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1、“静心习字”活动方案黄河路街道万泉小学宋春燕“静心习字”活动方案一、指导思想：为规范学生的写字姿势，提高汉字书写能力，提高写字的质量。经学校研究决定，本学期将在全校范围内开展“静心写字”的活动。通过习字教育和写字姿势形体的纠正，让学生学会“静心” ，培养耐力，养成良好的品质。口号：做到静心写字，培养良好习惯目标：让每一个学生都能做到习字静心，姿势规范，笔画娴熟。二、具体安排：（一）学生午练（每日一练）：1、时间保证：1：201：402、分工明确：班主任：统筹与评价。 （边巡视边对学生的每次练字进行评价，如：10 个优兑换一个小星星，满十个，颁发写字奖状等）随堂老师：做好写字姿势的纠正与书写指导
2、。3、训练内容：第一周、第二周主要进行写字姿势训练，要求班班过关，人人过关。第三周开始练字。根据学年段的特点，一至三年级每天午练 1-2 个字， 四至六年级每天午练 2-3 个字，每个字写一行（每个字 5 分钟左右，其中视频观摹 2 分钟，书写 3 分钟） 。4、指导要领：（1）检查学生书写工具是否合格（单张纸不能在桌面上直接书写；圆珠笔、自动铅笔、及过短铅笔禁止使用） ；（2）重点指导静心和书写姿势的形体；（3）提醒学生习字时宁慢勿快、心平气和、宁少而精、勿多而草，贵在有笔锋。建议：每班培养 2 名写字小能手，协助老师管理学生的写字姿势和播放写字软件；（届时班主任则不用到课堂巡视，由随堂老师
3、指导则可。 ）（二）书法课堂常规要求：1、配合书法教材进行书写训练，把静心教育与写字姿势形体的规范作为训练的重点；2、每节课保证有 15 分钟的讲解与示范；3、杜绝书法课堂上出现放羊式，盲目抄抄写写的现象。（三）教师习字（每周一练）：教师每周完成一页硬笔书法作品，每周五前上交给科组长统计汇总，由教研室负责公示作业书写情况，并组织美术组进行评价，每月展出优秀作品，对按时按质按量上交作业的老师，学期末将予以表扬奖励。 (四)写字竞赛:学期中段，由教导处牵头，美术科组与语文科组协同负责组织学生进行“同年级同写一首古诗”的书法竞赛，评出各年级的“写字王”及优胜作品。（五）质量抽查：学期末段，由教导处和教科室牵头，对各年级书写能力和写字姿势进行质量抽查。抽查办法：以年级为单位，每班随机抽查一小组，集中到指定地点，完成十分钟的写字测试（坐姿 20%，握笔 20%，书写 60%） 。（六）评优评先：综合写字竞赛和质量抽查的成绩，评出“写字强班” 。
