《人教版四年级语文(下)第五单元知识整理与复习 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级语文(下)第五单元知识整理与复习 (2)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1人教版四年级语文（下）第五（热爱生命）单元知识整理与复习一、字3.多音字二、词 1. 课本中出现的四字词语 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅 数以百计 凸凹不平 无穷无尽 不由自主 不假思索 不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 夺眶而出 不屈向上 茁壮成长 改天换地 突如其来 傲然挺立 神气十足 拔地而起 怦然一震 手不释卷 2. 成语含有“眼”字的成语 心明眼亮 眼不识丁 眼高手低 眼花缭乱 眉来眼去 眼见为实 望眼欲穿遮人眼目 独具慧眼 横眉竖眼 眼观六路，耳听八方出自历史故事的成语及其主人公 纸上谈兵（赵括）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）指鹿为马（赵高 四面楚歌
2、（项羽）多多益善（韩信）负荆请罪（廉颇）焚书坑儒（秦始皇） 图穷匕见（荆轲）人木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）草木皆兵（苻坚） 精忠报国（岳飞胸有成竹（文与可）望梅止渴（曹操）草船借箭（诸葛亮)2形容乐于助人的成语博施济众 扶危济困 扶倾济弱 解囊相助 助人为乐 慷慨解囊 乐善好施 雪中送炭 慷慨仗义 5.近义词： 小径小路 扑闪忽闪 竟然居然 浓郁馥郁 流畅顺畅 惊讶惊异 珍贵宝贵 悲哀悲痛 呵护爱护 痛快爽快 思索思考 强烈猛烈 鼓动扇动 珍惜爱惜 骚扰打扰 沉稳稳重 失望绝望 糟蹋浪费（践踏） 自豪骄傲 气魄气势 明显显著 寂寞孤独 灵性灵气 领悟明白 大概大约 壮观雄壮 一瞬间刹那 栩
3、栩如生惟妙惟肖 不由自主情不自禁 6.反义词 流畅磕绊 瞬间永久 合拢张开 吸引排斥 遵从违抗 浓郁清淡（淡雅） 同意反对 完整残缺 给予索取 坚硬柔软 强烈微弱 短暂长久 捉放 糟蹋珍惜 有限无限 寂寞热闹 失望希望 清晰模糊 开阔狭窄 细密粗疏 仰起俯下 苦痛甜蜜 沉稳轻浮 不假思索深思熟虑 7.词语解释 遵从：遵照并服从。屡屡：一次又一次。骚扰:扰乱，使不安宁。本课是指飞蛾不停地在“我”头顶上飞去, 扰乱了“我”的写作思路。 震撼:震动;摇撼。本课是说“我”被自己沉稳而有规律的心震动，感受到那只属于自己的旺盛的生命力。 壮观:指景象雄伟。文中是作者猜测小花刚冒出来时的景象一定令人惊心动魄
4、。这里用“壮观”一词形容花儿的开放，似乎不够贴切,但是当读到下文作者对数不尽的小花几乎同时开放的景象的描写时,感到这一词语的运用极为准确。 流连:留恋不止，舍不得离去。 穿梭:像织布的梭子来回活动。形容来往频繁。泛滥:土、河、湖的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。怦然一震:因为意外而使心跳的速度加快，让心头震惊 花繁叶茂:形容花草树木生长很多，很有生机。 磕磕绊绊:形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。 多姿多彩:指形态和色彩缤纷美丽。 3瞬间:转眼之间。形容极短的时间。 清香袅袅:形容香气缭绕不绝。 突如其来:突然发生。突如，突然。 不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。 栩栩如生:形容生
5、动活泼的样子。 与世长辞:与人世永远告别，指死去。辞，告别。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 改天换地:形容发生巨大的变化。 傲然挺立:坚强不屈，像山峰耸立。 神气十足:形容十分得意而傲慢的样子。 三、句1.有关生命的名言警句 课内： 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投人到无限的为人民服务之中去。 雷锋 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 巴金 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 爱因斯坦 课外： 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 西塞罗 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 鲁迅 应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 罗曼罗兰关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦四、背诵17触摸春天 第 4、5 、 6、7 自然段阅读链接 我是个盲人 18永生的眼睛 第 5、7 自然段 19生命 生命 全文 420花的勇气 第 2、7 、 8 自然段 词语盘点： 日积月累
