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1、师德师风个人剖析材料 (精选多篇)第一篇：师德师风个人剖析材料师德师风、校纪校规教育整顿活动的自我剖析材料喀什师范学院附中安凌燕从 5 月 21 日起我们学校开展了师德师风，校纪校规整顿活动。我认为这是非常急时和必要的。优良的师德师风建设是一个学校发展的重要思想动力。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。每天，我校全体教师利用下班后的一个半小时深入学习了院党委发的关于师德师风、校纪校规教育整顿活动及深入揭批“伊斯兰解放党”反动本质宣传教育活动的全部相关文件。这些材料让我想起了以前
2、开展得保持党员先进性教育活动中的点点滴滴。这样的教育活动是应当经常在教育单位开展，因为这样可以深化学校教育教学改革，规范管理行为，增强全院教职工对师德师风教育整顿重要性的认识，从思想上认清“伊斯兰解放党 ” 反动本质, 提高全院教育教学质量，建设一支与教育发展相适应的、让人民满意的、师德高尚、政治坚定、服务优良的教职工队伍，为构建社会主义和谐社会培养更多更好的人才。这也是我这样的年轻党员又一次深刻体会了党员的义务和职责，从而加强了自身理论知识的学习。在学习了材料和身边的许多高尚的师德师风的同时，我也深刻地感受到了自己的年轻和不足；在了解了“伊斯兰解放党” 反动本质和残忍手段后，我明显的感受到在
3、思想意识上的不足。我根据自己在思想、工作和生活等方面，结合这段时间同事的帮助、学生的意见反馈和我的自我批评及反省，进行了深刻地剖析。现将存在的突出问题分析如下：1.思想政治方面。工作以后，由于教学任务很重，工作种类繁多，自己又是刚刚走出校园的学生，什么都需要学习，在这些因素的影响下忽略了最该时刻巩固和加强的有关党的理论知识的学习，忘记了作为一名年轻的共产党员应该时刻注意自身的理论知识的学习和时刻保持共产党员的先进性的重要任务。由于所带的学生年纪太小汉语水平也很有限，就忽略了将所学的知识很好的渗透到教学工作中去，给学生大力宣传崇尚科学、反对宗教的思想，没有达到很好的教育和引导学生的目的。2.爱岗
4、进业方面。我在工作中有时不能克服自身的惰性，存在偶尔给自己放假的思想。不能时时刻刻都做到坚守工作岗位的要求。不能完全习惯学校紧张的教学氛围。3.热爱学生方面。在这一次学生信息反馈活动中，学生的意见让我的心久久不能平静。我所担任班主任的班级大多数学生给我提出了“老师虽然课较多，但应抽出时间更加关心我们”的意见。这让我不得不深深地反省自己。我的课是很多，可是我是可以找到时间多关心他们的，是可以以多种形式从不同的角度锻炼他们的能力的，是可以在这样一个养出好习惯的关键时期，让他们具备做人、学习、生活的很多良好习惯的，可是我却没有想到做到。有时在教育管理学生时，缺乏耐心，容易急躁，训斥学生，没有做到诲人
5、不倦。对学生的了解还很有限，没有深入了解每一个学生的特点，从而有针对性地开展教育。对学生热爱团结的教育力度还不够，致使学生的集体意识不是很强烈。4.在教学工作方面。作为一个新参加工作的年轻教师，正处于从学生变成教师的过渡阶段，所以教学工作上出现备课不能灵活多变；讲课时不能突出重点、难点，并根据民族学生汉语水平有限，而自己所教的课程又有许多专业词语需理解、熟悉等特点，充分做到因材施教，以达到最好的教学效果；上课的过程中没能注意语速适中，重点知识反复强调；教学方法上不太灵活，没有充分调动每个学生的学习积极性；不重视学生对自学能力的培养。5.其他方面。由于缺乏主动对师德师风的全面学习和深入理解，在自
6、我提高和完善方面没有对师德师风提出过系统和具体的要求，只是在周围的老教师身上和嘴里学习和听说一些具体的事例并以此来督促自己，所以进步的较慢，意识也较模糊。有时在工作中会有一些想法，却没能大胆的尝试，有胆怯的心理，怕失败，怕被人笑话等的错误想法，不能在工作中开拓进取。6.对学校的一些想法。学校环境是开放性的，大学生对我校中学生的影响都是一些不好的，如穿着、行为等；老师的办公环境应有所改善，我觉得办公室是大家备课改作业的地方，不适合太多人聚在一起；对学生热爱公物、自来水、电等资源的教育不够；学校对学生进行的感性教育不够，不能让学生所学的知识在生活中有感性的认识，如拥有一颗感恩的心，知道为自己的事思
7、考，对师长发自内心的尊敬等等；应让老师多与外界的学校交流经验，多出去看看体验一下与我们不一样的教与学，从而使老师们给自己的教学注入一些新的元素；学生对学习没有压力，更没有自学的动力，使老师觉得教起来非常费劲；学校的许多规章制度不完善、不合理，如对校容校貌没有要求，对学生的违纪处罚不具体，对工作的责任区分不精确，对工作的责任区分布明确等；没有给学生开设第二课堂。分析后发现存在问题的根源：1. 在政治理论学习方面主要是对其重要性认识不足。究其思想根源，这是政治上不成熟的具体表现。 。对先进文化的理解，不够深刻，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，学习缺乏深刻的思考。对民
8、族分裂主义和非法宗教活动在教育战线的渗透、干扰、破坏的表现认识不清，政治敏锐性、觉悟性和鉴别力不强，阵地意识和责任意识不强。2缺乏吃苦耐劳的精神。由于教学任务多、压力大、时间紧等现况，认识上模糊，有时对有些工作产生了应付的心理；没能在发现一些小问题的时候就急时的将错误扼杀或改正。3因工作时间不长，对班级的管理还有许多的误解，对学生的思想还有许多没有了解的方面，对学校的制度也没有完全熟悉，这些矛盾在班主任工作中表现得尤为突出。4教学上存在想着小问题让学生体谅的想法，不去积极改正已经发现的错误。5.对知识的系统学习缺乏自觉性，没能从根源上克服惰性。对自己不够自信，有遇到问题闪躲的想法。针对以上所找
9、到的问题和根源，我决心在以后的工作和生活中努力做到以下几点：1.加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表 ”武装自己，用八荣八耻的荣辱观来提高自己。继续保持大学时代阅读半月谈的习惯，关心国家大事，了解社会发展，做一名懂得先进文化并将理解应用于教育的人民教师。提高自我的政治敏锐性，时刻堤防民族分裂分子和非法宗教活动以任何方式抢夺我们的学生，渗透学生的思想，破坏我们的课堂。2.时刻提醒自己作为人民教师的光荣使命是教书育人，深刻理解教师的职责，做到爱校如爱家。3.全心全意为学生服务。尊重民族学生的人格、尊重学生家长以及少数民族的风俗习惯，热爱、关心每一位学生。对学生要有充
10、分的耐心，不断鼓励和督促学习较差的学生，对全体学生一视同仁，公平对待，增进师生感情，提高自己的威信，让学生信服，进步，让家长放心，满意。4.加强业务知识的钻研，努力提高自己的教学水平。在教学过程中遇到不足的地方认真地向他人请教，并及时改正。注重学生能力的培养和全面发展，努力做到因材施教不放弃一个学生。5.加强对师德师风，校纪校规的系统学习和深入体会。给自己订一个较高的目标，并以此为工作的准则和动力，为早日成为一名优秀的人民教师而努力。6.学校应安排人员对下午在我校范围内的大学生进行清理，并向学院求得帮助；能否将大的办公室调整成为小的，尽量使一个学科的老师坐在一起，这样有利于提高教学，并给办公室
11、配一台电脑，方便查询资料；在相应的自然科学如生物、地理等课堂上，反复强调环保和资源的问题，班主任注意提醒节约用水、用电等具体措施，或组织以此为主题的演讲比赛、作文比赛等；多开展有关亲情、友情、民族团结、感谢父母、感谢社会等为主题的多种形式的教育活动，给学生一些学习的素材，使他们的心迅速的成长起来，具备自己思考的能力，懂得谁是真正为他们好，从而做到尊敬师长；将初一的学生分成快慢班，因材施教，让他们产生压力，懂得竞争，这个想法以前是想在初三两个班实施的可是学生都不想被分到慢班，坚决反对就只好依从学生了，所以我想应该从初一就实施起来；从全校老师和学生处收集意见完善学校的规章制度，对学生严格管理；充实
12、学生的课外生活和娱乐活动。7.对我们这样的新党员，领导应督促多学一些理论知识，并以此来提高我们的认识；问题找出来后能否尽快落实，让老师和学生真正体会到学校的变化；教务工作需要所有老师的配合和协调；能否在每学期开学或期中考试后正式组织家长会让家长养成和学校保持见面和联系的习惯，并把这样和老师见面的机会重视起来，不要只是收费时才能抽出时间来和老师见面，平时打电话叫也叫不来。8.针对去年我校发生的初二（2）班学生阿布都巴斯提同学在数学课上公然说“税是我们交给汉族人的东西 ”这样不利于民族团结的话的事件，我认为它对我校和其他学生的影响是非常恶劣的，是应该严厉制止的。这件事的发生使我深刻意识到名族分裂分
13、子的分裂思想在社会上的不良影响的范围之大，也使我加强了对学生思想教育的重视程度和教育方法的学习，明了了在遇到这样的问题时应如何正确地对待和处理。这个学生的问题现在发现我认为不是坏事，我们还可以教育使他意识到自己的错误思想并及时改正；而我们教师应该在讨论时多谈谈该学生开展教育的方法，让有经验的老教师给我们年轻的教师介绍点儿经验，使我们能够防患于未然，给学生树立正确的人观、价值观和民族观。总之，在学院这次组织的教育整改活动中，我受益匪浅。他使我及时地发现了他人的优点和自己的不足；使我对“伊斯兰解放党” 反动本质等民族分裂分子和非法宗教活动在自身思想上的松懈等以警醒。我会像我在以上的材料中说得那样严
14、格要求自己，努力改正错误和弥补不足，让这次的活动达到应有的效果，让自己有大幅的进步。2014.6.8第二篇：师德师风个人剖析材料师德师风个人剖析材料通过开展师德师风教育活动，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，为使今后更加努力工作，现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下：1、思想政治方面理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。 。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，其深刻内涵缺少挖掘；其次是业务知识学习不够。新形式下新的
15、教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、工作态度方面基本能做到爱岗敬业，热爱学生，热爱学校，注意培养学生的良好思想品德。能按时完成学校布署的各项任务，但不够积极主动，满足于一般性工作。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美，虽然知道自己的问题所在但常常给自己找理由，不能够付诸实际行动并改之。3、教育教学方面能注意树立优良学风，钻研业务，不断学习新知识，但在钻研青少年心理学教育学不够，有时凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够
16、。尤其本学期由于分班，对部分班级新学生缺乏足够的了解，因材施教方面做得有不够的地方。另外在工作中按部就班，缺乏创新精神。新课程改革倡导要培养有创造力有创新能力的学生，作为教师首先要大胆创新，改革自己 教学中的不足，大胆尝试，勇于开拓。4、 日常言行方面基本能做到为人师表，处处做学生的典范。但有时由于个性急躁，对某些上课不认真听讲，屡说不改的学生缺乏耐心，有时进行大声训斥，既伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表相违背。针对以上情况，为下一步更好的开展工作提高个人素质，特制定如下整改措施：1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切” 、 “学高为师，德高为范”等重要思想的理解。2、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水” ，努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知
