河南省开封市开封县朱仙镇第一初级中学八年级语文上册 第9课《老王》学案(无答案)(新版)新人教版

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2、样的人? 请用简洁的语言概括。作者对老王的情感是怎样的?请用文中的词语回答。能力提升1、试以老王为 第一人称,改写老王 送香油、鸡蛋一部分。语文备课大师 免费】备课大师 全科【9 门】:免注册,不收费!、 尝试:为老王写一句“墓志铭”。当堂检测课文重点段落赏析有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地( )在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不 清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。 我吃

3、惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我( )说:“老王 ,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也 赶忙解释:“我知道,我知道 不过你既然来了,就免得托人捎了。他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声, 我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。1、前 3 段使用的描写手法有 ,其中着笔最多的是 描写,作者这样描写的作用是 2、填上文中空缺的两处词语,并体会其含义。语文备课大师 免费】备课大师 全科【9 门】:免注册,不收费!、选段画线部分表达了作者怎样的思想感情?4、作者的善良是怎样体现的?5、“我不能想像他是怎么回家的”,为什么?6、概括文段的中心意思。

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