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1、学校 2014 年度工作计划(精选多篇)第一篇：中心学校 2014 年工作计划大岗李乡中心学校 2014 年工作计划一、指导思想：以“科学发展观 ”为指导，认真贯彻落实县教育局常规教学管理工作有关要求，大力推行“诱思教学法” 教学模式，强化过程管理，提高质量意识，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。二、工作目标：全面贯彻教育方针，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量；加大教改教研力度，落实各项管理制度，努力提高教师业务素质、专业技能和教育教学水平；以促进师生“共同发展”为最高目标，促进我乡教育事业再上新台阶。三、工作思路：（一）深入贯彻落实县局常规教学各项规定，强化过
2、程管理，增强质量意识，努力提高课堂教学效益，全面提高中小学教育教学质量。坚持“深入学校抓教学” 的策略，以督导、调研、服务为目的，提高中小学校的教学管理水准，促使常规教学工作在以往的基础上进一步规范化、制度化。（二）结合我乡实际，深入推进课堂教学改革，积极开展教改教研活动，进一步增强广大教师的教改意识，在全乡范围内形成一种“人人参与教改教研” 的良好氛围。（三）立足我乡实际，全面推行“诱思教学法” 教学模式，在全乡范围内开展“课题教学 ”活动，力争在本学年实现全乡教师 “人 - 1 -人过关、人人达标”的总目标。（四）鼓励教师积极撰写教育教学论文，积极参与教研课题的深入研究，进一步推进我乡的教
3、改教研水平。（五）结合我乡实际，加强中小学教师的业务培训，进一步更新教师的教育教学理念，提高教师的现代化教育教学能力。（六）加大调研考试力度，严肃考风考纪，为全乡各中小学校打造一个公平、公正的竞争平台。（七）加强教育教学交流，积极组织中小学教师参与各级各类教学教研活动，开阔教师视野，全面提高教师理论水平和业务能力。（八）大力开展中心校的全面工作，认真完成县下达的教育教学工作目标。四、具体措施：（一）在上学年推行“诱思教学法” 教学模式的基础上，进一步规范各学校的课堂教学改革工作，在全乡范围内开展“课题教学” 活动。（二）组织人员定期、不定期到各中小学校进行常规教学督导（内容包括：听课；检查作业
4、、教案、听课记录；检查学校课程开设情况以及各种计划、制度的制定和落实情况；检查教改教研工作及教研组活动的开展情况等） ，认真做好评比和反馈，并将评比结果纳入学校年终综合考评。（三）深入全乡各中小学校督促指导“课题教学” 活动的开展，认真听、评“课题教学 ”；定期组织进行全乡中小学教师优质课讲赛和教学技能大赛，征集各学科教育教学论文。（四）定期组织中小学教师参加新课程培训和现代教育技术能力培训，更新教育观念和教学手段。（五）根据县局要求和我乡实际，定期不定期组织中小学教师参加各级各类教学教研活动。（六）邀请我县部分教育教学专家和优质课教师到我乡作课；在全乡范围内选拔部分业务水平和课堂教学能力较高
5、的青年教师到各中小学校讲授示范课。（七）发挥中心教研组的作用，定期召开各年级任课教师课改总结会，对“诱思教学法” 教学模式的实施情况进行分析和讨论，并及时进行改进和总结。（八）加大调研考试力度，组织好期中、期末中小学教学质量检测，严肃考风考纪，坚决杜绝调研考试中的一切作弊行为。五、工作要求：（一）各学校要全力支持试点年级的教改教研工作，一把手要亲自抓常规教学、抓教改教研，从人力、物力、财力上对教改教研工作予以倾斜，切实保障课堂教学改革工作取得成效。（二）各学校要理清教改教研工作思路，结合本校实际认真总结教改教研工作，及时向乡中心校反馈课堂教学改革中暴露出来的各种问题，便于进一步完善全乡的教改教
6、研工作。（三）各中小学校要进一步规范常规教学管理档案，规范各种材料的整理及存档，以备日后查阅。（四）各中小学校对任课教师的教案、作业、听课记录等的要求要一致、要规范。（五）任课教师应做到提前一周备课，教学目的要明确、重点难点要突出、教学结构要完整、课时安排要合理、教学方法要灵活、板书设计要精心、教案书写要整洁。提倡写教学后记或教学反思。（六）任课教师要认真批改学生作业，并写出批改记录。作业数量必须达到规定标准且全收全改。（七）学校领导及全体任课教师要坚持听课，具体要求为：校长、副校长及其他班子成员每周 1 节；教导主任、教研组长及教导员每周 2 节；任课教师每周 1 节。凡是学校统一组织的听课
7、活动，课后必须组织评课，并认真做好记录。所有听课人员必须认真做好听课记录，以备检查。（八）各中小学校每月至少组织开展两次教研组活动，并认真做好活动记录。（九）各中小学校每期要组织教师人人上好“课题教学” 、撰写一篇教学论文、参与一个教研课题，并于学期末将活动情况上报乡中心校。（十）各中小学校必须组织有关教师按时参加县、乡组织的各级各类教学教研活动，并按规定为教师报销相关费用；参加活动的教师返校后必须写出活动报告，并上交学校存档。（十一）各中小学校必须按照乡中心校的统一部署，认真组织学生参加各种调研考试，严禁在参评学生人数上报、试卷监管和发放、监考、评卷等任何环节中弄虚作假，如有作弊行为，乡中心
8、校将根据情节对相关责任人从严从重给予处分，同时对违纪学校给予相应处理。大岗李乡乡中心学校 2014 年 11 月大岗李乡中心学校 2014 年工作计划大岗李乡乡中心学校2014 年 11 月第二篇：兴隆学校 2014 年工作计划兴隆学校 2014 年工作计划一、指导思想：以党的十八大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观和兴和县教育局教育督导工作要点 ，紧紧围绕教育局教育工作的“一的中心” ，紧扣“两大重点工作 ”，积极推进 “三项改革”，努力争取“ 四个突破”。全面贯彻党的教育方针，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，深化课程改革，推进素质教育，坚持特色办学，提升办学效能，办好人民
9、满意的教育。二、工作目标：围绕一个主题：以学生的发展为主题。坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。促进三个发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。落实四项任务：以教育均衡发展为重点，不断整合优化资源，改善办学条件；以内涵发展、特色办学为导向，加强教研、管理、师资培训等领域的交流与合作，努力提升学校办学品位；以健康和发展为目标，不断塑造学习型、业务型、创新型教师队伍；以课堂教学为主渠道，不断探索、实践促进学生全面和谐发展的教学模式，切实提高教学和科研质量。三、工作重点：（一）注重内涵、特色发展，不断塑造学校品牌。1、把学校“内涵发展、特色
10、发展、优质发展” 作为学校发展的突破口，不断推进学校特色办学，塑造学校品牌。2、树立先进的办学理念，让教育管理从“粗放式管理” 向“精细化管理”转变。狠抓校风、学风建设，严格学生管理，规范学生行为。3、深入推进课堂教学改革，改变教师旧的教育教学观念，全面提升教育教学质量。4、加强学前教育，落实学前教师队伍的建设。5、进一步加强校园文化建设，提升学校品位。 （1）根据本校实际，开展墙壁、楼道、班级文化布置，努力营造“学校无闲处，处处都育人”的文化氛围。 （2）强化校园环境治理，认真开展校园“ 四化”( 净化、绿化、美化、硬化)活动。 （3）把校风文化、学风文化、学生良好的品行文化做强，增强学校凝
11、聚力与影响力，不断提升学校办学品位。6、创新德育活动载体，提高德育工作的针对性和实效性。本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生” 的原则，实施 “有效德育”。 强化德育队伍建设，充分发挥学校党支部、少先队组织作用，形成学校德育工作合力。高度重视班主任队伍建设，多渠道组织培训，增强班主任工作责任心，提高班主任的理论水平和工作能力。7、加强学校体育、艺术、卫生和心理健康教育工作。 （1）以阳光体育运动为重点，积极开展“每天一小时” 体育锻炼活动，促进学生全面发展。 （2）加强学校卫生工作，培养学生良好卫生习惯，认真做好学校水源、厕所以及学生活动场所的卫生工作，加强学生流行性传染病防疫教育，保证学生身心
12、健康。 （3）加强对学生的心理健康教育。学校要开好体育健康课，培养学生健康的心态。及时做好学生的心理疏导，教师要善于发现“问题学生” ，并及时帮助他们走出心理阴霾，让每个孩子都能成为“阳光少年” 。8、继续加强“留守儿童 ”教育工作。各校要采取多种形式，开展好活动，让留守儿童在学校真正的有一个温暖的“家” 。9、做好教育宣传工作。要通过多种渠道、各种方式及时、全方位地向外宣传学校有关大事以及所取得的各项工作成果，展示学校和教师的良好形象。10、加强党建工作。增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力，为广大党员和全校教职工全身心投入到学校的各项工作，保驾护航。11、加强装备的使用。重视实验课，提高音、
13、体、美、计算机学科等教育装备使用率，发挥图书育人效果，重视装备使用过程管理，作好记录，强化管理。12、加强学生学籍管理，全面实现网络信息化。（二）加强教学管理，提高教学质量1、加强教学常规管理。我校将定期组织教学常规检查，注重对备课和学生作业的检查，以及各种计划的落实情况。狠抓过程落实，加大教学过程检查的实效性、针对性，真正起到促进教学，提高质量的作用。2、继续抓好期中和期未质量测查，努力促进良好学风的形成。从命题制卷到考后分析合理把关，加强对考试前、中、后的过程管理，杜绝不良风气的形成，着力提高后进学生、后进班级的成绩。3、着力打造“高效课堂 ”。以校本研训为抓手，以提高课堂效率为目的，以提
14、升队伍素质和教育质量为宗旨，深入扎实开展“高效课堂”活动，使教师整体素质和教学效率明显提高，教学质量逐年稳步上升。4、进一步修定完善学校各项教师评估办法 、 学校教育教学质量评估办法等，使各项制度更加科学合理，充分调动教师教书育人的积极性。（三）加强教育科研，提升课堂教学效率1、确保教研活动的落实。学校要认真开展好每周二数学、周三语文、周四英语、综合学科教研活动，每学期语文、数学公开教学各不少于 4 节，综合学科不少于 2 节。学校中层以上干部每学期听课不少于 30 节，教师听课每学期不少于 10 节。2、认真落实好教研活动。一是要切实开展好与兄弟学校的学术交流活动，提高教师的教育教学理论水平
15、和教科研水平。二是切实加强教师结队帮扶工作。3、做好课题研究。我校重点研究少教多学、高效课堂 。 4、鼓励教师撰写论文。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，积极向各类刊物投稿，不断提高学校整体科研水平。5、重视学校教师网上培训工作，要充分利用网络教研的优势，促进教师专业发展。提高教学研究的效率。（四）以人为本，加强队伍建设，增强学校办学实力。1、进一步加强学校领导队伍建设，进一步引导校长向智慧型、创新型、专家型领导人才转变。继续开展教育系统廉政风险防控工作，认真查找风险点，完善整改措施，探索长效机制，推动反腐倡廉工作深入开展。2、进一步加强教师队伍建设。一要加强教师政治、业务学习，进一步强
16、化师德建设，以自治区师德建设规范“十不准” 为标准，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进” 的教师形象。二要加强对学科带头人、骨干教师的管理 ，努力做好新任教师的传、帮、带工作。三要进一步深化教育人事制度改革，完善绩效工资分配制度，充分调动教师工作积极性。3、进一步加强学校党、队、工会的组织建设，充分发挥各组织的职能作用。（五）加强安全教育管理，努力打造平安校园。1、加强学校安全工作。 （1）要牢固树立“安全无小事” 的意识，坚持“预防为主，安全第一” 的原则，健全制度，加强宣传，警钟长鸣，常抓不懈，落实安全管理责任，抓实安全工作细节。 （2）成立以学校校长为组长的学校安全工作领导小组，学校也要成立以校长为组长的安全工作领导组，分层签订安全工作责任书，把安全工作落到实处，并实行定点、定人、定时检查制度。 （3）加大学校安全人防、技防的投入。 （4）重视师生安全教育，不断提高师生安全防范意识。学校要经常对学生进行防火、防盗、防交通事故、防溺水、防骗、防食物中毒等教育。 （
