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1、二十里铺小学提高教师学科能力措施为了更好地落实国家、省、市、县继续教育工作会议精神，结合本校实际，以提高教师学科的能力为重点，以提高教师整体素质为目的，为保证造就一支师德高尚、业务精良，能够从事素质教育的新型教师队伍，特制定措施如下：一、积极参加上级部门组织的各类培训活动，提高理论水平。1、加强骨干教师的培训，使骨干教师在思想政治与职业道德，专业知识与学术水平，教育科学能力与教育科研能力等方面有较大提高。提高他们实施素质教育的能力和水平，使之尽快成为教育教学专家，并逐步提高骨干教师的比例。2、加大青年教师的培训力度，适时组织青年教师出去学习，开阔视野，提高能力，组织开展青年教师教学竞赛活动，提
2、高教育教学水平。3、加强教师的计算机基本知识和操作技能的培训，使教师不同程度地掌握计算机进行辅助教学和开展教育科研的能力。二、结合教学实际，开展各类教研活动，使教师在教学研究中有针对性的学习掌握各学科的理论知识与教学水平。三、走出去、请进来，为教师创造条件，增加信息量，加强交流。四、加强教师的自身学习，通过政治、业务学习不断提高教师的师德水平与业务素质。通过以上措施，不断提高教师的自身素质，为更好地适应现代化教育教学打下一个良好的基础，从而使我校的教育教学更上一层楼。二十里铺小学教师基本功培训计划结合我校实际，特制定我校教师基本功培训考核计划，以此来推进和实施我校的继续教育和校本研修，有效地促
3、进教师队伍的专业化发展，提高教师实施素质教育的水平和推进新课程改革的能力。一、指导思想：落实教育局基本功训练专题活动，提高我校教师的综合素质。二、对象：学校 45 岁以下全体在岗教师。 （其余教师参与培训，可不参与考核）三、领导小组：组长：李留根成员：代广平 时建峰 李会平四、时间：2009 年 8 月起至 2010 年 6 月底。五、原则：全员参与、全面提高、扎实有效。六、内容：1、普通话：方式：给汉字注音。具体：从 2500 个常用汉字中挑出 100 个单字， 50 个含多音节字的词语制成试卷。2、硬笔书法：方式：从课标推荐 70 篇古诗词中抽一篇（语文教师随机抽，其他科教师自选或统一指定
4、）现场默写（含题目、作者） 。要求：钢笔、统一纸、简化字、正楷、格式自定。3、下水作文：方式：命题作文，纪实或想象。内容不限小语教材。要求：小学水平，作文时间 60 分钟，字数 400 字以上。4、教学设计：方式：各科现场指定内容，当场书写教案。要求：体现课标精神，突出学生主体，有创意。5、课件制作：方式：各科现场指定内容，当场制作，时间待定。要求：符合新课标理念，体现学科与信息技术的有机整合，力求实用、突破重难点、有创意。七、 培训及测试时间安排：项目分值训练方式测试时间测试地点 负责人 备注普通话 20 自学 校长室 语文教研组硬笔书法 20 自学 校长室 语数教研组下水作文 20 自学 校长室 语文教研组教学设计 20 自学 校长室 各教研组课件制作 20 集体培训 校长室 李留根八、评定办法：1、评委会：代广平 时宝柱 李会平 周小平 李留根2、评定等次：综合测试总分 90 以上者为优秀，80-89 为良好，60-79 为合格。
