《改变孩子从情商开始》由会员分享，可在线阅读，更多相关《改变孩子从情商开始（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关注情商讲座发言稿孩子的成长中他要受到什么信息的影响，第一个是学校，第二个是社会，1 到 12 岁的孩子了解社会最直接的方式是通过媒体，比如电视、互联网、音乐。第三个是家庭。首先，我们看学校。现在孩子上兴趣班、特长班的特别多。但是孩子 90%的文化知识始终是来自正规的学校教育，这是无庸质疑的。苏州的朱永新市长曾经做过一个讲座，他的主题是“中国的教育制度是培养失败者的教育制度” 。为什么呢？学校里面能有几个第一名？剩下的学生呢？难道都是失败者。所以，同学看同学，是看什么？名次。做个现场调查好吧？以前上学的时候得过前三名的家长有几个？如果你的孩子是几乎始终保持在前三名的有几个？（请示意）没有。在我
2、从事情商教育这几年当中，跟家长也有过实际的沟通，他们当中在读书期间始终保持在前几名的家长说“我特别恐惧我的中学时代。 ”“为什么？”“你知道吗？为了保持那个名次，我多辛苦，我考试的目的，我上学的目的就是分数，没有别的。 ”当孩子小的时候你觉得他是天才，可是等到他上学以后，你会发现你看他的标准跟学校一样。一个中等生（灰色一群） ，也不是特别调皮，什么都是一般，就觉得我的孩子能够顺利找到工作就好了。你的尺度是跟谁去改变？是和老师一起去改变。可是，我们想一想，对于中国的教育体制来说，学校有他的教学目标、教学任务。我们怎样来评判一个学校价值够不够好，是看什么？升学率。那升学率怎么得到满足？老师要制定教
3、学计划和教学大纲。前段时间接热线，家长说，老师反映他们的孩子有某些问题，让老师头疼。老师说的这些，真的是你的孩子有问题吗？可能是孩子不符和老师心目中所定的标准罢了。同时，除了学习压力外，孩子在学校还有很大的人际压力。比如说，我有一块名牌橡皮，而同桌用的是普通的橡皮。这个叫同伴压力。某同学让我放学后去游戏厅，我不去，同学不高兴。这是同伴压力。再次，我们看社会。第一个是电视，我们说现在的孩子为什么攻击性这么强？特别是男孩。从哪学的？电视。孩子注意力不集中、情绪障碍、行为障碍，这些问题的罪魁祸首就是电视。16 岁学龄前儿童每周看电视时间不能超过 4 个小时。12 岁以前的孩子每周工作的时间不能超过1
4、2 个小时。你们家长可以记住这个数字。美国加利弗里亚大学，曾经做过这样一个实验，用三组老鼠做的实验：第一组老鼠，放在丰富多彩的，有很多玩具的房子里面，这组老鼠可以跟玩具一起玩。第二组老鼠，同样放在这样的房间里面他们不能和玩具玩，他们只是看着他们（第一组）玩。第三组老鼠，被关在一个黑屋子里面。科研人员，研究他们的大脑皮层，发现后两组老鼠的在脑皮同样溃乏，我们都知道人有左脑和右脑，左脑是分析和理性的大脑，右脑是潜意识和想像力的大脑，这时，他放出了？实际上是被右脑吸收的，在座的都看过恐怖片对不对？看完恐怖片后，你会一个星期都会害怕，他进入了你的潜意识，再想一下，我们都会花费千金去做广告，就是想在几秒
5、钟的瞬间里将这些内容埋进你的潜意识里面，而孩子学习过程是什么，是一个参与学习才能记得住，这就是我讲到的电视，在座各位可能会说，我们家的孩子就喜欢看电视。瑞士有一个糖果日都知道瑞士糖果很好吃，可是瑞士政府为防止儿童蛀牙，每年都要花很多钱，怎么办呢，想了一个招，只有在某一天才能吃到糖果，这就叫糖果日 。那就是说，如果你家孩子特爱看电视，你可以跟他说“我们家里的规矩是，每周末才能看两个小时的电视，其它时间不能看电视，大家明白了吗？下一个，互联网，有个主题，陶洪涛教授拯救网络少年，在电视上都常播，在座家长都有比较年轻，你们了解网络游戏吗？示意一下，有，坦率说网络游戏是挺有趣的。我知道有一种职业孩子还可
6、以赚钱，就是通过在网络游戏中出售武器给其他人，来挣钱。因为他在现实生活中他的价值得不到认可，我是个差生。家人说我没有出息，但他在网络上不一样，我可以出售武器给别人来挣钱，在网络这样虚幻的世界中，我可以成为一个优秀的人，谁说网络没有意思，是吧？对于网络我们可以去触摸，但是要在大人正确的引导之下。如果你对网络游戏一无所知。你对孩子说“这些网络没有什么用，还不如好好学习，有什么用呢？能成才吗。能当饭吃吗？”孩子听不懂，他觉得你不懂，没有资格来跟我说。我们看一下第三个，音乐，在国际音乐历史上，有一个音乐奇案，这个凶手主角，就叫做黑色星期天这个是法国一个钢琴家写的一个曲子，多年以来，已经有三千多人听过这
7、首曲子以后自杀，这首音乐的音符可以无限的拉长，无限的缩短的，今天孩子们所听的音乐，可能我们许多都没有听过，如：灵歌，说唱音乐，我们很多都没有听过，如果你关注以下那些歌词，你会觉得非常害怕，这就是音乐方面的一个失误。我们看一下书籍，孩子喜欢看什么书？36 岁的孩子喜欢这个东西的话，他必然会产生较多的暴力倾向，对性着方面知识，其实都是来源于漫画。现在我们会说，有的孩子说的话，我都听不懂，那么大一点了，712 岁，他看什么，口袋文学，这些书就我们的手掌的一半大，他可以放在口袋里，上课是就可以拿出来看， 蜡笔小新大家都看过，听说过吧，小新他是一个非常没有秩序感的孩子。喜欢捉弄别人。如果说我们的孩子都变
8、成小新那样，或是都去模仿小新，想想，我们的将来，他们的将来会怎样？再看家庭。03 岁是一个无尽的爱的阶段。03 岁通常讲的是自我膨胀的婴儿期。什么是自我膨胀的婴儿期呢？我们有一个小宝宝，我们使出浑身解数去满足他，生怕他得不到满足。36 岁时，孩子还小，才上幼儿园，我们采取耐心与妥协的方式。我们一再地妥协、妥协、妥协。712 岁呢，就是强制与权威。小孩儿上学了，成绩又不好，家长急了。怎么办？做作业！不许去！听我的！强制与权威。这时，你和孩子间通常会陷入权力之争。但是经济来源以来于你，力气又没你大，个子也没你大，他只有屈服。他都说不过你，不跟你说就是了。岁了，你就会说，我不知道我的孩子是怎么回事，
9、不知道怎么和他去沟通。岁孩子就会说“不要来烦我” 、 “我的事，不关你的事”这是孩子常见的一个口头禅。很多家长不知道怎么去管教孩子，表扬他多了吧，好象这个孩子抵抗力更差了，他做什么事都在寻求表扬。如果批评他吧，自尊心又受打击。 做个现场测试，父母在教育孩子的过程中，扮演什么角色？（朋友；领导）举手示意。 情商教育倡导的是，家长应做孩子的领导而不是朋友，朋友就是说，你喜欢什么，对方就会满足你什么。你对孩子可以吗？（如果不停找你要糖）孩子在成长过程中，大脑和心智的发育都是从不成熟到成熟，他不知道什么该做，什么不该做。我们经常听到说：“妈妈，我不上幼儿园”被允许吗？当然不被允许。因为一个孩子如果幼儿
10、园都不适应，那他以后怎么去适应社会。这个孩子说“我不要做家庭作业，我不爱做，我就不做。 ”可以被允许吗？不可以被允许。因为对大人来说，我们的工作就是上班，对小孩来说，你的工作就是学习，这是你的任务。我记得上个星期有人在龅牙兔的网站上给我留言，说老师，我觉得我的孩子的情商可以给他打 80 分，因为他很快乐，他在学校的人际关系也很好，可是他的成绩很差。我想问一下，是不是有高情商，不能找到好工作？我跟他说，首先，责任感和目标管理是情商评判的一个方面。也就是说，如果一个孩子，他不知道其现在的学习，现在的成长，是必须的，但是我承认在情商方面是存在一些弱项的。大家理解我的意思，我们所倡导的情商教育，我们所
11、倡导的智力和学习成绩不等于成就，不是说我们反对孩子去上学和念书。上学念书是非常必要的，去考上一个学校，进入大学去接受正规的教育，是非常非常必要的。但是我们说如果一个孩子具有好的情商，好的自我调节能力，有积极的心态，然后有主动学习的热情，在以后的求学路上将顺利得多得多得多。大家理解我的意思。 因此今天我要告诉大家三条，大家一定要记住：第一条，当你的孩子提出正常、合理的要求，请你满足他。第二条，当你孩子提出无关紧要的要求，请你忽略他。什么叫无关紧要的要求？比如说，一个男孩儿去上学，跟妈妈说：“我要一个玩具，这个玩具真好看”家长就会有这样一个反应， “这么大了，你还玩玩具？！家里多的是玩具”但是我们
12、回头想一下，我们经常去逛街，我们看到橱窗里面有漂亮的衣服，我们是不是会想，这衣服挺好看的，我喜欢，我想要。我的意思是什么，我们真的想要那衣服吗？其实也只是说说而已。其实孩子真正想要的是什么？是安全感，希望能有认同，他希望有安全感，说“你是爱我的” ，能不能明白，所以叫忽略他。还有许多忽略他的例子。大家都知道，吃鱼是非常有营养的，对吗？有妈妈，就跟他六岁的小男孩儿对于肯不肯吃鱼每天斗志斗勇。这个重要吗？我们一定要去吃鱼吗？我们是不是也有很多不爱吃的东西？你知道吗？如果在细节和很多不重要的方面对孩子限制太多，他就会觉得，你不好，他就会恨你。然而我们常常会在细节的方面限制太多而忽略了大的方面。好，第
13、三个，如果孩子去做危险的，不利于身心发展的事情，一定要阻止他。如果发现孩子跟行为不端正的坏孩子交朋友，请你用家长的权威，去阻止他。你们理解我的意思了吗？理解了。好，前面我们说了从学校、家庭以及社会上来的一些信息输入，特别是一些负面的信息。因为负面的信息总是很容易被大人和家长忽略。就连我们大人自己，生活在这个社会上，也感觉到各种压力，我们的压力来自于工作太重，时间太少，休息太少，睡眠不足，家庭平淡等等一系列的问题。我们想一下，我们的孩子会不会有这些方面的压力，他也会有。 好下面呢，我们认识了儿童遭受压力的前十项， （念并做解释） 。第一个是看到死亡。你不要说这些事情离我的孩子很远，有一个家长说，
14、他的女儿在两岁的时候被抢项链，结果此后常常做噩梦。第二个，这个是北京地区做的一个调查来看一下情商，（情商里历史）果汁软糖实验。我们也经常会在乐园里给孩子做这个实验，去年的一个典型的实验就是，我们组织了一次集训营活动，我们都知道是 7 岁以上孩子的集训营。家长是不能参加的，只有 7 岁以上的孩子才能参加，一般是 20 个小朋友一个队，然后会有一个三天两夜的户外集训。但是小朋友比较小，又得自己去背自己的行李和食品。我们会告诉他这样一个规定，就是哪些食品在哪些时候才能够吃，并且我们的水也很少，不可能带太多，领队就会这样对孩子们说，我们每人发一小瓶水，翻过两个山头才喝的小朋友可以得到一瓶大的水。其实中
15、途大家都非常渴，都想喝那个水。但是我们发现经过一定时间情商训练的孩子他能够做得到，他会等，他会忍。这就是我们说的这样一些问题。 那么这些就是我们说的 EQ 的大概内容，大家在网上也能够查到。首先呢，我们是对自己有一个正确的评估，别人说我们不行不可怕，我们经常会听到别人说：“你看你长得真难看，你的腿都是螺旋的，能跳舞吗？普通话都说不清楚，能说英文吗？”对吧？其实这些都不重要，重要的是我们怎样正确地评价我们自己。我们经常也会不经意地批评孩子，但这些都不重要。第二个是控制自己的情感，就是当孩子在恐惧、焦虑、愤怒、悲伤的时候，怎么样去对自己去做一个情绪的控制。第三个是激励自己，自我激励。自我激励非常重
16、要，因为我们经常会碰到许多问题，比如我今天已经考过了一门试了，那么我怎样去做一个自我激励，让我更迅速地去通过下一门课程？第四，了解别人的情感，能够知道别人的内心。我们有一堂课叫“超级万人迷” ，7 到 12 岁的。我们知道有些小朋友非常受欢迎，为什么？因为他知道怎么样去读懂别人的情感，关注别人的情感。我们心想，这些东西对一个孩子重要吗？非常重要。他长大之后就知道怎样将这些知识运用到周围人的身上。最后一个是善于处理人际关系。社交能力和社交技巧。我想跟 IQ 相比，我想说一下 EQ。IQ 我们讲主要是文化知识，而 EQ 是处世技巧和竞争技能。IQ 是可以被定量的，我们可以说一个人，他的智商小于等于 90、大于 90 小于120、大于等于 120，三个阶段，对吧？95%的人都是属于中间这个阶段的。 “我比你苯”的意思是什么呢，可以说就是我是 90，你是 120，这个就叫我比你苯。意思是什么，最多也就是我比你慢那么几秒钟而已。所以我们在 36 岁就有一个主
