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1、- 1 -#区教育现代化建设监测报告（2013 年度）一、教育事业发展概况#区现有 13 个镇、街道，区域人口 55 万人。根据 2013 年教育事业统计年报，全区有 75 所中小学、幼儿园，其中高级中学 1 所、职业中专 1 所、完全中学 3 所、民办高中 1 所、九年一贯制学校 6 所、初级中学 6 所、小学 15 所、特殊教育学校 1 所、幼儿园 41 所。全区在校学生合计 72882 人，其中幼儿园 16273人、小学生 32896 人、初中生 12291 人、高中生 8525 人、职业中专学生 2897 人。全区现有教职员工 6164 人，其中幼儿园 1785人、小学 1422 人、
2、初级中学 606 人、九年一贯制学校 1125 人、完全中学 689 人、高级中学 346 人、特殊教育 9 人、职业中专182 人。二、教育现代化监测工作实施情况根据省政府办公厅关于推进教育现代化建设的实施意见（苏政办发 201385 号）和江苏教育现 代化建设监测评估实施办法，按照市教育局关于做好我市教育现代化建设监测评估工作的会议精神，我局成立了由发展规划科牵头、督导室把关、相关科室负责同志参与的教育现代化建设监测评估工作领导小组，结合科室职能，分工协作。评估组成员通过走访调查、采集数据、计算分值、交流评议等，对 2013 年我区教育现代化建设水平进行了监测评估。监测方法采用综合加权评分
3、办法，即通过对单项指标设置权重，计算综合得分，观测分析教育现代化建设状况。- 2 -监测评估工作从 2014 年 2 月开始到 4 月中旬结束，经历 5 个阶段，一是数据收集阶段，二是评估分析阶段，三是问卷调查阶段，四是撰写报告阶段，五是审核上报阶段。按照关于推进教育现代化建设的实施意见和江苏教育现代化建设监测评估实施办法，确定监测评估内容，指标体系包括教育普及度、教育公平度、教育质量度、教育开放度、教育保障度、教育统筹度、教育贡献度、教育满意度等 8 个一级指标、16 个二级指标和 40 个检测点，目标值为 100 分。三、教育现代化建设监测结果（一）总体达成情况“十二五” 以来，我区始终把
4、教育放在优 先发展的战略地位，大力实施“ 科教兴区、人才 强区” 战略，区委、区政府出台了 关于加快建设教育强区基本实现教育现代化的意见，围绕这一目标，不断加大教育投入，大力改善办学条件，着力加强内涵发展，深入推进教育均衡，全面提升教育质量，全区教育事业取得了显著成就，获得了跨越式发展。经过现代化建设领导小组监测评估，2013 年我区现代化建设非问卷调查的指标项（6 个满意度调查项除外）综合得分为 65.57 分，占应得总分的 76%。一级指标（除问卷调查项）得分情况表指标项 应得分 实得分 得分率教育普及度 14 12.86 92%教育公平度 16 12.9 81%教育质量度 18 10.0
5、9 56%教育开放度 6 2.93 49%- 3 -教育保障度 20 8.55 43%教育统筹度 11 10.47 95%教育贡献度 9 7.77 86%综合情况 86.5 65.57 76%（二）教育现代化监测指标及监测要点达成情况1.#区现代化建设指标达成情况按照江苏教育现代化建设监测评估实施办法，我区对2013 年教育现代化监测指标及监测要点进行了监测评估，监测指标及监测要点达成情况如下。#区现代化建设指标达成情况表一级指标二级指标 监测点 监 测 要 点 实际值 得分1学前 3 年教育毛入园率 同检测点。 128% 2小学巩固率。 100% 12义务教育巩固率初中巩固率。 100% 1
6、3高中阶段教育毛入学率 同检测点。 98.9% 2各级教育419 周岁人口高等教育入学率 同检测点。 54% 1.8终身学习县级服务载体建成率。 95% 15终身学习网络覆盖率 县（市、区）互联网终身学习平台使用率。 80.30% 0.896从业人员继续教育年参与率 同检测点。 50% 1.67城市参与率。 45% 0.6农村参与率。 30% 0.6教育普及度继续教育 7城市和农村居民社区教育活动年参与率其中：老年人年参与率老年参与率。 15% 0.38入 学 残 疾 儿 童 少 年享 受 15 年 免 费 教 育 的比 例同检测点。 98 9% 2教育公平度机会均等 9进城务工人员随迁子女与
7、户籍学生享 同检测点。 99 4% 1.9- 4 -受同等待遇的比例学生对学校提供的多样化和选择性课程的满意度。10提供多样化教育参加社团活动学生比例。 99% 1小学办学条件校际均衡差异系数。 0.38 1.5初中办学条件校际均衡差异系数。 0.30 1.511义务教育城乡、学校间条件均衡化比例其中：教师合理流动比例 义务教育教师合理流动比例。 15.5% 1财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例。0.73% 0高中阶段财政性教育经费占高中阶段教育经费比例。84.2% 112非义务教育阶段学校公共资源供给薄弱学校对口帮扶比例。 100% 1家庭经济困难学生按省定补助标准受帮扶比例。10
8、0% 1资源配置13困难学生受帮扶比例 身心发展困难学生受帮扶比例。 100% 1学生素质综合评价优良率达 95%的中小学校比例。6.7% 0心理健康教育课程开设（普及）率。 90.9% 0.914思想品德与心理健康在校学生犯罪率。 0 1小学段学业合格率。 100% 1初中段学业合格率。 100% 1普通高中段学业合格率。 98.8% 115学业合格率其 中 ： 中 高 等 职业 院 校 毕 业 生 双 证 书获 取 率 中 高 等 职 业 学 校 毕 业生 双 证 书 获 取 率 。 97.8% 1学生综合素质16体质健康测试合格率 同检测点。 94.5% 1.9917人才培养模式该指标从
9、办学理念、课程适切性、教学方式改革等方面采取专家评价和抽样调查法监测，详见说明。省优质幼儿园比例。 76% 0.8义 务 教 育 学 校 达 省 现代 化 学 校 办 学 标 准 比 例 。 21.4% 0教育质量度学校办学水平 18达到省定优秀标准的各级各类学校比例 高中阶段达省定三星 83.3% 0.9- 5 -级学校办学标准比例。社区教育机构达省示范性社区教育机构标准比例。50% 0.50社会教育体育文化设施向学生、学校免费开放比例。60% 0.6资源共享19学校、社会教育资源的开放和利用 具备开放条件的学校体育场馆向社会开放的学校比例。3.03% 0.0320参加国（境）外培训进修的教
10、师比例。 同检测点。 0.37% 0.0021参与国际合作交流的中小学校比例 同检测点。 12% 1.6教育开放度 国际化水平 22职业院校专业课与国际通用职业资格证书对接比例同检测点。 15% 0.7政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例。财政教育支出预算增长比例高于公共财政预算支出增长比例。123财政教育支出预算和决算增长比例财政教育支出决算增长比例高于公共财政决算支出增长比例。124全社会教育投入增长比例 同检测点。 0投入水平25各级教育生均预算内公用经费达到省定标准同检测点。 达标 2学生对教师的师德满意度。中小学、幼儿园县级以上骨干教师比例。 22.4% 0.5高等
11、 /中等职业学校“双师型”教师比例。 82.9% 0.5教师全员培训完成率。 95% 0.9526师德与专业能力建设县级教师发展中心达到省示范标准比例 0 0 幼儿园教师专科率。 92.3% 0.40小学教师本科率。 73% 0.40初中教师本科率。 97.2% 0.40师资水平27教师学历比例高中阶段教师研究生率。 8.86% 0.20教育保障度信息 28国家信息化标准 网络 “校校通”覆盖率- 6 -优质资源 “班班通”覆盖率 88.6% 0.89网络学习空间“人人通”覆盖率 28.00% 0.31省级教育信息管理平台覆盖率化水平 达标率省级教育资源服务平台覆盖率 50% 1.00达标。基
12、本达标。29各类教育协调发展与互通衔接不达标。 基本达标 1.4幼儿园布局与规模。园均服务人口 1.5 万人左右，且幼儿园规模不高于 6 轨的幼儿园比例。98% 0.6小学布局与规模。小学规模不高于 8 轨的学校比例。85.7% 0.50初中布局与规模。初中规模不高于 10 轨的学校比例。80% 0.50普通高中布局与规模。普通高中规模不高于 16轨的学校比例。80% 0.5030学校布局与规模合理中等职业学校布局与规模。校均规模不低于3000 人。2897300097% 0.58布局与结构31中等以下学校达到适度班额的比例幼儿园、小学、初中、高中、中职分别监测，达到适度班额的学校比例。幼儿园
13、得分0.1，小学得分0.16，初中得分0.4，高中得分0.28，中职得分0.0.80达标。 达标 1基本达标。32公办学校多形式办学不达标。达标。基本达标。 基本达标 1.433民办教育健康发展不达标。市级以上依法治校先进学校比例。 72% 1.09教育统筹度体制与管理34现代学校制度建设水平 建立家长委员会、校董事会（理事会）学校比例。100% 1.535新增劳动力人均受教育年限 同检测点。 10.3 2.07教育贡献受教育水平 36主要劳动年龄人口平均受教育年限。 主要劳动年龄人口平均受教育年限。 10.6 1.3- 7 -其中：受过高等教育的比例主要劳动年龄人口受过高等教育的比例。 21
14、.74% 0.4037技能人才满足经济社会发展需求每万劳动力中高技能人才数。 520 2.00度社会服务能力 38中等职业教育毕业生就业率 同检测点。 99.9% 22达成度低于 80%的监测点及扣分的主要原因监测点 7 城市和农村居民社区教育活动年参与率，指标要求为 75%。全区城市人口、农村人口、老年人口分别为 228650人、225192 人、27300 人。一年内参与社区教育培训达 40 学时或参与社区教育活动 6 次以上的城市人口数为 102892 人、农村人口数为 67557 人，在老年社区教育机构学习满 20 学时或参与主题教育活动 1 次以上的老年人数为 4095 人，城市参与
15、率、农村参与率分别达 45%、30%。监测点 12 （1）财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例，指标要求为 5%。财政性学前教育经费为 469 万元，全区财政性教育经费为 63825 万元，比例为 0.73%。监测点 14 学生素 质综合评价优秀率达 95%的中小学校比例，指标要求为 90%。全区义务教育学校总数为 33 所，学生素质综合评价优秀率达 95%以上的学校只有 2 所，比例为 6.1%。监测点 18 (2)义务教育学校达省现代化学校办学标准比例,指标要求为 90%。目前我区义务教育学校总数为 33 所，经过市验收公布达省现代化学校办学标准的只有 6 所，比例为18.2%；（
16、4）社区教育机构达到省示范性社区教育机构标准的比例，指标要求为 90%，我区达到省示范性社区教育机构标准的只有 6 个，占 50%。- 8 -监测点 19 （1）社会教育体育文化设施向学生、学校免费开放比例，指标要求为 100%。目前全区共有社会教育体育文化设施 30 个，免费向学生、学校开放的有 18 个，占 60%；（2）具备开放条件的学校体育场馆向社会开放的学校比例，指标要求为 100%，目前全区仅有 1 所学校体育场馆免费向社会开放。监测点 20 参加国（境）外培训进修的教师比例，指标要求为 5%。2013 年全区专任教师 4824 人，参加国（境）外培训进修的教师有 18 人，比例为 0.37%。监测点 28 （4）省级教育信息管理平台覆盖
