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1、普九汇报材料 (精选多篇)第一篇：双高普九汇报材料双 高 普 九 汇 报 材 料尊敬的各位领导：你们好！首先让我代表阳星小学全体师生对你们莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就三年来，我校开展的一些工作向你们汇报：一、办学条件方面：我校现有六个教学班，学生 71 人；一个学前班，学生 26 人。学校占地面积 3233m2，原有校舍面积 710m2，图书 2874 册。三年来，通过多渠道筹措资金，在村两委的大力支持下，乡贤慷慨解囊，学校于 2014 年春季添置了电脑，硬化学校篮球场，2014秋季添置阅览室桌椅，修善 4 间教室门窗，总计投入 5 万多元。大大改善了学校的办学条件，为阳星
2、村更好地普及九年义务教育打下基础。二、师德师风建设方面：结合中央、省、市、县有关师德师风建设的文件精神，教育全体老师开拓进取，无私奉献，勇于创新、关爱学生，热爱教育事业，除了个人自学政治理论外，学校还开展了集中学习与个人自学的假期师德师风建设学习活动，组织教师再次学习中小学教师职业道德规范 、 教师法 、 教育法 、八荣八耻等法律法规和文件，树师德、铸师魂。要求每师写 5000 字政治学习笔记及 2 篇学习心得。2014 年 12 月学校被评为县“平安校园” ；2014 年 9 月，我校被评为西坪镇学校管理先进校，三年来，一人获得县优秀教师；三人次获中心校优秀教师；学生多人次获中心校数学、作文
3、等竞赛一、二等奖。三、教育教研方面：1、业务学习促提高。利用每周一次业务学习的时间，组织教师学习新课程标准及新理念， 1并要求每位老师每学期写好 5000 字读书笔记。平时注意写好教学反思、教学案例或经验总结；每学期写好一篇教学心得，开好一节公开课等，努力提高业务水平，近三年来，我校教师的论文多篇发表在安溪教育 、多次在中心学校评比中获奖。2、校本培训促发展。我校围绕全面提高教育教学质量这一中心，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实践中的问题，组织教师参加中心学校开展的校本培训，学校中青年教师为老教师传授信息技术，老教师向新教师传授教学经验等渠道
4、、方式，互学互促。三年来，我校教师大专文凭取得率80%（本科 1 人，大专 7 人，中专 2 人） ，文化程度合格率为100%；教师参加信息技术培训 100%，取得中级合格证书率为70%， （中级 7 人，初级 3 人。 ）学校现有小高 2 人，小一 8 人。市、县骨干教师各 1 人。四、管理制度方面：1、组织全体教师学习新义务教育法 、 新课程标准 ，按照安溪县教育局新修订的安溪县小学教育教学常规管理评估办法 ，逐步加强教学常规管理，提高学校管理水平，加强备、教、批、辅、考等常规管理，加强对教师教育教学过程的监控，致力于提高学校教育教学水平。2、结合守则 、 规范的要求，充分发挥少先队工作的
5、作用，深化学生的道德行为规范教育。充分利用国旗下讲话、班队会、集会等渠道，教育学生遵纪守法，诚实守信，讲文明，讲礼貌、懂礼仪，同时渗透安全、法制教育，及时表扬好人好事，指出存在问题，以促进良好校风、班风的形成。每学期开展了“守则 、 规范竞赛”活动。3、发展学生素质，重视技能培养。（1）开齐开足课程，除抓好语数学科教学外，重视技能科的教学工作，致力于提高学生的综合素养。（2）抓好朗读、写字教学，特别是抓好低年级的写字、朗读。（3）继续组织好各种兴趣小组并开展活动。三年来，我校对学生进行了感恩教育、诚信教育等思想教育，每学期开展了作文竞赛、数学竞赛、查字典比赛、写字比赛、朗诵诗歌竞赛、演讲比赛及
6、读书征文等一系列活动，多方面提高学生的素质。学生参加中心学校各项竞赛均获得各级奖项。五、安全工作方面：我校在期初制定和安排好教师值日、值班工作，贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“ 安全责任重于泰山 ”的观念，加大安全教育舆论宣传力度，强化安全法律法规学习，以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。特别重视学生游泳、交通安全教育，杜绝意外事故发生；加强学生饮食管理，认真做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防甲型 h1n1 流感、防震演练等工作，加强校园内及周边环境管理和整治，做到：1、层层签订责任状。让学校、家庭
7、都明确各自身上的监护责任，自觉做好各子女、学生的安全工作；2、制定突发事件工作预案，提高快速反应能力；3、每周学校召开行政会、教师会都应有研究安全的相关会议内容，做好安全的总结、布置、检查、整改工作，消除安全隐患，利用国旗下讲话或每日集会、班队会等做好安全教育工作。六、不足之处：学校的办学条件还须改进，学校的管理还需进一步完善，我们将继续努力，把阳星小学的教育教学提高到新的层次。新课程基本理念：1、 面向全体学生，注意素质培养2、 整体设计目标，体现灵活开放3、 突出学生主体，尊重个体差异4、 采用活动途径，倡导体验参与5、 注重过程评价，促进学生发展6、 开发课程资源，拓展学用渠道西坪阳星小
8、学2014 年 4 月第二篇：双高普九汇报材料双高普九汇报材料：一、学校基本情况西坪龙地小学是一所农村基层小学，学校占地面积 4416 平方米，总建筑面积 1400 平方米，现有教职工 10 人，学校设有 6 个年级，现有教学班 6 个，在校学生 132 人。其中一个学前班，在园人数 23人。在各级领导的关怀指导下，学校先后被评为“安溪县平安校园” 、“西坪镇实施素质教育先进单位” 等多项荣誉称号。二、实施“双高普九 ”的主要做法1、认识到位。我校在中心校“双高普九”迎检动员大会后，立即召开教师大会，研究部署贯彻意见，认真传达贯彻中心校会议精神，要求各专题组进一步统一思想认识，自我加压，真抓实
9、干，确保各项迎检工作有序推进；要求各小组、各班要大力支持，密切配合，积极为“双高普九 ”的实施提供支持。2、行动到位。为确保“双高普九” 各种数据材料真实、准确，学校各专题组、各小组全体成员利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档和滚动工作，同时认真对照“双高普九” 验收标准，开展自查、整改，逐项分解，落实到人。三、夯实学校办学行为1、抓德育实效，推进基础教育改革。成立德育工作领导小组，坚持以德兴教，以人为本，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站对学生进行思想教育和法制教育；利用主题班会和庆“六一” 、 “十一”活动渠道丰富学生学习生活，做到有活动有记录；优化校园班级文化环境， “十
10、个一”及名人名言等上墙；重视学生日常行为，由浅入深，改进未成年人思想建设；建立起了值日中队监督制度，教师值日制度，流动红旗激励制度。同时开展文明班级争创活动，做到目标明确，验收规范，反馈及时，通过每日督导，发现问题及时解决，加强行为规范训练力度。定期安全检查，做好安全检查情况登记，学校师生近三年无违法犯罪现象。2、抓教育科研，向科研要质量。做好教育教学规划，确定研究课题，制定课题实施方案，充分利用校本培训、点性教研等方式推进课程改革工作，做到培训有记录、教研有安排、有材料、有听课、有评价。3、抓常规教学管理，向管理要质量。深入落实小学教学常规管理规定，规范教学行为，教师认真做好“备、教、批、辅
11、、考” 工作，学校不定期对老师的教案、作业等常规进行检查评比，做到有评比、有记录、有反馈。学校根据上级教育部门的要求，我校积极组织多位老师参加新课程改革培训、班主任培训、继续教育培训听取专家各类专题讲座。让他们及时更新教学理念，改进教学方法，提高了教育教学质量。四、展望未来我们深切感到，实施“双高普九” ，给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到我们与先进学校教育水平的差距，感觉到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光和开阔视野迎接机遇与挑战，在上级教育行政部门的领导和支持下，锐意进取，开拓创新，为实现我校教育的跨越式发展而不懈努力。西坪龙地小学2014-4-
12、23第三篇：双高普九汇报材料双高普九汇报材料文章正文：一、 基本情况（一）龙涓乡及教育概况。龙涓乡地处安溪西南边陲，与漳州市的长泰、华安两县接壤，距离安溪县城 78 公里，土地面积 372.92 平方公里，占全县的八分之一，是安溪县最偏僻的山区乡镇。全乡 36 个行政村，现有总人口71425 人。2014 年全乡农业总产值 3 亿元；规模以上工业总产值 1.5亿元；乡财自有资金收入 164 万元；人均收入 7100 元，已跨入泉州市小康乡镇行列。全乡现有 3 所初中校，1 所九年一贯制学校，19所完小，在校初中生 2794 人，小学生 4752 人，教职工 472 人，已初具一定的办学规模，学
13、校布局基本满足普及九年义务教育的需要。几年来，乡党委、政府坚持“党以重教为先，政以兴教为本，师以爱教为责，民以支教为荣”方针，党政主要领导亲自抓教育，带领全乡人民攻坚克难，扎实推进“双高普九” 工作的开展，全乡中小学教师以“龙涓精神 ”为动力，奋力拼搏，促使龙涓的教育事业实现又好又快的发展，取得了显著的成效。（二） “双高普九 ”各项指标到达度。 普及程度：1、小学学龄人口入学率 99.95%；初中学龄人口入学率 96.3%；初中毛入学率 119.9%。2、小学在校生年辍学率在 0.02%；初中在校生年辍学率 2.86%。3、三类残疾适龄人口入学率达 98.97%。4、学前三年教育入园率达 8
14、5.1%。5、高中阶段教育毛入学率达 56.7%。6、15-24 周岁人中文盲率 0%。 师资水平：1、专任教师中具备教师资格达 100%；中小学校长任职资格培训数达 100%。2、小学校长大专学历达 85.7%；初中校长本科学历达 90%。3、小学教师专科以上达 73.7%；初中教师本科以上达 61.7%。4、中小学专任教师参加骨干教师培训率达 15.8%；信息技术领证率达 90.6%。 办学条件：1、班生情况：小学班生额 32 人，初中班生额 47 人，布点与规模适应需求。2、龙涓乡小学生均校舍面积 5.27 平方米、校园面积 17.1 平方米；中学生均校舍面积 9.8 平方米，校园面积
15、16.3 平方米。目前，全乡已全部消除 c、d 危房，所有校舍均安全。3、图书装备：小学共有图书 111438 册，每生 24 册；中学共有图书 89996 册，每生 41 册；教学实验设施设备均达省颁类。4、信息技术装备：小学共有计算机 259 台，小学机生比为1：18；中学共有计算机 133 台，机生比为 1：15，现代化远程教育工程达闽教基。学校内部设施设备有专人管理与使用。 教育管理与质量：1、2014 年应届初中毕业生学业水平考试单科成绩及格率均达 80%以上。2、小学按时毕业率达 95.2%，初中按时毕业率达 90.6%。二、主要措施与成效第四篇：2014 普九汇报材料两基工作汇报
16、材料2014 年尊敬的各位领导：首先，我代表水冶镇一中全体师生向各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎。下面，向各位领导汇报如下：一、基本情况：学校现有 30 个教学班，在校生 1731 名，教职员工 131 名，其中专任教师 117 名，专任教师学历达标率 100%，学校占地 70 亩，建筑面积 10041 平方米，生均 5.3 平方米，仪器达二类标准，图书生均 15.2 册。学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，以培养“四有新人”为已任，各项教育教学工作取得了优异成绩。学校先后被评为安阳县“文明单位 ”、 “农村中小学现代远程教育管理应用示范校”，安阳市“体育传统项目学校” 、 “关心下一代先进学校”、 “教研先进单位”；并被省教委评为“河南省文明学校 ”。二、 “两基 ”工作的主要做法和措施1、 加大投资力度，改善办学条件为改善办学条件，办好人民群众满意的教育，学校先后投资60000 余元，修缮运动场并增加体育设施；投资
