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1、小学生作文自我介绍范文(精选多篇)第一篇：小学生作文自我介绍自我介绍大家好！我叫祁延梅，今年我 8 岁了。我有一头乌黑发亮的短发，被同学们称为“假小子 ”，圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵耳垂特长，一看就是有福之人，我在安远中心小学读书。我喜欢看书。为了满足我的求知欲，爸爸给我卖了一套十万个为什么 、童话故事书。我一有空就钻进书堆里，在书中我懂得了很多知识，认识了美丽善良的白雪公主和灰姑娘、乐于助人的七个小矮人。我还喜欢画画呢，一有空总是拿起画笔津津有味的画起来，画出来的画也总是得到大人们的称赞。我家的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”，有淘气的小猫咪，有可爱的小狗，有喜爱新衣服的小姑娘
2、等好多大作。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。这就是我！你喜欢我吗？第二篇：小学生作文自我介绍自我介绍我的名字叫陈毅讷，今年 9 岁，读小学三年级了。我长得可不一般，圆头圆脑圆眼睛，鼻梁上还架着一副小眼镜，我姥爷说我像个小博士。我的爱好可多了，女孩喜欢的唱歌，弹琴，画画我样样都落不下，偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白，为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗？平常我老妈总是唠叨我粗心大意，玩心太重，每次考试都是因为马虎得不到满分，不过我有信心改掉这些不好的习惯，做一名好学生。这就是我，一个活泼开朗，大大咧咧，乐于助人的小女生，快来和我交朋
3、友吧！第三篇：小学生作文自我介绍我，是一个文雅、可爱的小姑娘，有一双水汪汪的大眼睛，可笑起来却眯成黄豆般大小，我的脸圆圆的，耳朵也很大，像两个问号挂在我的头的两旁，提醒我要常思考，多问几个为什么？我的性格称的上是十足的“急慢综合症”，因为我的妈妈是急性子，而爸爸是个慢性子，到了我这就成了“急慢综合症” 了。我的理想是长大之后当一名科学家，妈妈说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ”所以我最喜欢看书，喜欢看关于天文、自然方面的书，当然我的爱好还有跳舞、画画，我曾经到北京参加过舞蹈比赛，并取得特等奖和金奖。现在还是镇江市雏燕少儿艺术员的成员呢。怎么样看了我的自我介绍，会不会喜欢我。第四
4、篇：小学生作文自我介绍小学生作文自我介绍大家好！我叫窦瑞琳，今年我 9 岁了，我在江北区.大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌.画画. .我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了. .同学们都说我脾气古怪.性格暴躁。我还是一个急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画画
5、家。1) 一对大大的眼睛,高而瘦的体格,这就是我，下面，我向大家介绍人我自己。我今年十三岁了，我喜欢看书，又爱提问题，老是让老师答辩不出。为了满足我的求知欲，爸爸便送我一套十万个为什么我很喜欢，一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。由于爱看书，我的作文水平提高了，不过字写得太糊涂，请你见谅，我会改正的。“我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。 ”这句话成了我的口头禅。这还得从一件事说起，我班 xx 考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮丧，但我想起了老师的教诲：失败并不可怕，可怕的是没有找出失败的原因。于是，我顿时精神倍增，决定刻苦学习。为了能超越别人，我制订了一个计划，马上开始实行了。
6、从此以后，我勤奋多了。在球场上很少看到我的身影，在书房中(转载需注明来源：) ，却遍布着我的足迹，我始终相信：有付出就会有回报。有时邻居家小孩找我玩，要是从前，我早冲上去了，可是现在，我不但自己努力，也告诉他要珍惜大好时光，努力学习，他只好悻悻离去。有时我读累了，想趴下睡一会儿，但“一定要赢” 的信念使我像苏秦刺股一样努力，妈妈非常心疼，但我总是斩钉截铁地说：“不，我不会这样半途而废，轻言放弃。 ”但有时累得趴下了，我休息一会儿又开始学习。功夫不负有心人，努力终究结出硕果，我在期末考试中取得了双优的好成绩，并在“三好生 ”的名单上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成绩是绝对不能骄傲的，如果松
7、懈，就又会考“鸭蛋” 。所以，我认为“虚心使人进步，骄傲使人落后” 并非无道理。这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，虽说不太帅，不过“尺有所短，寸有所长。 ”这样的男生你们喜欢吗？如果喜欢，和我交个朋友吧！我们一同前进。2)hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年 12 岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本苦儿流浪记 ，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着
8、头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本苦儿流浪记 。我的缺点就是爱掉“金豆豆” 。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠” 。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。 ”要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过 70 分。不过，这个缺点，以后我要改。我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？3) 朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。我叫陈文强
9、，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年 11岁。我家里有 4 口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“ 好，好。谢谢你，小朋友。 ”我一边背着东西
10、一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？ ”妈妈回答说： “你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125303750 。用简便的方法就是 1253375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小
11、了 10 倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个
12、新的我。你们现在认识我了吧？喜欢我吗？第五篇：小学生作文自我介绍小学生作文自我介绍（自我评价）致家长：自我评价具有反馈、诊断、激励、调控等作用。自我评价的反馈作用是显而易见的，而当小学生进行自我评价时，对自己的学习作进一步的分析，认识到成功与失败的原因，提出行之有效的方法，自我评价的诊断功能就自然地实现了。意志力是发挥自我评价调控作用的一个保障因素。当小学生完成了一次自我评价，意识到存在的不足，找到了解决的方法，如果不能依靠顽强的意志去实施既定的计划，自我评价的调控作用依然无法实现，所以家长们要综合各种社会因素，跟孩子一起努力，起好监督模范作用。小作文一大家好！我叫窦瑞琳，今年 9 岁了，我在
13、江北区.大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌、画画. .我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。现在，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清了！同学们都说我脾气古怪，性格暴躁，还是一个急性子。凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人，我一定会“大发雷庭” ！哎我这个人就是这样，没办法。爸爸、妈妈、婆婆、姐姐、妹妹都不喜欢我这样，不过现在我正努力改正，同学们你们要监督我啊。我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。 小作文二嗨，大家好！我是一名二年级的小学生，叫魏泓烨。我天生爱动，几乎每个教
14、过我的老师都说我“屁股底下有钉子” 。我学习还算不错，但很不稳定，这回考了第一 ，下回就“ 一落千丈”只好“吃不了兜着走”了。我爱好广泛，打羽毛球、打篮球、踢足球 我最喜欢打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出来的，一定能把你打得“落花流水” 。我这人还有一个最大的特点交朋友。如果你想跟我交朋友我一定很乐意。小作文三我是一个纯洁、善良、勤劳的小女孩，虽然不可以叫作十全十美，但也可以叫“九全九美 ”。我的爱好有画画、唱歌、写作文等等。每次做好作业，我都要把桌子上的东西整理掉，然后到厨房去拿块小抹布把桌子擦干净，再把抹布拿到厨房洗一洗，桌子就显得很整洁了。妈妈说：“优秀是一种习惯 ”。我想我写作文也应该养
15、成一种好习惯，我很有信心哟！我的作文荣获过校“童言童语” 二等奖。 洗碗、 日记一则 、 看烟花 、 游动物园在网上发表过，经过这么多次的写作训练，我知道了好的作文需要反反复复地修改，正如大文学家说的“文章不厌百回改” 。说了这么多，你们还不知道我是谁吧，我就是郑书逸 。 作文四一个独特的男孩子我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风” 有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。 （由名字猜测个性风采。）我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已
16、大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。 （点明身份，略写外貌。 ）我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得 a。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。 （列举优缺点。 ）我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架?我一个不落下。这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，光大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。 ）点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个”大” 字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。作文五我的自画像我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比
