1青少年存在哪些心理健康问题

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1、“身心健康快乐成长” 心理专家讲坛之一青少年存在哪些心理健康问题开栏的话 日前,由中央文明办、教育部和中国心理学会联合主办的“身心健康快乐成长心理专家讲坛”系列讲座活动在京启动。此次活动将根据不同年龄段学生心理的特点,围绕当前青少年心理教育现状、存在的主要 问题及应对方法,由心理教育方面的名家、名师在全国部分省市展开讲座,并有 现场及网上咨询。 此次活动旨在普及心理健康知识,解答心理教育问题,引导和帮助青少年提高心理素质,促进青少年健康成长。 本版将连续开办“身心健康快乐成长”专栏,本期编发教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任、北京师范大学教授林崇德首场讲座。 心理健康首先是一种良好的精

2、神状态 林崇德曾经参加过民航总局关于安全问题的一个鉴定会,在会上,他听到一个中国飞行员的故事。 这个飞行员曾经是波音 747 货机的驾驶员。有一天,他驾驶飞机刚刚从纽约机场起飞的时候,最不愿意出现的情形“撞鸟事件”发生了。 那只鸟没有直接冲向飞机,而是钻入了飞机的发动机里面。地面指挥人员说:你只有八分钟的时间,八分钟以后将会机毁人亡。这位飞行员问:除了纽约机场,附近还有没有允许我停留的小机场?别人回答说:有。他只用了六分钟,准时飞到了那个机场,安全地走下了飞机。发动机慢慢冷却后,那只鸟被取了出来。后来纽约的各大报纸都刊登了这样的文章:中国的飞行员心理素质太好了! 林崇德说,我们就需要这样的心理

3、素质,在应激事件中保持良好的精神状态。 心理健康教育是时代的需要。随着生活和工作节奏的加快,情绪情感的紧张程度就会出现,这就叫做应激状态。 心理健康的核心是自尊 自尊的反面就是自卑。林崇德说,自尊是指我们自己一种积极的、肯定的体验、评价和态度。心理学家就曾经测定,把自尊作为一个指标,把心理健康又作为另一个指标,通过测定和结算,获得的结论是统计学里面的“高相关”。可见自尊和心理健康一致性很高,意味着自尊是心理健康的核心。 林崇德告诉中学生们,有三种社会因素会影响自尊:首先是对整个社会、学校和自己认同的程度;其次是处理问题的能力;第三是在工作学习中的能力。如果你认为自己这些能力都很强,那么自尊程度

4、会很高,否则的话就会很自卑。 相貌好的同学和相貌不足的同学其实都能够成才。天赋是聪明的生物基础,但有这种遗传因素,就肯定能成才吗?不一定。所以要树立自立、自信、自尊、自强的信念。 心理是否健康主要表现在三个方面 林崇德说,身心健康的重要表现就在于,一个人是否有良好的社会适应能力。 有些同学在升学时没考上理想的学校,也有些小学班干部在中学未必能当干部,这就有一个适应过程。到了中学,需要学生提高自己的自觉性,如果能够适应就能够进步,如果不适应就会产生问题。 心理是否健康主要表现在以下方面: 首先,在人际关系方面,跟老师、同学、父母是否有矛盾?对异性的看法如何?其次表现在学习上,现在学生们的学习压力很大。同学、老师、学校都在围绕着考试指挥棒转。有关部门又缺乏一种良好的落实教育方针的措施,单纯把升学率作为衡量学校、老师和学生的唯一指标,使老师和同学有压力,并首先表现在学习上。 第三,心理健康问题还表现在自我上。在感情上缺乏一种自我的体验,遇到困难就会产生各种各样的问题。

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