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1、一，完形填空：（一）要读两遍，第一遍先做有把握的，第二遍再蒙。注意：历年的完形填空的答案分布规律是 5 个 A、5 个 B、5 个 C、5 个 D，一共 20 个题，每小题 0、5 分，如果全蒙A、B、C 、D 四个选项中的任何一个选项都可以对 5 个，也就是最少可以得50、5=2、5 分。所以，对于完型填空，我们的策略是能够根据下列（三）中的明确控制因素可以明确判断出来的选项先选出来，对于那些不会的全选与已经选择出的选项不同的选项，这样得分就可以维持在 57 分之间，不会影响最终得分了。另外要注意做题的顺序，一般最后做完形填空，即使先做完形填空也要把时间控制在 20 分钟左右。（二）精读首句
2、，把握主旨（三）明确控制因素1，逻辑关系词：（1）表示转折关系的词：1）However（一般选这个）2）Although（只用于句首）3）Though（可用于句首，句中，句末）4）While（当的时候，同 when;转折，然而）5）Whereas（只用于句首，表转折）（2）表示举例关系的词及词组：1）for example（后面既可跟句子，也可跟短语、名词、动名词等）2）For instance（后面只跟句子）3）Such as（后面只跟名词、短语、动名词等）4）Consider sth （以 sth 为例子）5）Take for example （一般出现在文章中，很少作为题目考查）（3）表
3、示强调关系的词：1）indeed（意思是“确定”，出现在句子中一般是后一句对前一句的强调、解释和进一步的说明）(4)表示类比(compare)关系的词：1)Likewise（相同的是）2)Similarly（相同的是）(5)表示对比（contrast)关系的词：1)on the contrary（相反的是）2)Byin contrast3)Contrarily4)Instead（6）表示因果关系的词：1）Because2）So 3）So that4）Consequently5）Therefore6）As a result7）Since8）As9）For 10）On the grounds th
4、at11）By virtue of12）In view of(7)表示假设的词：1）If2）Unless3）Notuntil4）Given5）Suppose6）Supposing7）Provided(8)表示递进关系的词：1）Morever2）Furthermore3）Whats more(9)表示解释说明的词：1）Obviously2）It is obvious that3）Obviously,（10）表示并列关系的词：1）Simultaneously2）In the meanwhile3）At the sametime (11)表示总结关系的词：1）generally,in2）Genera
5、l,at length3）Finally,eventually4）Last but not least2,词语搭配：（1）动词搭配：（把作为）1）regard as2）Consider (to be)3）Look on as4）View as5）See as6）Envision as7）Passion as8）Dream as9）Matain as10）Interpret as（翻译作）11）Define as（定义为）12）Accept as13）Recognize as（把视为）14）Label as15）Dismiss as（解雇；解散；把蔑视为）（2）名词搭配：（工作、职业）1）Wor
6、k2）Work ethic3）Job4）Job satisfaction5）Employment6）Employment rate7）Employment pressure8）Employment prospect（职业前景）9）Career10）Career planning11）Career decision12）Career woman13）Occupation14）Occupational orientaton（职业定位，其中oriented 是以为导向，以为中心的）15）Vocation(3)形容词搭配：1）depend on2）Be dependent on3）Be depende
7、nt of4）Be subject to (受支配，倾向于，容易做某事）5）Be subjected to（受到）（4）介词搭配：1）in turn2）At the expense of3）Other than4）Rather than5）In the way6）On the way7）In one way8）In no way3,句型结构二，阅读理解 A 部分：（一）此部分共 4 篇阅读理解，每篇有 5 个题目，共 45=20 个题目，每个题目 2 分，所以，共 202=40 分。（二），宫东风老师采取的做题顺序是：1，先从第二段的段首句开始，之所以跳过第一段是为了避免让第一段误引导读者偏离
8、主题。2，然后是第三段段首句、第四段段首句、第五段段首句等直到最后一段3，然后是看题目，分析题目，到原文找到答题区间（三），八大题型：1，理解主旨要义2，理解文中具体信息3，理解概念性涵义4，进行有关判断、推理和引申5，根据上下文推测生词词义6，理解文章的总体结构及上下文之间的关系7，理解作者意图，观点和错误8，区分论点和论据三，阅读理解 B 部分（即新题型部分）：（一），此部分共 5 个小题，每小题 2 分，共 52=10 分。得分情况是与完形填空持平，比翻译稍好一点。（二）共有四种题型，最近几年的题型基本固定下来了，做题的方法是：1，将每段的段首段尾句划出来；2，将段首句中有承上的词划出来
9、，将段尾句中的承下的词划出来；3，将已经固定段落的段首段尾句划出来并仔细研究；4，先是两段两段的结成一组，最后再推敲全部排列。四，阅读理解 C 部分（即翻译句子部分）：（一），注意事项：1，一共 5 个小题，每小题 2 分，共 52=10 分，是整张考试卷中得分最低的一个题目。答题时，每一个小题用时 5 分钟，共用时 55=25 分钟。2，通过引导词的分割将每小题中的句子分为若干个小句子，答题时也尽量将这若干个小句子分别翻译出来，这样可以得小分。最好不要试图整合成一句，这样，若翻译对了，则得全分，若翻译错了，则得不到分，不划算。（二），句法考点：1，定语从句2，状语从句3，名词性从句4，被动句
10、（三），四步翻译法：1，将句子中的全部谓语全部找出来；2，将句子中的引导词找出来，进行断句；3，将断出来的句子分别翻译4，将翻译后的一个个小句子进行整合梳理，填到答题纸上。五，作文：（一）小作文部分：1，作文分为大作文和小作文两部分，其中小作文占 10 分，大作文占 20 分。（1）小作文：根据英语大纲规定，应用文主要有两种考查形式：书信和告示。纵观历年真题，书信考查过 8 次，属于重中之重，告示考查过一次，因此我们复习的大方向还是要以各种书信写作为主。（2）书信类写作只需要写称呼、正文部分、结束语和签名四大部分，实际上降低了难度。1）称呼：称呼是书信的开头，具体是指写信人对收信人的称谓敬语，
11、具体位置放在应用文写作的第一行，顶格来写，后面加逗号。注意：务必看清楚题目要求：按照题目要求来写，比如 dear bobeditormr wang。如果给不熟悉的人、团体或组织写信，比如dear sirdear madamdear sir or madamto whom it may concern2)正文部分：第一段：开门见山，直接表明身份与写作意图。自我介绍：As a student fresh into college majoring in World Economyi am a freshman sophomorejuniorsenior from the Department of
12、 Physics in Peking Universityas a regular reader of your prestigious newspaper表明写信意图：I am writing this letter to voice my dissatisfaction with a electronic dictionary i purchased in your store last Tuesday.I venture to send you this email to invite you to serve as the judge for our approaching campu
13、swide English speech contest.第二段：主要针对题目中给出的 Directions 进行展开写作，一般提示为三点，需要写出具体的事情、过程、缘由、条件以及提出的建议。写作的时候要注意信息要点一定全面，并且将细节描述清楚，语言尽量正式多变。第三段：主要是表达感谢并期待回信。Your prompt attention to this letter would be highly appreciated.I would be most grateful lf you could reply to me in due course.结束语：这是写信人对于收信人的谦称，具体位置
14、写在正文位置的右下角，第一个词的开头字母要大写，末尾以逗号结尾。Yours sincerelyYours respectfullyYours cordiallyYours faithfullyYours签名：Li MingZhang Wei(3),告示类小作文：告示类应用文含有标题、日期、正文和署名四部分：1）标题：announcementnotice2）日期：写在标题下一行的右侧，右端与右边线对齐。常见写法比如“January 14 ,2013”等。3）正文：一般使用现在时或将来时4）署名：根据题目要求 Postgraduate Association（二）大作文部分：1，写作的核心必备词汇
15、2，写作的核心句型3，积木作文法练习：（1）第一步：写出简单句；（2）第二步：添加定语、状语等修饰成分；（3）第三步：替换掉“平淡无奇”的用法；（4）第四步：使用从句将简单句连接成复合句。4，高分要求：（1）书写工整，将语法、拼写、标点符号等低级错误降至最低，达到字数要求；（2）用词用句准确地道，表达恰当；1）是否长短句交叉；2）是否会使用插入语；3）句型使用是否准确、地道、用词是否多样、准确、形象；4）适当用被动语态替换主动语态；5）闪光词汇及主题词的替换；（3）几点说明：1）英语一和英语二的区别在于，英语二是在职研究生等考的，英语二大作文考的是图表，而英语一大作文考的是图画；2）作文不需要
16、写标题；3）严禁抄写当年的题目中的词句；4）在规定的区域作答；5）作文即使偏了题也不要紧，只要语言流畅就好。（4)英语一大作文中常出现的几种漫画类型：（写作思路分析）1）优良的精神、品质、道德、素养等：第一段：主要在于图画的描述第二段：寓意阐述+重要性阐述+举例说明+ 重申观点第三段：发表评论2）不好的社会想象或事物：第一段：图画的描述第二段：寓意阐述+原因分析（内部逻辑：主题句+扩展句）+影响第三段：解决措施（一般从政府、立法、教育、开展活动等方面）3）好的社会现象或事物：第一段：图画的描述第二段：寓意阐述+背景介绍+重要性分析+ 举例说明第三段：发表言论（继续重申重要性）+展望未来4）社会想象或事物：第一段：图画的描述；第二段：寓意阐述+背景介绍+利弊分析第三段：发表言论（最好中立）
