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1、1批评与自我批评同心县第二中学副校长 张 岱（2014 年 8 月）开展批评与自我批评是我们党在革命时期和建设时期形成的优良作风，是增强党员生机与活力的一个法宝，对我个人来讲，是重要的自我反思、自我提高的机会。通过一阶段对党的群众教育实践活动的学习，使我对这次教育活动的目的和意义有了更深刻的认识。在学习期间，紧密联系个人实际，认真查摆自身存在的问题，开展批评与自我批评，深刻剖析问题存在的主客观原因，对于自身不足有了更清醒的认识。现结合本人的思想状况、工作实际、学习生活中的问题，进行自我批评。1、理论学习缺乏系统性。在政治理论学习中，缺乏系统性和全面性，存在着上面要求什么就学什么，工作中需要什么
2、就学什么的现象，对新知识、新政策存在掌握不全面、理解不透彻、一知半解的现象。我虽然在教学中有一定的教学经验，也有过一定的中层工作经验，但在新的环境中分担教学管理工作，还是一名新手，在教学管理理论的掌握和业务水平上，系统学习不够，钻研不够。2、工作作风不扎实，缺乏前瞻性。到同心二中工作后，一心想尽快熟悉工作，尽快进入角色。重点对分管的教学工作情况进行了解，但没有深入细致的领会和掌握，因此2对学校发展缺乏长远规划的意识。在校本培训方面，仍然停留在教师听课评课的形式上，没有创新，老师的发展没有取得明显的效果。3、工作落实不力，存在随意性。由于到了新的环境，对涉及到自己分管的工作，能够主动与班子主要负
3、责人沟通，而涉及到其他方面的问题，总以情况不熟为借口或者心存顾虑，不愿触及。有时在教学工作中，缺乏统筹安排，侧重毕业班，却忽略了其他年级，顾此失彼。4、与师生之间的相互交流、沟通不够，服务意识不强。在工作中虽然也经常和教职工、学生沟通，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去” ，没有关心教师们想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和师生打成一片，全心全意为人民服务的宗旨意识不够。例如，一是和学生沟通不密切，尤其是和租住生在一起谈心的时间较少，对租住生生活情况了解不全面，帮助租住生解决实际困难不多。二是在工作上对教师教学情况的了解主要靠听汇报和抽
4、查，不够全面系统，联系群众不广泛，与教职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对教职工思想状况了解不全面，解决实际困难不多。5、对分管的工作跟踪督促不够，主动性跟不上，后续结果过问少。对待分管工作基本是安排科室承担，文件批3转和布置基本及时到位，但对后续工作的开展过问少，工作效果也就放之任之。工作中有时遇到科室间互相推诿工作，协调方式方法不多，不能按原则坚持责任到位，存在不想得罪人的思想和动机。把精力放在眼前具体性事务，缺乏对学校发展的长远规划进行统筹考虑，教学管理经验还存在一定的不足，工作能力和水平有待于进一步提高。6、工作不够大胆，创新意识不强。在开展教育教学工作中，开拓创新意识
5、不强，创新观念树立得不牢固，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，只满足于把工作做了，而不是做的更好；有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步，工作的主动性还不够，害怕出现失误。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。7、吃苦精神不足，工作深入不足。到二中工作后，与中层干部交流多，和一线教职工交流较少。在工作中办法不够多，习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出老框框；有时过于依赖分管科室主任，认为每一项工作都能安排专人去做，自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。4针对以上自身的问题和不足，在以后的学习工作生活中，我一定会更加严格地要求自己，加强锻炼各方面的能力，增强服务意识，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。我更会不断向党组织汇报我的所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我在党这个大家庭中茁壮成长。
