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1、7单元语文复习1、看拼音写词语j y shng dn sh tn chng zh（ ） （ ） （ ） （ ）dn xn kun y yun zh k pin（ ） （ ） （ ） （ ）yng bo rn i m shng ci c（ ） （ ） （ ） （ ）nin mi wi b dng sh c gi（ ） （ ） （ ） （ ） cng j jing l j dng m m（ ） （ ） （ ） （ ）y zhu gu s chng kn ci c（ ） （ ） （ ） （ ） y hn wn fn bn gun bio zhn（ ） （ ） （ ） （ ）mng b x chun
2、ln lng mn m i b sh shu（ ） （ ） （ ）二、写带横线字的读音。即将（ ） 附近（ ） 露出（ ） 一模一样（ ）三、多音字组词。给 （ ） 漂 （ ） 模 （ ）（ ） （ ） （ ）难 （ ） 正 （ ） 兴 （ ）（ ） （ ） （ ）四、形近字组词。州（ ） 垦（ ） 朗（ ）译（ ）洲（ ） 恳（ ） 琅（ ） 释（ ）憾（ ） 虚（ ） 购（ ）撼（ ） 虑（ ） 构（ ）五、在（ ）里填上合适的词语。（ ）的礼物 （ ）的笑声（ ）的祝福 （ ）的笑容（ ）的故事 （ ）的泪水悄悄地（ ） （ ）眼睛批改（ ） （ ） 成绩神情（ ） （ ）秘密六、根据意
3、思写词语。1、话讲得很乱，没有条理层次。 （ ）2、形容生动活泼的样子。 （ ）3、游客很多，像织布机的梭子一样穿梭往来。 （ ）4、喜欢、喜爱，舍不得放下。 （ ）5、传播的好名声不是假的。 （ ）七、照样子缩写句子。例：书架上整齐地摆放着各种各样的的图书。书架上摆放着图书。1. 我激动地紧紧拥抱着善良、仁爱的金吉娅。2.一条石板小路弯弯曲曲地穿过小山包的密林。8、短文训练鲁迅先生的全部生活内容里书籍占着重要的地位他被人称为“爱书如命”的人。 幼年时期的鲁迅看书以前总要先把手洗干净了然后才捧书阅读避免把书弄脏。 成年以后鲁迅一直把读书作为自己一直一种极大的乐趣和事业。在鲁迅博物馆里陈列着一盒
4、修书的工具那是一些简单的划线仪器几根钢针一团丝线几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西使得他珍藏的一万多册图书历久常新没有一册出现污损、破散的情况。鲁迅先生一向乐意把书借给别人看特别是青年学生。但是归还时如果书面上有了破边卷角等损坏的情况那是会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被“蹂躏”过的原书再转回来。鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人。每当把书送出去时总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在包书上的心力是为了友人更是为了书籍。1、 写出下列词语的近义词。损坏（ ） 陈列（ ） 宁愿（ ）2、 按总和分的关系给短文分层。3、 短文是围绕哪句话
5、写的，请用 画出。4、 短文是从看书（） （） （） （）四个方面具体写鲁迅先生爱书如命的结合本单元的练点完成“好卷”上的相应练习。完成本单元的练习书卷8单元语文复习1、看拼音写词语j zh xun no t sh tng xi（ ） （ ） （ ） （ ）tng t xn qn ji zu mng l（ ） （ ） （ ） （ ）kung fng bo y g mng s y qin gng jn q（ ） （ ） （ ）sh zng zhng j zh jng fi di wi ku yo du（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）pio l ku ling zu ku hu sh
6、u sh zng zh m （ ） （ ） （ ） （ ）二、给下面的字加偏旁组新字再组词。朱 （ ） 林 （ ） 艮 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）曷 （ ） 肖 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）三、在（ ）里填上合适的词。（ ）的嫩草 （ ）的兴趣 （ ）的巢穴（ ）地编织 （ ）地观察 （ ）地劳动四、行进字组词。踪（ ） 综（ ）迷（ ）据（ ）棕（ ） 粽（ ）谜（ ）剧（ ）碟（ ） 祸（ ）咬（ ）绞（ ）蝶（ ） 锅（ ）较（ ）饺（ ）五、在括号里填上合适的词。巨大的（ ） 周密的（ ）（ ） （ ）旋转 （ ） 发表 （ ）（ ） （ ）六、根据意思
7、写词语。1、看到名称，就联想到它的意义。 （ ）2.、不可想象，不能理解。 （ ）3、以前的成绩全部废掉，指以前的努力完全白费。 （ ）4、晴朗的天空像用水洗过一样。 （ ）七、根据课文内容填空。只听得那群缝纫鸟 ，一片 。这时， ， 。我抬头望去，只见缝纫鸟有的又 ，有的在 ，有的 ，有的 。总而言之，它们是那样地忙碌， 这段话赞扬了缝纫鸟 的精神。8、给下面一段话加上标点符号。老师问 生日那天 爸爸妈妈向你们祝贺吗祝贺 当然祝贺了 学生肯定的回答家长向你祝贺的 请举手 老师提高了声音 把手举高 我点数了9、用修改符号修改病句。1、昨天傍晚下了一夜的大雨。2、墙上的挂钟走了一圈，一个小时过去
8、了。3、奶奶想起了许多过去的往事。10、短文练习一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“ 别急，别急，大家一个一个的讲。 ”“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说， “我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。 ”长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球
9、的清洁师吗？”地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师！”这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，没有我的话，那草原会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师！”大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新！”地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪!”1、 写出反义词：丑陋（ ） 干净（ ）2、 文中介绍了哪些地球清洁师？它们各自有什么本领？3、 你还不知道有哪些地球清洁师？举两个例子，也向地球老人做自我介绍1） 说 2） 说 结合本单元的练点完成“好卷”上的相应练习。完成本单元的练习书卷
