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1、小学生作文自我介绍范文(精选多篇)第一篇:小学生作文自我介绍自我介绍大家好!我叫祁延梅,今年我 8 岁了。我有一头乌黑发亮的短发,被同学们称为“假小子 ”,圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵耳垂特长,一看就是有福之人,我在安远中心小学读书。我喜欢看书。为了满足我的求知欲,爸爸给我卖了一套十万个为什么 、童话故事书。我一有空就钻进书堆里,在书中我懂得了很多知识,认识了美丽善良的白雪公主和灰姑娘、乐于助人的七个小矮人。我还喜欢画画呢,一有空总是拿起画笔津津有味的画起来,画出来的画也总是得到大人们的称赞。我家的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”,有淘气的小猫咪,有可爱的小狗,有喜爱新衣服的小姑娘
2、等好多大作。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。这就是我!你喜欢我吗?第二篇:小学生作文自我介绍自我介绍我的名字叫陈毅讷,今年 9 岁,读小学三年级了。我长得可不一般,圆头圆脑圆眼睛,鼻梁上还架着一副小眼镜,我姥爷说我像个小博士。我的爱好可多了,女孩喜欢的唱歌,弹琴,画画我样样都落不下,偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白,为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗?平常我老妈总是唠叨我粗心大意,玩心太重,每次考试都是因为马虎得不到满分,不过我有信心改掉这些不好的习惯,做一名好学生。这就是我,一个活泼开朗,大大咧咧,乐于助人的小女生,快来和我交朋
3、友吧!第三篇:小学生作文自我介绍我,是一个文雅、可爱的小姑娘,有一双水汪汪的大眼睛,可笑起来却眯成黄豆般大小,我的脸圆圆的,耳朵也很大,像两个问号挂在我的头的两旁,提醒我要常思考,多问几个为什么?我的性格称的上是十足的“急慢综合症”,因为我的妈妈是急性子,而爸爸是个慢性子,到了我这就成了“急慢综合症” 了。我的理想是长大之后当一名科学家,妈妈说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ”所以我最喜欢看书,喜欢看关于天文、自然方面的书,当然我的爱好还有跳舞、画画,我曾经到北京参加过舞蹈比赛,并取得特等奖和金奖。现在还是镇江市雏燕少儿艺术员的成员呢。怎么样看了我的自我介绍,会不会喜欢我。第四
4、篇:小学生作文自我介绍小学生作文自我介绍大家好!我叫窦瑞琳,今年我 9 岁了,我在江北区.大石坝科技实验小学读书,我喜欢唱歌.画画. .我以前最喜欢语文这门功课,最不喜欢数学了。现在好了,恰恰相反,搞得我连自己都捉摸不清我自己了. .同学们都说我脾气古怪.性格暴躁。我还是一个急性子,凡是不和我心的事,只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样,没办法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成绩在班里不是很好,我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子,喜欢帮班里做贡献,希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画画
5、家。1) 一对大大的眼睛,高而瘦的体格,这就是我,下面,我向大家介绍人我自己。我今年十三岁了,我喜欢看书,又爱提问题,老是让老师答辩不出。为了满足我的求知欲,爸爸便送我一套十万个为什么我很喜欢,一有空就钻进书堆里,在知识的海洋中遨游。由于爱看书,我的作文水平提高了,不过字写得太糊涂,请你见谅,我会改正的。“我不会比别人差,只要我努力,就会超越别人。 ”这句话成了我的口头禅。这还得从一件事说起,我班 xx 考了一百分,而我只考了九十分,我非常沮丧,但我想起了老师的教诲:失败并不可怕,可怕的是没有找出失败的原因。于是,我顿时精神倍增,决定刻苦学习。为了能超越别人,我制订了一个计划,马上开始实行了。
6、从此以后,我勤奋多了。在球场上很少看到我的身影,在书房中(转载需注明来源:) ,却遍布着我的足迹,我始终相信:有付出就会有回报。有时邻居家小孩找我玩,要是从前,我早冲上去了,可是现在,我不但自己努力,也告诉他要珍惜大好时光,努力学习,他只好悻悻离去。有时我读累了,想趴下睡一会儿,但“一定要赢” 的信念使我像苏秦刺股一样努力,妈妈非常心疼,但我总是斩钉截铁地说:“不,我不会这样半途而废,轻言放弃。 ”但有时累得趴下了,我休息一会儿又开始学习。功夫不负有心人,努力终究结出硕果,我在期末考试中取得了双优的好成绩,并在“三好生 ”的名单上占到了一席之地。但我仍提醒自己,有了成绩是绝对不能骄傲的,如果松
7、懈,就又会考“鸭蛋” 。所以,我认为“虚心使人进步,骄傲使人落后” 并非无道理。这就是我,一个争强好胜,又爱看书的男孩,虽说不太帅,不过“尺有所短,寸有所长。 ”这样的男生你们喜欢吗?如果喜欢,和我交个朋友吧!我们一同前进。2)hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年 12 岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本苦儿流浪记 ,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着
8、头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本苦儿流浪记 。我的缺点就是爱掉“金豆豆” 。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠” 。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。 ”要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过 70 分。不过,这个缺点,以后我要改。我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?3) 朋友,认识我吗?下面,我向各位做一下自我介绍。我叫陈文强
9、,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习,今年 11岁。我家里有 4 口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“ 好,好。谢谢你,小朋友。 ”我一边背着东西
10、一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么? ”妈妈回答说: “你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。我呀,有时候也很马虎。比如在数学这一方面,举个例子说明:125303750 。用简便的方法就是 1253375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小
11、了 10 倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。我这个人爱看电视,所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。一开始,我以为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。我有许多优点,也有许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改变自我,做一个
12、新的我。你们现在认识我了吧?喜欢我吗?第五篇:小学生作文自我介绍小学生作文自我介绍(自我评价)致家长:自我评价具有反馈、诊断、激励、调控等作用。自我评价的反馈作用是显而易见的,而当小学生进行自我评价时,对自己的学习作进一步的分析,认识到成功与失败的原因,提出行之有效的方法,自我评价的诊断功能就自然地实现了。意志力是发挥自我评价调控作用的一个保障因素。当小学生完成了一次自我评价,意识到存在的不足,找到了解决的方法,如果不能依靠顽强的意志去实施既定的计划,自我评价的调控作用依然无法实现,所以家长们要综合各种社会因素,跟孩子一起努力,起好监督模范作用。小作文一大家好!我叫窦瑞琳,今年 9 岁了,我在
13、江北区.大石坝科技实验小学读书,我喜欢唱歌、画画. .我以前最喜欢语文这门功课,最不喜欢数学了。现在,恰恰相反,搞得我连自己都捉摸不清了!同学们都说我脾气古怪,性格暴躁,还是一个急性子。凡是不和我心的事,只要揪出做这件事儿的人,我一定会“大发雷庭” !哎我这个人就是这样,没办法。爸爸、妈妈、婆婆、姐姐、妹妹都不喜欢我这样,不过现在我正努力改正,同学们你们要监督我啊。我的成绩在班里不是很好,我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子,喜欢帮班里做贡献,希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。 小作文二嗨,大家好!我是一名二年级的小学生,叫魏泓烨。我天生爱动,几乎每个教
14、过我的老师都说我“屁股底下有钉子” 。我学习还算不错,但很不稳定,这回考了第一 ,下回就“ 一落千丈”只好“吃不了兜着走”了。我爱好广泛,打羽毛球、打篮球、踢足球 我最喜欢打羽毛球,我打羽毛球可不是吹出来的,一定能把你打得“落花流水” 。我这人还有一个最大的特点交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很乐意。小作文三我是一个纯洁、善良、勤劳的小女孩,虽然不可以叫作十全十美,但也可以叫“九全九美 ”。我的爱好有画画、唱歌、写作文等等。每次做好作业,我都要把桌子上的东西整理掉,然后到厨房去拿块小抹布把桌子擦干净,再把抹布拿到厨房洗一洗,桌子就显得很整洁了。妈妈说:“优秀是一种习惯 ”。我想我写作文也应该养
15、成一种好习惯,我很有信心哟!我的作文荣获过校“童言童语” 二等奖。 洗碗、 日记一则 、 看烟花 、 游动物园在网上发表过,经过这么多次的写作训练,我知道了好的作文需要反反复复地修改,正如大文学家说的“文章不厌百回改” 。说了这么多,你们还不知道我是谁吧,我就是郑书逸 。 作文四一个独特的男孩子我的名字叫汤若风。一听这名字,不同的人就有不同的看法:像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人,会认为这名字很大侠风范;像我姨妈那种喜欢说成语的人,认为这名字跟“弱不禁风” 有联系。但不管怎么说,听这名字就知道我是个男孩子。 (由名字猜测个性风采。)我今年九岁,读小学三年级了。我的模样很普通:圆头圆眼圆肚子,脚已
16、大得超过妈妈了,通常的人都会把我看大两岁以上。 (点明身份,略写外貌。 )我的优点是聪明。刚入学时,我就能解答老师出的数学题。每次考试下来,我都能得 a。我的缺点大于优点,老师常批评我上课不专心,下课爱打闹,骄傲自满;妈妈总唠叨我学习不自觉,不讲文明。 (列举优缺点。 )我的爱好众多,男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架?我一个不落下。这就是我,一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点,光大自己的优点,做一个超人!(结尾点题,畅想明天更美好。 )点评:这篇习作的开头从名字写起,点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌,但是抓住了一个”大” 字来选择材料,这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点,一笔勾出了自己的爱好之多,最后来了个画龙点睛式的结尾。作文五我的自画像我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比