《七年级数学下册 第二章 第2节 探索直线平行的条件导学案（无答案）（新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册 第二章 第2节 探索直线平行的条件导学案（无答案）（新版）北师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 2 节 探索直线平行的条件（2） 【学习目标】1、会识别由“三线八角”构成的内错角合同旁内角。2、经历探索直线平行条件的过 程，掌握利用内错角 相等、同旁内角互补判别直线平行的结论，并能解决一些问题。3、经历观察、操作、想象、图利、交流等活动，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程，进一步发展空间想象、推理能力和有条理表达的能力。【学习方法】自主探究与合作交流相结合【学习重难点】掌握利用内错角相等、同旁内角互补判别直线平行的结论，并能解决一些问题。【学习过程】模块一 预习反馈一、学习准备1.如图 2-14，直线 a，b 被直线 c 所截.(1)数一数图中有几个角（不含平角）？(2)写出图中的
2、所有同位角，并用自己的语言说明什么样的角是同位角？(3)同位角具备什么关系能够判断直线 ab？你的依据是什么？解：（1）图中有 个角（2）同位角有 和1 ， 和2 ， 和3 ， 和4 ，（3）只要（2）中任意一组同为角 ，a/b，依据是 .2、教材精读1. 图 2-15 中3 与5,4 与6 这样位置关系的角有什么特点？说说你的理由。解：3 与5,4 与6 这样位置关系的角，在两条被截直线的 部，在截线的 侧，位置是交错的，这样的角叫做内错角。2. 图 2-15 中3 与6,4 与5 这样位置关系的角呢？说说你的理由。 解：3 与6,4 与5 这样位置关系的角，在两条被截直线的 部，在截线的
3、，这样的角叫做同旁内角。实践练习：1.观察右图并填空：（1）1 与 是同位角; （2）5 与3 是 角; （3）1 与 是内错角.2. 如图 ，直线 AB，CD 被 EF 所截 ，构成了八个角，你能找出哪些角是同位角、内错角、同旁内角吗？解：同位角有 和 内错角有 和 同旁内角 和 3.（1）内错角满足什么关系时？两直线平行？为什么？_（2）同旁内角满足什么关系时？两直线平行？为什么？_4. 看图填空：解：（1） Q1 = 2（已知）1 = 3（对顶角 ） 3 = （等量代换）直线 a （ 相等，两直线平行）（2） 1 与2 （已知） 1 与3 是 （邻补角定义） 3 = （同角的 相等） 直
4、线 a b. （ ）ba23 1归纳总结：内错角相等 相等 两直线平行内错角相等 两直线平行同旁内角互补同位角相等 两直线平行模块二 合作探究1.做一做：你能用三块大小相同的三角板（30，60，90）拼接成一个含有平行线段的图形吗?试一试，多拼几个图形，找出平行线段后，说明你的理由。模块三 形成提升1. 如图(1)A =_(已知 )， ACED( ) (2)2=_(已知)， ACED( ) (3)A+_=180(已知)， ABFD( ) (4)A+_=180(已知)， DEAC( ) 2.看图填空：（1）如右图 ，12 ， 2 ，同位角相等，两直线平行 21D F CBEA34180 ，( )ACFG ( )（2）如右图，2= ，DEBC ( )B 180( )DBEFB5180( ) ， ( )3如图，ABCADC，BF、DE 是ABC、 ADC 的角平分线，1 2.求证：DCAB.模块四 小结反思1、本课知识1. 内错角相等 相等 两直线平行相等 同旁内角 互补同位角相等 两直线平行2、我的困惑：
