小学生我的读书事迹材料(精选多篇)

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1、小学生我的读书事迹材料(精选多篇)第一篇：小学生我的读书事迹材料小学生我的读书事迹材料501 班 谢昊天我叫谢昊天，就读于莞城实验小学五（1）班，今年 10 岁，别看我年龄小，我可是南方都市报 、 东莞时报 、 米老鼠的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动“阅读之星” 和莞城第五届读书活动“阅读之星 ”以及学校“读书积极分子”等荣誉称号。从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大， 龟兔赛跑 、 狼来了 、 小猫钓鱼 、 乌鸦喝水许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡；当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，也是我第一次真正

2、认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友；上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书阁 ”，于是我拥有了属于自己的“天地”。教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣， 西游记里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难， 水浒传里武松打虎的高大形象让我记忆犹新， 少儿百科全书解答了我的无数为什么每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。告诉你一个小秘密，我最喜欢看奥运福娃漫游记 ，现在有 20本的珍藏版，里面关于运动的知识可多啦，这

3、也成了我和同学们经常谈论的话题，我也向他们推荐这些书籍看。现在的我又迷上了看报纸，妈妈特意给我订了东莞时报 ，在我的带动下，妈妈也会每天抽空关注一下新闻，我们俩一有时间，就会分享自己看到的新闻，读书看报，让我的词汇量积累得越来越多，同时也成为我最大的乐趣。我还看了很多名人名著，例如曹文轩的草房子 、 青铜葵花 、黑柳彻子的窗边的小豆豆 、笛福的鲁滨逊漂流记等等，它让我认识了爱捣蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒险精神的鲁滨逊。在看书的同时，妈妈还告诉我，会读还要学着写写，利用寒暑假，我完成了好几篇习作，虽然文笔还是很稚嫩，但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼的机会，同时也让我不再惧怕动笔。其中20

4、14 年，我的新年愿望 、 312，我们去植树 、 我爱您，亲爱的母校 、读弟子规 ，做有德人 、 “钉子精神”永放光芒 、 读少年周恩有感刊登在向日葵校刊上。参加学校的现场作文比赛获“一、二等奖”。我还是 小主人报 的小记者，平时积极撰写稿件，其中难忘的一天一文发表在小主人报网站上， 平凡的骄傲等文章刊登在小主人报上。我还利用课余的时间，开通了属于我自己的博客，把平时的一些练笔放上去，同时也便于自己积累和与别人分享我读书的喜和乐。书籍是我的良师益友，使我不断地进步，不断地前进！我爱读书，愿与书为友！第二篇：小学生读书事迹材料金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老

5、师的小助手，是同学们的好朋友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言是一名品学兼优的好学生。看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她

6、总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有我们爱科学 、 小学生读写 、 红蕾 、上下五千年 、 小学生分类作文大观 、 十万个为什么以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看冒险小虎队系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、 “读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，2014-2014 年期中考试获同年组前十名，2014 年学校“成长杯 ”艺术节中获小博士奖和优秀才艺奖，2014 年被评为优秀三好学生，在九

7、三分局文艺汇演中获优秀演员，在全国小学生语文读写能力大赛中获三等奖，在“让礼仪之花处处开” 讲故事比赛中获二等奖，2014 年在全国“向导杯” 征文大赛中获二等奖。积极动脑、大胆发言也是金博阳同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的”上课缺了金博阳同学，课堂气氛上不来!”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上水的浮力一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，她说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。

8、有一次数学竞(请你支持) 赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。金博阳同学还有勇担重任，勤于创新的精神。作为学校少先队组织委员，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花 ”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行” 才艺展示比赛、 “我为双创做贡献 ”演讲比赛、 “学习八荣八耻，做优秀小

9、公民”的倡议等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献” 活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。另外，金博阳同学具有传递爱心，助人为乐的好品质。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习

10、成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。金博阳同学真可谓多才多艺，全面发展。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。2014 年在学校“庆国庆 ”诗文朗诵大赛中获 “最佳领诵”奖;2014 年在学校“新世

11、纪我能行” 才艺展示比赛中获二等奖 ;2014 年被评为学校首届“十佳少年 ”。书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。金博阳同学酷爱读书，不断丰富自己。她节约的零用钱都去买书。她说：“我回家后，在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。 ”因为她求知好学才有条件去展示才华，做出奉献，取得成就。第三篇：小学生个人读书事迹材料小学生个人读书事迹材料读书，伴我行培根先生曾经说过：“知识就是力量” ，读书给了我阳光的心态，快乐的情怀，积极的态度，无限的正能量。我喜欢的书有童年格林童话 一千零一夜等等。我一直喜欢在书的海洋里畅游，书籍就是我的良师益友，

12、使我不断的完善，不断的摆正前进方向！一本格林童话 ，带我走进了一个美丽的奇妙世界中，里面有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着小主人公的喜怒哀乐总之，一个个都让我身临其境。有的时候，我也会为着悲惨的情节而流泪，也会为坏蛋们得到应有的惩罚而拍手称快。读书给了我丰富的情感体验，告诉了我什么才是人间的真善美。童话故事现已不能满足我巨大的胃口。历史、科普的书籍渐渐走进了我的生活。 十万个为什么也是我喜欢的读本，我的求知欲引领着我，找寻更多“宝藏 ”。虽说，许多内容我还不太理解，但我从未停止，现在对散文也了解了些皮毛。大量阅读，丰富了我的视野，每每读到深处，体会到心灵的撞击是那么的美妙，感到那种彼

13、此共鸣时刻的满足与幸福。时光流逝，书，一直伴随我成长。第四篇：读书赢得发展 读书惠泽人生我的读书事迹材料读书赢得发展读书惠泽人生 我的读书事迹材料 做一个好园丁就要从读书开始题记 酷爱读书、勤于思考、刻苦钻研、不辍笔耕.这，就是我，读书赢得发展 读书惠泽人生我的读书事迹材料。我的名字叫*，是*中心小学的一名教师，担任五年级班主任工作，任教五年级的语文、数学等科目。 不知从什么时候起，我爱上了读书；也不知从什么时候开始，我嗜书如命；记的最清楚的是，读书节期间，我赏读了现代教师读本 、 国际教育新理念 、 陶行知教育文集 、 给教师的一百条建议 、 有效教学十讲.捧读诸多部教育专著，恰似遨游于知识

14、的海洋。我如饥似渴地汲取着丰富的营养，真是如鱼得水。 高尔基说，书是人类进步的阶梯。我要说，书是人类智慧的源泉。是啊，书，是自我提高的不竭动力，只有读书，才能丰富自身智慧，只有读书，才能赢得可持续发展。 读书，使我懂得了教育的真谛；读书，使我能够更好地去爱每一个学生，因为祖国的每一朵奇葩都需要我们去精心地呵护，需要我们倾注一生的爱。所以我说：“做一个好园丁，就要从读书开始。 ” 作为一个刻苦读书的人，在这里，我简要地回顾一下读书节活动中自己的表现及读书成果 读书节活动期间，我忘我读书、勤奋钻研，努力提高师德修养与知识技能；我热爱教育事业、勤勤恳恳工作，积极投身课改实践，深入研讨有效教学；我勤于

15、研读、不辍笔耕，大胆创新，教学成果不断涌现，事迹材料读书赢得发展 读书惠泽人生我的读书事迹材料 。读书节活动期间，我遵循“多读书、读好书、勤实践、善思考” 的原则，曾认真研读国际教育新理念等多部著作，并将理论付诸于教育教学实践，做到教育理论与教学实践的有机结合，的确受益匪浅。 1.曾有教学论文强化反思策略促进有效教学在“*教育科研电子期刊”第 *期发表。 2.在读书节活动中，我积极读书，争做表率，并且深入思考，勤于动笔，同时撰写了兴趣：智慧和力量的源泉赏析“给教师的一百条建议” 、 怎样阅读高尔基的 “童年” 、 我眼里的有效教学等多篇赏析性文章、读书指导性文章以及读书体会文章。在小学读书节优秀作品征集评选活动中，我撰写的赏析性文章兴趣：智慧和力量的源泉赏析“给教师的一百条建议” 很荣幸地获得了奖项。 3.时刻不忘对学生的教育。读书节活动期间，我积极营建读书氛围，认真组织学生开展丰富多彩的读书活动，并取得了可喜的成绩。在小学读书节优秀作品征集评选活动中，我指导的学生读后感从“走向街头”到“远大抱负”有感于高尔基的 “童年”喜获奖励。 4.读书贵在励志。为学生树立远大的理想，确立人生的奋斗目标，是我读书的最大愿望。我言传身教，我身体力行：课堂上，我不失时机地对学生进行理想与世界观的教育；课堂外，又以我的文学作品来激励学生。我的原创文学作品远行 、 天边那最后一抹霞光等多首“励志类