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1、做一个有趣味的人在这个处处充满竞争的社会中,许多人都沦落成了房奴、车 奴、钱奴。一个个变得粗糙、麻木、肤浅,变得不再可爱了。整天愁眉苦脸、忧心忡忡、唉声叹气、面目可憎,好像这个世界都欠着他似的,这样的人活着叫失败,死了叫应该。因此我们需要做个有趣的人,需要给着沉寂的社会注入新的生机。做一个有趣的人,首先我们必须热爱生活。生活中的吃穿住行每样都有深奥广博学问,光吃一样,我们就能品出不少趣味来,吃的好看,吃的稀罕,吃的兴趣盎然,吃的阳光灿烂,都是可以追求的境界。一些懂得生活的人就算吃青菜豆腐也能品出五味来,而有些人就算鱼翅摆在他面前,他也觉得寡然无味。这并不奇怪,因为后者的心中只有钱、房、 车、美
2、人,在他的词典里只有享乐和索取,其他一片空白。总觉得古人比我们现在活得有趣。尽管说我们现在处于和平年代,但是人们之间的冷战比古时为皇位而发生的热战激烈的多。古时的人心无羁绊,直抒胸臆,至情至性。为了山可崩、地可裂,不敢与君绝的誓言而私奔天涯为了刚正的傲骨而放弃名利退隐山林,这些在今天太稀缺了!所以今天要想做一个有趣的人,就应该打开你心中的窗率性而为之。国学大师文怀沙老先生,快一百岁的人了,偏偏喜欢穿大红大绿的衣服,带着能盖半张脸的大墨镜,每次出席活动,必须主持人介绍他为青年诗人,一发言就逗得满堂喝彩。你看,一百多岁的老人都还保持一颗童心,我们这些本应朝气蓬勃的人何必装深沉呢?当然做一个有趣的人
3、,我们应该深刻理解有趣的含义,不要认为打架泡妞、吃喝嫖赌、粗言滥语、举止猥琐就有趣,不要认为在公共场合故意卖弄来引起别人的注意就是有趣,不要认为废话连篇、成天摇头摆尾就是有趣,同样也不要认为话语寥少、举止不扬就是无趣。有趣的人是懂得生命真谛的人,也是懂得享受生命的人。有趣的人越多,我们的幸福指数就越高,但愿我们都能够抛开杂念,率性生活,真诚生活,趣味生活!(作者 李波)老师+房=?小学时,在我们心目中老师是神秘、神圣、高尚的,应该说我们对老师是崇拜的五体投地。初中时,老师逐渐失去了至高的地位,我们开始提出异议,开始不再迷信老师。而现在有些老师,唉,我已不知该用什么我词了。我先给大家转述一段话以
4、及描述一幅画面,在一个凑巧的机会下,某个人说了这样衣段话:你们老师可是一个精明的商人,他有三套房,有次与我吃饭时炫耀说我这次又看上了一套房绝对很大的价值。听了这段话我沉默,我无语。我要展示的一幅画面是:在某地的一所重点中学,停车场(教师专用)停满了轿车,有些甚至是宝马、奔驰。听到这些、看到这些我真的心里很不舒服,原因有以下几点。第一, 为有些老师感到悲哀。在课堂,他们要求学生要认真学习,将来服务于天下百姓。而现在房价如此之高,那么多人无房可住,而他们一家三口三套房,他是不是想一人一套房想分开住,与自己的老婆孩子分居,还是金屋藏娇,我不知道?我只是一个涉世未深的小孩,我只是通过媒体了解到很多人没
5、房住,而有人房子住不过来我只是感到有些老师言行不一致,前脚在课堂上要求学生关注生活,后脚自己去炒房,不知道他是不是就是这样向老百姓展示教师的聪明才智?有些老师美其名曰:“穷则独善其身,达则兼济天下。 ”可是现在他们穷吗?第二, 我为我们学生感到悲哀。我们的眼光太差了,我们崇拜的竟然是这些“人” ,是这些表里不如一,是这些可以为了自己多挣钱而让房价更高,让平民百姓更难过日子的“人” 。说到这里我还联想到某些貌似“现实”的老师的“名言”:唉,当老师真辛苦啊,想看看那些公务员,一个个小年轻以持股来就四五千一个月,而我们当了十几年老师公资才到那种程度,同学们,老师规劝你们长大后一定不能当老师。我当时真
6、想上去揍他两下,但是不行这是在课堂上,他是“老师” 。但你想想老师成了什么,老实本应该教书育人,是培养祖国未来花朵的辛勤园丁,是学生的榜样,是学生的模范,而现在某些老师是把房价炒得更高的恶魔,是让学生离开教师岗位的“好心人” 。同学们,还是让我们擦亮眼睛吧!我是一个冲动的人,也许刚才的言辞过于激烈。现在想想这些现象也就是发生在我身边的个别行为而已,也许并没有我想象那么严重。并不是所有老师都那么坏,现在不也有很多老师不辞辛苦,不计报酬,只是为了学生而去支教,不是也有老师为了学生而付出自己的一切吗?殷雪梅,李灵,我想你们致敬,你们永远是我们学生心中的天使,你们是最可爱的人,你们展示了作为老师应有的
7、精神和风采,你们维护了教师的神圣地位。所以生活是美好的,我们不能太悲观绝望我们应该采取行动。首先作为 90 后、00 后的学生不要被某些东西所污染。有些沉沦的人说进入社会肯定会被着个大染缸染黑,我想这只是他们的借口而已,我们要保持纯真,爱心,正直,童心。即使社会真是大染缸,我们也要出淤泥而不染,我们要真正关注自己的生活,做事情时要真正站在别人的角度上,而不能只是空话。其次作为政府应当加大对教育的投入。教育是国家的希望,政府应该知道。而学生受老师的影响又非常大,如果老师的品德有问题,那学生的道德品质可想而知。老师不一定要是名校毕业,不一定要是硕士、博士,但老师的道德水准一定要高。一旦老师出了问题,那么学生也会有问题,将来这个社会也会有问题。最后我斗胆将老师分为两类,一类是以李灵为代表的,言行一致,甘愿付出,任劳任怨,无私奉献的好老师,第二类是挂羊头卖狗肉,言行不一,满口仁慈的伪老师。 。前一类老师,我希望你们一定要坚持,真金不怕火炼,这个社会大部分人眼睛都是雪亮,我们一定会支持你们。而对于第二类老师,从前都是你们教导我们,而现在作为学生的我也规劝你们一句,浪子回头金不换,回归本心吧!“人之初,性本善”相信你们都知道,我们现在已不再是“听话的好孩子” ,我们头上长的东西已渐渐成熟, “他”已经会思考了。