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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6辩论教学目的 nbsp; 甲方：对于京剧艺术改革者的探索精神，我们是大力赞同的。但是，对于已经定型的京剧艺术来说，正如古典建筑像古皇宫，没有必要因为它采光不好，再增加个天窗，安上空调一样。不能为了迎合观众，特别是青年观众的爱好，就机械地加上电子音乐，附上所谓现代的节奏。我看这种观点是站不住脚的。乙方（主辩）：首先，我们的戏剧改革，并不是“迎合”观众，而是“符合”观众的心理要求。第二，对于传统，我们不应该保留它的全部，而要保留的应该是其精髓。京剧伴奏的三大件，其实阳刚有余而阴柔不足，而电子音乐的立体感是很强的，是对
2、阴柔不足的最好补充，并使京剧的表现形式更加完美，更富立体感。这从理论上是符合马克思主义原理的，而在实践中又有“红娘” 、 “花木兰”等成功的改革尝试。对于这些，我们何乐而不为呢？乙方（助辩）：戏曲艺术的发展，是在不断改革中前进的。这其实并不是什么新鲜事。因为，京剧艺术自诞生以来，就曾进行过一系列的、甚至足以与引进电子音乐相比拟的重大改革。比如，以前的旦角戏，只能用京胡伴奏。但到了二十年代初期，梅兰芳把二胡引入京剧，虽然当时也曾经引起过一些守旧派少见多怪，议论纷纷，但过后不久也就平息了。到今天，再用二胡伴奏，哪个还会惊诧呢？不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创
3、 2 / 6也是十分入耳吗？乙方（主辩）：甲方曾一再声明，传统剧目中加入电子音乐伴奏后，就失掉了传统的味道，对此，我要问一下：传统是不是桎梏？传统要不要发展？你既然认为加入电子音乐京剧艺术就失掉了传统，那么请问，是失掉了传统中的什么呢？电子音乐是怎样改变了传统戏剧的传统性呢？你对大汇唱中加入电子音乐显然是持贬的态度，那么请问，你贬在哪里？甲方：首先，你用你犀利的言辞，制造了一个很难回答的问题。我们认为，传统的，成型的京戏，甚至连外国人都欣赏的东西，不应该旁生枝叶，应该保留。像这样加入电子音乐，无疑是在京剧的基础上又蔓生出一个分支。但是，这种改革了的现代化的艺术，终究不能代替古典艺术而存在。古典
4、艺术，应该保持和完善下去。乙方（主辩）：你刚才一再强调丢掉了传统的东西，但对丢掉的传统的具体内容，仍然没有回答。甲方：传统京剧艺术加进电子音乐之后，我看不出京剧的传统味道。至于京剧的传统到底是什么，我也不知道，京剧改革，究竟该怎么改，我也答不出来。因为我从未考虑过这个问题。至于京剧艺术的传统是什么，以及怎么改革的问题，我想，由你们来回答，可能解释得更圆满。乙方（主辩）：既然你已经承认不知道什么是京剧的传统，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6以及加入电子音乐后究竟失去了哪些，我们就没有办法与你辩论下去了。你回答不出，我们也就不勉强你回答了。乙方（助
5、辩）：对甲方扔过来的问题，现在由我来做答。我们认为，传统的京剧艺术的传统特点有三个方面：第一，就在于它的写意性。所谓写意性，就是“三五人千军万马，七八步走遍天下” 。它不需要真实生活中那么多人，那么多景，演员腿到，口到，观众也就清楚了。加入电子音乐，不但没有破坏这个特点，而且由于电子音乐丰富的表现力，使这写意性得到更加丰富的表现手段。第二，是它固定的表演程式。没有因为加入电子音乐而使演员的马步变成牛步，也没有使手中的马鞭失去马的象征。第三，是它固定的唱腔。方才已经说过，电子音乐的广泛的表现力完全补充了京剧伴奏三大件阳刚有余，阴柔不足的缺陷。这就是说，加入电子音乐，既没有破坏京剧的写意性，也没有
6、破坏它的固定的表演程式和唱腔，甚至使京剧艺术更加符合现代人的欣赏习惯和心理要求，我们为什么不为这种改革尝试拍手叫好，反要评头品足，甚至泼冷水呢？第一位队员第二位队员 3 分钟 第二位队员第三位队员 3 分钟 第三位队员第四位队员 4 分钟 第四位队员精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6自由辩论 4 分钟 自由辩论（4）裁判评分标准（总分 440 分）： 1个人分数（400 分） 。其中内容资料 20 分；反驳应变能力 30 分；表达能力 25 分；幽默及风度 15 分；自由辩论 10分。共计 100 分。四位辩论员总分为 400 分。2整体合作（4
7、0 分） 。 全队观点结构的完整性，队员之间的默契和配合。 评分标准要具体，不能过于笼统，随意性太大，应细而不繁 。下面的辩论赛评分表，仅供参辩论赛评分表最佳口才奖： 评委签名：（5）由于辩论是口才和智力的竞赛，辩论如果只宣读预先拟好的稿件，或展示预先准备好的图表、大字报，或在发言时语言、动作过于戏剧化都会被扣分；不过，他们可以出示或引述书本报刊的摘要，以加强论据。（6）裁判将由主办单位委任，裁判的决定是最后的决定。（7）比赛程序：a.主席开场，介绍对垒队伍、辩题、评判团、比赛规则，并宣布比赛开始。b.正方第一位队员先发言，接着反方第一位队员发言。然精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
8、 -全程指导写作 独家原创 5 / 6后是正、反双方的第二和第三位队员轮流发言。c.正方第四位队员总结陈词；反方第四位队员总结陈词。d.自由辩论。e.主席请评判团退席决定成绩。f.观众发表意见，每人限一分钟。观众发言后，主席将宣布暂时休会。g.主席宣布复会，并邀请评判团代表分析这场辩论。h.主席宣布评判团的评决结果。（8） “自由辩论”规则 a.在自由辩论时间里，正反双方各有四分钟的发言时间。每一位辩论员的发言次序、时间和次数都不受限制。辩论员应该充分利用这段时间加强自己的论点，表现各自的辩才；如果流于空泛漫骂则会影响该队的分数。b.在自由辩论开始时，正方的任何一位队员先起立发言，当该位辩论员
9、发言完结之后，则轮到反方任何一位队员发言，然后依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。 c.如果一队的发言时间已经用完，而另一队还剩下发言时间，该队的任何队员都可以利用剩下的时间继续发言，直到时间用完为止。2003 年国际大专辩论会为纪念创办国际大专辩论会十周年，以思考求创新，以改革求发展，从辩题、模式、规则上进行了大调整。首先，取消了辩手的固定辩位，以有利于辩精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6手的自我发挥。第二，增加了比赛的环节，缩短了每个环节的比赛用时，使比赛更紧凑、更紧张。第三，增设嘉宾提问环节。由往届国际辩论会的四位最佳辩手担任。该环节既
10、考验接受提问者的现场应答能力，也考验几位最佳辩手的提问水平。第四，教练员从幕后走到台前。教练自始至终融入比赛，每场比赛，正反双方的教练都与队员们并肩列坐，他们可审时度势，与队员交头接耳，出谋划策，甚至可走下座位对队员进行个别指导，充分发挥其调度和指挥的职能。第五，把每场比赛优秀辩手的评选权交给观众，得分最多的即为本场比赛的最佳辩手。这样就增加了节目的互动性，提高了观众参与的积极性。第六，辩题设计，贴近生活，聚焦在青年人的兴趣点上。如：家庭与事业哪个更重要；络是不是虚幻的；存钱还是花钱更划算；广告是否有利于大众消费；现代社会男人还是女人更累等等。辩论，不仅是语言的较量，更是知识与智慧、思想与灵感的博弈。/P
