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1、七年级语文（上学期）第三单元检测题班别 姓名 号数二、语言积累与运用（24 分）1、下列词语注音完全正确的一组是（3 分） A、酝酿 ling 黄晕yn 发髻j 栀子 zh B、唱和h 肥硕shu 鳊鱼bin 乌桕 ji C、寥阔lio 枯涸g 清洌li 梦寐 mi D、澹澹dn 辣峙sng 栖息q 禅心 chn2、选出下列加点字读音相同的一组。 （ ） （2 分）A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。B、济南的冬天是没有风声的。 你这样做是无济于事的。C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。D、溪水因枯涸见石更清洌了。 路转溪头忽见。3、下列句
2、子中没有别字的一项是（3 分） A、朗润 贮蓄 买弄 花枝招展B、水藻 婉转 澄清 蓝汪汪C、清澈 湛篮 幽径 津津乐道D、玄奥 烦躁 烘托 反老还童4、下列句子中加点词语理解错误的一项是（3 分） A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（这里的意思是各种果树争先恐后地开花。 ）B、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 ）C、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。 ）D、
3、放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（这里指果实又大又饱满。 ）5、下列对句子所用的修辞手法分析错误的一项是（3 分） A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （排比、拟人）B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （排比、比喻）C、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （排比、比喻）D、 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （引用、比喻）6、指出下列句子所使用的修辞手法。 （4 分）、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 （ ） 、走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。 （ ）、世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，
4、谁能说这不是天地给我的恩泽？ （ ）、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 （ ）7、一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。 （4 分）、 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ）、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ）、走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。 （ ）、震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。 （ ）8、仿昭例句写句子。 （3 分）忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在去头朗诵。仿句_9、填空题。 （7 分，除
5、特别指出外，每空 0.5 分）、现代诗人、评论家 所写的诗歌秋天 ，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天 在农家里” 、 “秋天在渔船上” 、 “秋天 在牧羊女的眼里” 。、 观沧海作者是 （朝代）的政治家、军事家、诗人 ，诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是 ， ；， 。 、 钱塘湖春行一诗描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句 ， 。、古诗词中为了押韵或对仗等原因，经常运用了“互文”的修辞。请从西江月找出这样的诗句： 。 （1 分）（5） 济南的冬天是著名作家 _ 所写，这篇散文抒发了作者对 _ 之情。（6） 、 观沧
6、海选自_ ，诗人 _，_ 末年的_家、_家、诗人，他的诗以_见称。最能反映作者博大胸襟的诗句是 _。（7） 、 “几处早莺争暖树，_” 出自 _代大诗人_ 所写的 _ 。这首诗的颈联是_。（8） 、 次北固山下中的颔联是_。这首诗题目中的“次”是 _ 的意思。（9） 、 西江月中表达了作者对丰收的喜悦心情的一句是_。10、名句连句（选做三句） （3 分）日月之行，_；星汉灿烂，_。 客路青山外，_。潮平两岸阔，_。乱花渐欲迷人眼，_。七八个星天外，_。8、请你写出带有“春”的成语五个。 （3 分）_三、阅读（42 分）阅读下列文章（文段） ，然后按要求答题：（一）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上
7、的矮松越发的青黑，树尖上顶着一譬儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。（13 分）9、给文中两个加点的字注上正确的读音。 （2 分）有的地方草色还露着 那点薄雪好像忽然害了羞 10、这段文字表达的中心是什么？（2 分）_11、这段文字是按_顺序来写的，表示这种顺序的词语依次有_等。
8、（3 分）12、这段文字主要从_角度来描绘雪山美景，文中表现色彩的词语依次有（3 分）_ 13、请举例说说本段文字所运用的修辞手法并说说其作用。 （3 分）_（二）甲桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的。乙暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也觉得不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮处子
9、的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。14、这是两段写景的文字，甲段选自 写的 ；乙段节选自鲁迅的雪 。 （1 分）15、甲段写春花争艳斗芳、竞相开放的语句是“ ”；写花味的句子是“ ” 。乙段中直接描写雪野之景的句子是“ ”，包含作者想像的句子是“ ”。 （4 分）16、甲段写花的顺序是由 到 （以上每空 0.5 分）：先写 ，后写 ；乙段写雪野之景的顺序是由 到 （以上每空 0.5 分）：先写 ，后写 。 （除特别提示外，以上每空 1 分）17、甲段主要写春花的 ，乙段主要描绘雪野之景的 。 （2 分）18、品读所选语段，回答下面的问题。 （6 分，每小题 2 分）（1）甲、乙段都用了一个“闹”字，它们的含义相同吗？答： （2）乙段是写雪，开篇写的却是“暖国的雨” ，作者为什么这样写呢？答： （3）从乙段的哪些描写中，你能看出“江南的雪” “隐约着的青春的消息”？答： （三）甲文：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则
