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1、做一个有趣味的人在这个处处充满竞争的社会中，许多人都沦落成了房奴、车 奴、钱奴。一个个变得粗糙、麻木、肤浅，变得不再可爱了。整天愁眉苦脸、忧心忡忡、唉声叹气、面目可憎，好像这个世界都欠着他似的，这样的人活着叫失败，死了叫应该。因此我们需要做个有趣的人，需要给着沉寂的社会注入新的生机。做一个有趣的人，首先我们必须热爱生活。生活中的吃穿住行每样都有深奥广博学问，光吃一样，我们就能品出不少趣味来，吃的好看，吃的稀罕，吃的兴趣盎然，吃的阳光灿烂，都是可以追求的境界。一些懂得生活的人就算吃青菜豆腐也能品出五味来，而有些人就算鱼翅摆在他面前，他也觉得寡然无味。这并不奇怪，因为后者的心中只有钱、房、 车、美
2、人，在他的词典里只有享乐和索取，其他一片空白。总觉得古人比我们现在活得有趣。尽管说我们现在处于和平年代，但是人们之间的冷战比古时为皇位而发生的热战激烈的多。古时的人心无羁绊，直抒胸臆，至情至性。为了山可崩、地可裂，不敢与君绝的誓言而私奔天涯为了刚正的傲骨而放弃名利退隐山林，这些在今天太稀缺了！所以今天要想做一个有趣的人，就应该打开你心中的窗率性而为之。国学大师文怀沙老先生，快一百岁的人了，偏偏喜欢穿大红大绿的衣服，带着能盖半张脸的大墨镜，每次出席活动，必须主持人介绍他为青年诗人，一发言就逗得满堂喝彩。你看，一百多岁的老人都还保持一颗童心，我们这些本应朝气蓬勃的人何必装深沉呢？当然做一个有趣的人
3、，我们应该深刻理解有趣的含义，不要认为打架泡妞、吃喝嫖赌、粗言滥语、举止猥琐就有趣，不要认为在公共场合故意卖弄来引起别人的注意就是有趣，不要认为废话连篇、成天摇头摆尾就是有趣，同样也不要认为话语寥少、举止不扬就是无趣。有趣的人是懂得生命真谛的人，也是懂得享受生命的人。有趣的人越多，我们的幸福指数就越高，但愿我们都能够抛开杂念，率性生活，真诚生活，趣味生活！（作者 李波）老师+房=？小学时，在我们心目中老师是神秘、神圣、高尚的，应该说我们对老师是崇拜的五体投地。初中时，老师逐渐失去了至高的地位，我们开始提出异议，开始不再迷信老师。而现在有些老师，唉，我已不知该用什么我词了。我先给大家转述一段话以
4、及描述一幅画面，在一个凑巧的机会下，某个人说了这样衣段话：你们老师可是一个精明的商人，他有三套房，有次与我吃饭时炫耀说我这次又看上了一套房绝对很大的价值。听了这段话我沉默，我无语。我要展示的一幅画面是：在某地的一所重点中学，停车场（教师专用）停满了轿车，有些甚至是宝马、奔驰。听到这些、看到这些我真的心里很不舒服，原因有以下几点。第一， 为有些老师感到悲哀。在课堂，他们要求学生要认真学习，将来服务于天下百姓。而现在房价如此之高，那么多人无房可住，而他们一家三口三套房，他是不是想一人一套房想分开住，与自己的老婆孩子分居，还是金屋藏娇，我不知道？我只是一个涉世未深的小孩，我只是通过媒体了解到很多人没
5、房住，而有人房子住不过来我只是感到有些老师言行不一致，前脚在课堂上要求学生关注生活，后脚自己去炒房，不知道他是不是就是这样向老百姓展示教师的聪明才智？有些老师美其名曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。 ”可是现在他们穷吗？第二， 我为我们学生感到悲哀。我们的眼光太差了，我们崇拜的竟然是这些“人” ，是这些表里不如一，是这些可以为了自己多挣钱而让房价更高，让平民百姓更难过日子的“人” 。说到这里我还联想到某些貌似“现实”的老师的“名言”：唉，当老师真辛苦啊，想看看那些公务员，一个个小年轻以持股来就四五千一个月，而我们当了十几年老师公资才到那种程度，同学们，老师规劝你们长大后一定不能当老师。我当时真
6、想上去揍他两下，但是不行这是在课堂上，他是“老师” 。但你想想老师成了什么，老实本应该教书育人，是培养祖国未来花朵的辛勤园丁，是学生的榜样，是学生的模范，而现在某些老师是把房价炒得更高的恶魔，是让学生离开教师岗位的“好心人” 。同学们，还是让我们擦亮眼睛吧！我是一个冲动的人，也许刚才的言辞过于激烈。现在想想这些现象也就是发生在我身边的个别行为而已，也许并没有我想象那么严重。并不是所有老师都那么坏，现在不也有很多老师不辞辛苦，不计报酬，只是为了学生而去支教，不是也有老师为了学生而付出自己的一切吗？殷雪梅，李灵，我想你们致敬，你们永远是我们学生心中的天使，你们是最可爱的人，你们展示了作为老师应有的
7、精神和风采，你们维护了教师的神圣地位。所以生活是美好的，我们不能太悲观绝望我们应该采取行动。首先作为 90 后、00 后的学生不要被某些东西所污染。有些沉沦的人说进入社会肯定会被着个大染缸染黑，我想这只是他们的借口而已，我们要保持纯真，爱心，正直，童心。即使社会真是大染缸，我们也要出淤泥而不染，我们要真正关注自己的生活，做事情时要真正站在别人的角度上，而不能只是空话。其次作为政府应当加大对教育的投入。教育是国家的希望，政府应该知道。而学生受老师的影响又非常大，如果老师的品德有问题，那学生的道德品质可想而知。老师不一定要是名校毕业，不一定要是硕士、博士，但老师的道德水准一定要高。一旦老师出了问题，那么学生也会有问题，将来这个社会也会有问题。最后我斗胆将老师分为两类，一类是以李灵为代表的，言行一致，甘愿付出，任劳任怨，无私奉献的好老师，第二类是挂羊头卖狗肉，言行不一，满口仁慈的伪老师。 。前一类老师，我希望你们一定要坚持，真金不怕火炼，这个社会大部分人眼睛都是雪亮，我们一定会支持你们。而对于第二类老师，从前都是你们教导我们，而现在作为学生的我也规劝你们一句，浪子回头金不换，回归本心吧！“人之初，性本善”相信你们都知道，我们现在已不再是“听话的好孩子” ，我们头上长的东西已渐渐成熟， “他”已经会思考了。
