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1、卫生系统年度考核个人总结(精选多篇)第一篇：卫生系统党支部年终考核工作总结绛县卫生局总支部2014 年度各党支部年终考核工作总结 卫生系统各党支部：为认真总结 2014 年我县卫生系统各党支部党务工作开展情况，查找存在的困难与问题，提出明年工作计划。局党委组织考核组于2014 年 1 月 4 至 5 日，通过查阅被考核单位提供的台帐资料，坚持平时工作和年终考核工作相结合的原则，完成了对各党支部的年终考核工作，现将考核结果通报如下：总的来说，2014 年度各党支部的党建工作在县委的正确领导、县委组织部门的关心和局党委的具体指导下，取得了较好的成绩，比往年工作有了较大的进步，其具体情况是：一、领导
2、重视。各党支部领导高度重视党建工作，围绕自身建设都开展了形式多样、内容丰富的活动，这不仅反映了整个卫生系统党员的精神风貌，同时也从另一个方面印证了各党支部领导对党建工作的亲自组织、参与和高度重视，从而也带动了广大党员在思想和行动上的高度重视。二、工作扎实。各党支部整个党建工作做得很扎实，从党建工作具体内容开展落实情况来看，从开展整治理论学习，到党章学习，从党员培训、作风建设等各项活动的开展等等每一个环节的工作都做得深入扎实。如县人民医院党支部把各项制度上墙；县卫校党支部党组织各项活动记录都较为全面；在作风建设上各单位切实落实了党风廉政责任制；在发展党员、党员培训方面，县妇幼保健院党支部按照要求
3、做好发展入党积极分子 2 名，县新农合发展入党积极分子 6人，县疾控中心发展积极分子 2 人，县卫校发展积极分子 2 人，各单位党支部都能安排入党积极分子参加县委组织部组织的培训；在党费收缴方面，各党支部在党费收缴时能及时足额上交；在本年度党刊党报征订工作中都能积极完成任务；在“三好一满意” 活动开展方面，各单位党支部都成立了活动领导组，印发了实施方案；“争先创优”活动开展方面，各单位也都成立了活动领导组，印发了实施方案；在学习型党组织建设方面，各党支部也都开展了此项活动。三、资料齐全。党务工作资料是记录党组织工作的重要依据，各支部都设立了党务工作资料专柜和分类档案，特别是县新农合和县卫校建立
4、“三册 ”（职工名册、党员名册、入党积极分子名册） ，各党支部都有会议记录本及其他相关资料。各党支部在党建工作中虽然取得可喜的成绩，但是仍存在着一些不足，其具体情况是：一是思想建设方面，相关学习书籍较少，开展整理理论学习次数较少，虽然各单位都有学习笔记，但记录内容较少，字数不多，有的单位无学习心得，有的单位无会议记录。二是学习型党组织建设方面，大多数单位都成立有学习型党组织领导组，制定有学习型党组织建设实施方案，但都没有制定年度学习计划，虽然各单位都有开展学习活动，但相关学习资料书籍较少，有的党支部资料整理不齐全，会议记录内容不全面，没有签到表和其他图片资料；三是组织建设方面，各单位均未制定本
5、年度党建工作实施方案，无年终工作总结；党员培养方面，大多数单位都有培养对象，但培养情况记录较少。四是党费收缴方面，各单位均上缴本年度党费，但大多数单位只有上缴凭证，对单位内部每个党员上缴情况无相关资料表格。五是民主生活会开展方面，大多数单位都未开展党员民主生活会；年终未开展年终民主评议党员工作。六是在“三好一满意” 和“创先争优”活动开展方面，虽然各单位都有开展活动，但大都流于形式，效果不佳。各党（总）支部要把党务规范化建设作为加强自身建设的一项重要工作，高度重视，精心组织，干出特色，干出成绩。今后，要在如下方面下功夫：一、加强党员队伍建设。各党支部要对党员进行两次集中教育培训，逐步实现党员干
6、部培训规范化、制度化。通过培训不断提高基层党员干部的思想政治和业务素质，提高服务群众、维护稳定、促进发展的能力，并积极做好后备干部的选拔培养工作。同时要做好党员的发展工作，要制定发展党工作计划和责任制，及时上报入党积极分子、发展对象名册和党员档案，及时做好谈话工作。二、完善党务公开制度。把推行党务公开作为加强党内民主、密切党群干群关系、增强党员干部的民主法制意识的重要举措，重点在规范公开程序、丰富公开内容、严格公开时间、增强公开实效上下功夫，突出作风建设这个中心，确保各项工作顺利的开展。三、落实“三会一课 ”工作制度。以落实“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）制度为重点，全
7、面健全落实党员发展、党员教育、组织生活、民主评议党员等工作制度，进一步加强支部工作的正规化建设，提高党员参加党组织活动的积极性，增强党员的集体荣誉感。四、党务工作力求做到资料齐备。各支部（总支）要进一步按照规范化、标准化的要求，设立党务工作资料专柜和分类档案。重点是建立“三册 ”（职工名册、党员名册、入党积极分子名册） ，规范“三会一课”、 “三簿一册”记录，逐步达到资料齐全，分类清楚，查找方便的要求。党支部书记要切实负起责任，严格对照规范化建设的具体要求，认真查找薄弱环节，针对性制定措施，集中时间、精力组织人员确保规范化建设工作取得成效。二一四年一月九日第二篇：卫生系统考核办法关于印发江苏省
8、基层医疗卫生机构绩效考核办法（试行）的通知（苏卫社妇20144 号）发布时间：2014-3-22关于印发江苏省基层医疗卫生机构绩效考核办法（试行）的通知苏卫社妇20144 号各市、县（市、区）卫生局、财政局、人力资源和社会保障（人事）局：为推进基层医疗卫生机构运行机制改革，逐步建立科学的考核评价体系，提高基层医疗卫生机构的服务质量和效率，保障国家基本药物制度顺利实施，我们制定了江苏省基层医疗卫生机构机构绩效考核办法（试行） 。现印发给你们，请遵照执行。江苏省卫生厅江苏省财政厅江苏省人力资源和社会保障厅二一 年三月九日附件：江苏省基层医疗卫生机构绩效考核办法（试行）为推进基层医疗卫生机构运行机制
9、改革，逐步建立科学的考核评价体系，提高基层医疗卫生机构的服务质量和效率，保障国家基本药物制度顺利实施，根据中共江苏省委、江苏省人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见 （苏发20147 号） 、 关于印发江苏省 2014 年实施国家基本药物制度工作方案的通知 （苏医改发20145 号） 、 关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的实施意见 （苏卫社妇20149 号）和关于完善政府卫生投入政策的实施意见 （苏财社2014132 号）精神，制定本办法。一、考核目的通过加强对基层医疗卫生机构的组织管理、服务数量、服务质量以及群众受益等方面的考核，建立以公益性质为导向、以服务质量和效率为核心、以岗位责任
10、和绩效为基础的奖惩机制，强化基层医疗卫生机构的综合服务职能，调动基层医疗卫生人员积极性，提高服务的质量和水平，保障城乡居民公平享有安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务。二、考核原则（一）坚持社会效益优先原则。突出基层医疗卫生机构公益性质，坚持绩效考核与社会效益挂钩，绩效分配不得与业务收入挂钩，切断业务收入与医务人员收入的联系。（二）坚持公平、公正、公开原则。根据基层医疗卫生机构的功能，科学合理地确定考核内容与方法，综合评价，合理量化。考核程序、内容和标准要向被考核对象公开，并及时公布考核结果。（三）坚持质量和效率并重原则。以服务数量、服务质量和群众满意度等为主要指标，重点考核基层医疗卫生机
11、构的工作效率和任务完成质量。（四）坚持考核结果的导向作用。考核结果与基层医疗卫生机构的财政补助、工作人员收入待遇相结合，以建立健全科学有效的激励约束机制。三、考核内容（一）城市社区卫生服务机构绩效考核的内容主要包括：组织管理、公共卫生服务、基本医疗服务、社会评价等。（二）乡镇卫生院绩效考核的内容主要包括：组织管理、公共卫生服务、基本医疗服务、乡村卫生机构一体化管理、新型农村合作医疗管理、社会评价等。（三）村卫生室考核内容主要包括：公共卫生服务项目实施情况、规范医疗和合理用药情况、药房规范化、一体化管理执行情况和群众满意度等。（四）基层医疗卫生机构内部考核。基层医疗卫生机构对工作人员的考核内容由
12、县级卫生行政部门制定。四、考核方法（一）考核对象实行绩效考核的基层医疗卫生机构，包括城市社区卫生服务机构、乡镇卫生院和村卫生室。（二）考核主体基层医疗卫生机构的绩效考核以县（市、区）为单位，由卫生行政部门会同相关部门具体实施。工作人员绩效考核由基层医疗卫生机构组织实施。省、市相关部门根据工作需要进行抽查复核。村卫生室和非独立设置的社区卫生服务站的考核工作由县级卫生行政部门委托其业务隶属的乡镇卫生院和社区卫生服务中心负责。（三）考核程序1、县（市、区）卫生行政部门会同财政、人社（人事）等部门每年对基层医疗卫生机构进行考核，11 月底前将考核结果报市相关部门。2、省辖市卫生行政部门会同财政、人社（
13、人事）等部门分别于12 月中旬前对辖区内的县（市、区）考核结果进行抽查复核，复核比例不少于当地基层医疗卫生服务机构总数的 20%，复核结果上报省相关部门。3、省卫生行政部门会同财政、人社等部门每年对各市进行抽查复核。4、基层医疗卫生机构每年 6 月底、12 月底前对其工作人员进行绩效考核。五、考核结果对基层医疗卫生机构考核实行百分制，90 分及以上者为优秀，80-89 分为合格，80 分以下为不合格。考核不合格的基层医疗卫生机构，确定考核得分比，比例为实际得分除以 80。考核结果作为核拨基层医疗卫生服务机构财政补助经费和核定个人绩效工资的依据之一，并与主要领导的年度考核和任免挂钩。对考核结果合
14、格以上的，政府按核定的补助总量全额补助；考核不合格的，按政府考核合格确定的补助水平乘以考核得分比确定补助额。扣减的资金可用于对考核优秀的机构给予适当奖励。凡考核不合格或发现有突出问题的基层医疗卫生机构，要及时进行整改。基层医疗卫生机构对工作人员的考核结果，作为岗位绩效工资分配的主要依据和晋级、奖励、聘用、绩酬、辞退的重要参考依据。六、工作要求各市、县（市、区）要建立健全基层医疗卫生服务机构绩效考核组织，完善考核办法，创新考核方式，提高考核质量。鼓励街道（乡镇） 、居（村）委会参与考核或充分听取他们的意见。各地要高度重视，切实加强组织领导，明确各部门职责，确定专人负责，严肃考核纪律，严禁弄虚作假
15、，确保考核过程和结果客观公正。对弄虚作假、截留、挪用、套取资金的单位和个人，一经发现，将予以通报、追缴经费，并依法追究法律责任。2014 年实施基本药物制度的地区，从 2014 年 1 月起执行；其他地区配合实施基本药物制度同步执行。第三篇：2014 年教育系统教师年度考核个人工作总结2014 年 教师年度考核个人工作总结一年里，我认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的一年的教学经验及教训。一、思政方面：作为一名教师，我深感思想的重要和素质的过
16、硬。所以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针，教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习中小学教师职业道德 ，并向有丰富业务经验的党员同志学习，增强自身师范素质，真正做到热爱学生，关心学生，为人师表，教书育人。二、教学方面：本学期，我教授八年级 2 班的英语。在教学方法上，采用的是分组教学法，全班共分 8 个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查，对每一节课的学习内容进行组织学习，对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担，使学生也能够及时的反馈和交流，更加有利于合作学习。对于随堂联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别辅导纠正，学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够及时的批改。配套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且给予指导，学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。我们班在年级中的英语成绩一直是一马当先的。三、工作考勤方面： 我作为八（2）班的班主任，我热爱自己的事业，
