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1、小学学校工作汇报 (精选多篇)第一篇：小学学校工作汇报一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行”精细化管理” ，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合我校一学期来的具体实施情况，从两个方面谈谈我的体会。1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学期，结合上级有关文件精神，校委会一班人认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动
2、向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 “以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式” 。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教务主任赵宏图负责，成员由教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好
3、每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由少先队大队辅导员陶翠平负责，成员由各班班主任组成。研究出台了针对学生的一系列激励措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤主任付长良负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。二、率先垂范爱岗敬业作为学校一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克
4、思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲
5、座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。b、研读课程标准，明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准，组织班主任重点学习语文课程标准，领会课标的精神，指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标，课中有目标，只有这样才能使教师教有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；使学生们学有收获。c、继续以 “校本
6、教研苦与乐 成果交流 ”的形式，让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的“成果” 中，逐渐走出误区。d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备。本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课，然后进行反思、交流，将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践。3、在防控甲型 h1n1 工作上，不放过任何细节。成立防空小组，组内分工明确。值班领导和值班教师每天提前 15分钟到岗，在校门口进行晨午检。通风消毒是每天必做的一件大事，真正将消毒落到实处，我们依据课表为各室安排了消毒时刻表。节假日更是不放过值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。五、不足之处：1、管理还不够精细化。2、学校品
7、牌和特色还不够彰显。3、校本研修工作的时效性还有待加强。综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了上级领导的好评。今后的工作中，我校将继续遵循”以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努第二篇：2014 年小学学校工作汇报尊敬的各位领导： 欢迎来到第一小学检查、指导工作。 我们学校现有 69 个教学班，3048 名学生，教职工 202 人，另设一所附属幼儿园。 我校确立了以“文化立校 ”为办学理念
8、，以 “追求智慧”为办学精神，以“传统文化教育 ”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作进行概要汇报。 一、彰显“传统文化教育 ”特色，体现在五个方面： （一）学校文化建设 传统文化氛围浓厚，表现在走廊里的生动呈现：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，处处彰显着中华民族传统艺术的博大精深，以及中民族自强不息、奋发向上的伟大精神。这些建设都是传统文化教育、文化立校理念的展示。 （二）和谐校园创建 中华传统文化讲究群体和谐，既是人与自然的和谐，更是人与人的和谐。xx 年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人行动起来” 活动，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。 （三）书香
9、校园创建 教师读书工程的启动，让教师在品读诗经 、 论语和四大名著中，人生得以丰富；在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐读金博士 、 上下五千年 、中华古诗文等书籍中眼界得以开阔，心灵得到净化，阅读和表达能力得到提高。 图书阅览室开放； 班级图书角的创建、运用； 图书漂流活动的开展； 名人读书方法介绍； 好书推荐； 读书体会交流； 读书知识竞赛； 读书报告会； 读书之星评比 从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧，创书香校园。 （四）我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，将诗经 、 三字经 、 千
10、字文 、 唐诗宋词等编入教材、引入课堂，每天早自习、阅读课，教室里书声琅琅、不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。 （五）特长活动：在 19 个特长项目中，涵盖了大量传统文化活动项目，包括：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、书法等活动项目，今后还将要开设舞龙等项目。 这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深入下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。 特别工作汇报： 一、精细化管理 以安全管理为例，主要从以下几方面进行： （一）建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明 1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。 2.细化管理：每一处、每一
11、点都有人抓、有人管。 3.明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。 4.奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与考核、奖励、经济赔偿等方面挂钩。 对安全工作好的实行月奖励或学期奖励，一年来，学校安全工作成效显著，校园内的安全事故逐渐减少，避免了任何安全事故。 （二）安全维护日常化 由于学校大、设备老，房屋、电、教学设施等存在安全隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时处处处理安全隐患。日常保障学校每年安全维护投入都在 5 万元以上。 二、校本教研 学校本着“教师发展学校 ”的原则，通过校本教研促进教师的专业成长与发展。采取以年组为核心的管理方式，以教科研为核心的研究体系
12、，校本教研在教师五认真、六保证、专业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。 学校确定以“主题式研讨 ”为主要形式的校本教研，注重三种内容的主题研讨：（1）为解决某一问题确定的主题研讨（2）集体备课的沙龙式研讨（3）公开课后的反思研讨。 在坚持常规，不断深入完善中，教师的整体水平在提升，全校教职工 202 人中有国家级劳动模范 1 人、辽宁省拔尖人才 1 人、县市级优秀教师 52 人、各级骨干教师 81 人、各级优秀课教师 123 人，学校的校本教研经验在铁岭市专题现场会上做交流。 三、德育工作 以“公德”为主题贯穿学期。 本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布
13、“公德比赛从今天开始 ”。而且学期国旗下讲话主题都是关于公德意识方面内容，每次讲话都由校长亲自写稿或组稿。 第一周校长讲公德比赛从现在开始 第二周书记讲从小事做起，创建和谐校园 第三周王利国讲让我们做自律的人 第四周政教主任讲红灯短暂，生命长久 第五周政教副主任讲用我们的劳动创造校园的美丽 第六周大队辅导员讲做爱绿护绿的环保志愿者 第七周政教副主任讲环保，我能为你做什么 第八周副校长王建华讲怎样的你才最美 第九周教务处副主任讲爱国爱校从唱响国歌开始 其次，通过讨论，明确和强化德育工作的时效性。通过强化德育工作者的职责，增进对少年德育教育的深刻认识，达到自身使命的紧迫感。通过月主题活动的开展、通
14、过细化管理、通过评比，每月要评出 10 名礼仪小标兵，在月初的升旗仪式上在主席台表奖。并在学年开学典礼上对 100 名好孩子、100 名好公民、100 名好学生表奖，树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了一定的成效。这项活动我们将继续开展下去，让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。 四、校园建设 1.实现了主楼的走廊和教室的改造和系统文化建设，办学环境较好。2.建设改造了图书室、大会议室、多媒体室、书法室、棋室、科技室、舞蹈室，办学条件较好。 3.自筹资金引进 120 套办公桌椅，办公环境得到了改善，办公环境较好。 五、取得的成绩 教师基本功获全局第一
15、名；学生抽考获小学组第二名；大量读写阅读赛获全局第一名，教师读书活动第三名；近几年教学成绩在全局小学中排前五名。三队获辽宁省三队一等奖。学校被评为辽宁省合唱名校、辽宁省校园艺术化工程示范校、铁岭市科研先进校、铁岭市师德建设示范校、铁岭市德育先进校、铁岭市艺术特色校、体育特色校、铁岭市收费模范校。 我的汇报到此结束，请各位领导多提宝贵意见和建议。第三篇：小学学校工作汇报小学学校工作汇报材料近年来，学校以邓小平理论，党的“十七大” 和各级教育工作会议精神为指导，全面贯彻“三个代表” 重要思想，落实科学发展观，全面执行党的教育方针， “大力实施新举措，谋求学校大发展” 为行动目标，在上级主管部门的正
16、确领导下，扎实有效地开展了各项工作。一、大力协调教育投入，办学条件不断改善。学校投入大量资金，购置了图书、仪器，配备了办公微机，新增了多媒体教室，办学条件逐步改善。根据自身条件建设了校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体，营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化,学校整体布局日趋合理,校容校貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园” 又是他们的“乐园。二、办学思想端正明确,教师素质逐步提高。1、学校以“三个代表 ”为指导思想,要求广大教师在教育教学中全面贯彻教育方针，认真贯彻执行山东省普通中小学管理基本规范（试行） ，面向全体学生,关注学生个性差异,做到因势利导,因材施教.以实施素质教育为宗旨,贯彻课程改革的基本理念,促进学生全面,主动的发展，注重学生创新精神和实践能力的培养,帮助学生树立正确的人生观、世界观。2、教师是学生教育教学的“主力军” 。为了建设一支高素质的教师队伍,学校大力加强了师德
