引导学生从小树立良好的道德风尚。数学科类主要检测学生对数学知识在生活实际中的运用。有一类题是测试学生对计量单位感知。如“我的身高是 150 平方厘米” 、 “打字时，人体与显示器的距离约为 20 厘米左右”等。大多数学生知晓计量单位，懂得找问题，下笔时能做出正确的判断。正确率为：昭小 99%、水小 97%、熙小 95%、东小 99%、越小 94%。也有少数学生不知自己的身高，对计量单位没有基本的感知。另有一类题是测试学生对数字的感知，测试学生的运算能力如何。如“我从 433、4、263、148、5 五张卡片中拿出 2 张做除法，得到的商是 86，余数是 3，你猜我拿的是和”等
4、，全市的正确率分别是 85、97、92、99%、94% ，由此可见学生对数字有较强的感知，基本运算能力较强。思品与生活方面，测试题基本来自义务教育课程标准教科书（一、二、三年级） 。少数题目为日常生活常识。共有 11 小题。如：“过马路时要走” 、判断“小令早上起床吵着妈妈帮她穿衣服。 ”行为的对错等题目，学生对什么是文明礼貌、尊老敬长等优良行为懂得做出正确判断。从统计结果来看，正确率高。音乐基本常识题，如判断：“顿音记号要唱得短促、轻快。 ”全市正确率在 90%以上。美术方面试题主要测试学生认知、感知美及动手创造美的能力。体育方面试题主要是考查学生是否具有良好的锻炼习惯。试卷中仅出现两道与语
5、文相关题目，五校能达到要求的为 90%。英语设计两道题，一是见面问候语，用选择的形式；二是生活常识。两题的正确率只有 90、91。科学与计算机共设计 11 道题，我们认为科学常识是构成一个人素质的很重要因素，从小培养学生的科学素养是当今学校义不容辞的责任。学生的综合素质，来之于对知识的学习、掌握和运用；学生在学校学习的知识来源于各学科的教学。学校教育的最终目的是发展学生的能力，而不仅是应对考试。学生知识的学习又在于运用，在于和生活实际相结合。因此，从学校教育的角度出发，对学生的综合素质评价，我们首先从对各学科知识的认知、感知入手，从学生对生活周边环境入手。本次测评是继四月份抽检后的又一次测评，
6、从本次评价结果来看，优于第一次的抽检。可见我市正在进行的“学生综合素质评价”试验，有利于促进学校认真执行国家课程标准，有利于督促教师自觉上足上好各类课程，很好很顺地扭转过去常抓且不见效果的“开足开齐各类课程” ，为全面提高学生的综合素质起催花剂作用。关于小学四年级学生综合素质评价试验情况分析邵武市初培处 张世应本次测评在城区七所学校进行。卷面共设计测试题 50 道，测试内容以国家课程计划各学科最基础知识为主，同时设计部分学生日常生活必须知道的小常识，如常用电话等；命题采用填空、选择、判断、连线、简答五种形式。测评目的在于检查学生是否掌握必备的学科基础知识和基本技能、是否能将课堂所学知识运用于生
7、活实际以及学生综合素质能力形成情况。我们对昭小、熙小、水小、越小、东小五校进行了抽样分析，五校参加测评总人数为1041 人，测试结果主要数据如下：昭 小 熙 小 水 小 东 小 越 小 平 均合格率 100% 99.6% 100% 97.6% 100% 99.6%优秀率 89.5 94.5 96.8% 77.2% 100% 92.2%一、各题答题情况分析如下：（一）正确率在 90以上的。第一大题：填空题1、我国有（ ）个民族。2、人的皮肤直接在太阳下照射就是（ ） 。3、我喜欢用（ ）这种通信方式与远方的亲朋好友联系。4、音乐中有节奏和节拍，四分之三拍的歌曲中每小节有（ ）拍。5、火警电话是（
8、 ） 。7、我家的房子面积约是（ ） 。11、北京申办2008年奥运会的口号是（ ） 。14、66 1 0 | 6 4 3 0 | 21 6 02 | 5 3 -|这段音乐中有（ ）休止符。15、我国将于2008年8月8日8时整在北京举行第（ ）届奥运会。第二大题：判断题3、早上见到老师，说“Good night！”问好。 （ ）4、 一朵完全花由萼片、花瓣、雄蕊组成。（ ）6、一条红领巾的面积是12平方厘米。.（ ）7、一枚鸡蛋约50克。.（ ）8、父母可以私拆并阅读孩子的信件。 （ ）11、京剧中的角色主要有生、旦、净、丑等。（ ）12、我国有317个地方戏曲，京剧被称为我国戏曲中的“国粹
9、”。. ( ) 14、单月都是三十一天，双月都是三十天。 （ ）15、几个特殊电话如 110、119、120 等可以随便拨打。 （ ）第三大题：选择题1、一个四年级的小学生身高是150（ ） 。 厘米分米米2、我国的陆地面积是960万（ ） 。 平方米平方千米平方厘米3、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（ ） 。 A浮石 B长石 C化石4、以下哪种垃圾埋入地下后不能被分解？（ ） 。 A报纸 B塑料袋 C果皮5、下列事物必须烧熟了吃的是（ ） 。 A黄瓜 B萝卜 C猪肉 D梨 7、青玉给你的感受是( )。 A粗糙 雄浑 B润滑 细腻 C现代 光滑8、五彩鱼藻纹盘是( )朝的作品。 A清
10、 B明 C元10、下列物体是导体的是（ ） A橡皮 B湿抹布 C纸片 D木棒11、土楼体现了（ ）聚族而居的民俗风情。 A 安徽人 B 北京人 C 客家人12、衣服是（ ） 。 A 农产品 B 工业品13、我国最高的山峰是（ ） 。 A梅里雪山 B唐古拉山 C珠穆朗玛峰14、李白和杜甫都是（ ）朝诗人。 A唐 B宋 C元 D明 E清15、哪句不是见面时的问候语A、Hi B、Bye-bye C、Hello D、How are you? 第四大题：连线1、网络 交通运输方式 、矫健的 色彩 QQ 大众传媒 绚烂的 雪峰 民航 通信方式 巨大的 步伐 第五大题：简答这个学期,我最喜爱 这个主题。因为
11、在这个主题活动中，我的收获有很多： 。当然也有不足的地方，如： 。（二）正确率在 8089的。第一大题：填空题6、我家距学校约（ ） 。8、家里和学校里的电线，插座的电都是很危险的（ ）V的交流电。9、12月25日，是西方国家一个最重要的节日，它是( )节。10、按照字母表的顺序写出所缺的字母K 、 （） 、M 、 N12、中国有四大名著，请你写出其中的一部 。13、我国的载人飞船顺利登上太空， （ ）是我国第一位登上太空的宇航员。第二大题：判断题1、鱼肉含有我们人体所需的全部营养。 （ ）2、收到别人礼物时，你应该说“Thank you!”。. ( )5、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的
12、任务。.（ ）9、学校组织拔河比赛，张亮个子小，没力气，不要他参加。.（ ）10、车祸猛于虎，汽车污染成灾，干脆大家都别用车算了。. （ ）13、世界名画向日葵由毕加索创作的。 （ ）第三大题：选择题9、下面( )都是冷色。 A红 绿 黄 B蓝 紫 红 C绿 蓝 紫（三）正确率在7099的。第三大题：选择题6、 鸢尾花 （油画）是后印象派画家( )的作品。 A莫奈 B塞尚 C凡.高二、各学科答题情况分析如下：（一）数学：着重检验学生的数感与运用数学知识的能力。如填空题：我家房子的面积大约是（ ） ，平均正确率为 90.4，最高达 98.4，最低为 79.7；再如判断题：一条红领巾的面积是 12
13、 平方厘米，平均正确率为 90.7，最高达 99.2，最低为82.9。这些测试内容非常贴近学生的生活，答题情况总体良好，反映出教师在教学时能高度重视数学知识与现实生活的紧密联系，走出了重知识教学轻知识运用的误区。（二）语文：主要考查学生语文基础知识。词语搭配题掌握较好，各校正确率都在90以上，但对于填空题按照字母表的顺序写出所缺的字母 K 、 （ ） 、M 、 N 平均正确率为 86.2，最高为 93.1，最低为 78,其中四所学校正确率均在百分之九十以下，反映出学生语文基础知识还不够扎实。（三）思品：测试题基本来自义务教育课程标准教科书，少数题目为日常生活常识。学生对书本上的现成知识掌握较好
14、，但对于知识的综合运用能力就显得不足。如判断题：学校组织拔河比赛，张亮个子小，没力气，不要他参加。该题平均正确率为 87.5，最高达 99.6，最低为 83。安全意识还不够清晰。如填空题：火警电话是（ ） 。正确率最低的学校仅为 79.7。反映出教学中忽视学生对基本社会生活常识的认知，在开发社会生活的教育资源方面重视不够。（四）艺术：学生对音乐和美术基本常识以及与音乐、美术相关的拓展知识掌握得较好，可见教师在教学时改变了以往把音乐课上成“唱歌课” ，把美术课上成“画画课” ，乐理知识与美术知识重归课堂。（五）英语：设计了四道题，一是问候语，用选择、判断的形式；二是生活常识，用填空的形式。问候语平均正确率都达到 80以上，最高 98.5,最低 83。生活常识题平均正确率为 83.8，
