创建绿色学校工作计划(精选多篇)

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1、创建绿色学校工作计划 (精选多篇)第一篇：创建绿色学校工作计划花湖镇阮湾小学创建“绿色学校 ”工作计划为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订本学年度创建“绿色学校 ”工作计划。一、指导思想：高举邓小平理论和三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，以全国环境宣传教育行动纲要和面向 21 世纪教育振兴行动计划为指导，全面开展创建阮湾小学“绿色学校” 活动，积极推进我校可持续发展教育战略的进程。二、目标要求：1、继续引导师生关注环境保护问题、掌握基本的环境科学知识。

2、2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、教学活 第 12 页动和校园建设活动中。三、总体要求：把创建“绿色学校 ”作为学校素质教育的重要内容来抓，结合“环保我能行”活动，提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。四、主要措施：1、 成立创建阮湾小学 “绿色学校”领导小组和管理运行体制，加强对(转载请注明来源：)创建工作的领导。组长：严锟校长副组长：阮主明副校长副组长：严勇教务主任组员：刘思佳少先队辅导员组员：各班主

3、任组员：常识学科等老师代表组员：家长代表2. 创建小组成员要高度认识此项活动的重要意义，不断关注此项活动的开展情况，可根据我校创建指标，因班、因时地开展创建的各项活动。坚持每学期召开 1-2 次环境教育会议，对创建工作不断加以总结、研究和指导。一般在每季度末召开一次会议。3. 根据学校制定的创建“绿色学校” 的计划和方案，各教研组、各班级都应明确各自职责，积极开展创建“绿色办公室” 、 “绿色班级”活动。要充分利用学校宣传阵地（如广播、宣传栏、黑板报）广泛宣传和通报创建情况，推动创建工作。4领导小组坚持检查制度，各成员针对自己分工职责要做到有计划地具体落实，要求在活动前有计划安排，活动中督查、

4、指导，活动后要加以总结。活动中出现的问题要及时向领导小组组长反映，组长可根据实际情况予以协调或作必要的调整，以便按时较好地完成各项计划和指标。5. 注重学科渗透,广泛开展活动.各学科的课堂教学要有机结合环境和人文知识,对学生进行教育,发挥好课堂主渠道作用。德育处、教导处、总务处相互配合，布置和指导各班级开展各种活动，如植绿护绿、领养树木花坛、班级盆栽绿化、节电节水竞赛活动，成立各种环保兴趣小组和研究性学习小组，增大学生的参与度和教育面。6建立奖惩制度。把创建“绿色学校” 活动情况纳入 “先进班集体”、“文明班级”、 “文明组室”和“先进个人” 的评选之中，对环境意识差或对创建工作拖拉、不按时按

5、要求做好创建工作的，一律不得参与评先评优，情节严重的给予相应处理。五、具体工作安排九月份：1、 创绿领导小组会议，布置本学年创建工作。2、 利用升旗仪式，进行“创建阮湾小学绿色学校” 动员。 十月份1、落实校园内绿地管护班级，组织学生以班为单位开展“养绿”“爱绿”“ 护绿” 活动。2、组织学生到社区开展环保小卫士行动。十一月份：1、 五六年级开展以环保为主题的中队活动。十二月份：1、环境课程教学情况调研。2、 环保知识测评。一月份：举行“创绿 ”中队主题活动方案评比。三月份：1、各班结合“植树节 ”进行爱绿护绿教育 。2、出一期有关环境保护的黑板报。四月份：1、组织学生观看环保专题片。2、组织

6、三四年级开展以环保为主题的中队活动。五月份：1、组织学生制作环境小报并进行评比展览 。2、进行一次环保知识竞赛和环保征文活动。六月份：1、结合“世界环境日 ”组织学生上街宣传，整治环境。2、总结评比“环保小卫士 ”、 “文明班集体”和“ 文明办公室”评比。3、学年创建工作总结。阮湾小学2014 年 9 月第二篇：创建绿色学校工作计划 2014 头坝小学创建“绿色校园” 工作计划一、 指导思想：以党的十七大精神为指针，认真贯彻落实全国环境宣传教育行动纲要精神，切实加强环境教育，加大环保宣传力度，提高师生环保意识。大力开展环保活动，全面推进校园精神文明建设，为创建区级“绿色学校 ”而努力奋斗。二、

7、 工作目标要求：1、 抓好宣传发动，提高环保意识（1） 建立创建“绿色学校”领导小组加强对创建工作的领导，领导小组人员分工协作、研究各阶段工作。（2） 做好宣传发动工作，组织召开全校性创建“绿色学校”动员大会，提出目标要求，统一思想认识，形成全校参与创建活动的氛围。（3） 充分发挥红领巾、广播、黑板报等宣传阵地的作用，加大环保宣传力度。国旗下讲话、晨周会课也要专门安排时间用于环保宣传教育。2、 加强环境教育，掌握环保知识（1） 上好环境教育课，认真做到“四落实” ，一是落实教学内容，以小学生环境保护教育读本为试用教材，各年级具体的教学内容为：一年级一二册，二年级三四册，三年级五六册，四年级七八

8、册，五年级九十册，六年级十一十二册。教师根据学生实际情况，适当选择教材内容，还可选择其它环保教材。二是落实课时，环境教育体现在语文教学、自然学科、社会、综合实践、思品、校本课程、二课堂活动中进行，全学期总课时量不少于 12 课时。三是落实教师，环境教育课主要由自然、社会、综合实践课老师来担任，教师要根据教学内容认真备好课、上好课，切实提高课堂教学效果。四是落实检测，把环境教育知识列入考核内容，通过考核来检测学生对环保知识的掌握情况。（2） 其它学科如社会、自然、思品、语文、综合实践、校本课程等要充分挖掘教材中的环保内容。根据学科特点，有机渗透环保教育。并要在备课作业中有所体现。使学生切实掌握各

9、学科中的环保知识。（3） 在抓好课内知识教学的同时，重视学生的课外学习活动，教师应指导学生阅读环保方面的课外书籍，拓展学生的知识面。还可以用科文、班队活动组织开展环保知识讲座、竞赛、实践等活动，增强学生的环保意识。3、开展环保活动，养成良好习惯（1）抓好春季有利时机，在全校范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花，添一份绿。少先队组织建立好“护绿队”，各班推荐一名“ 护绿员”，加强检查监督，全体学生要养成自觉“爱绿”“ 护绿” 的好习惯，人人争当“绿色小卫士”。（2）结合爱国卫生月、世界环境日，组织学生上街宣传参与面向社会的环境监督和教育活动。（3）积极开展以保护环境为主题

10、的少先队主题活动，寓教育于活动之中。通过活动提高队员的环保意识，并将意识转化为自觉行动。本学期各中队均要组织开展一次中队主题活动。（4） 结合学校园艺文化，分年级组织开展知识竞赛，征文比赛等活动。（5） 切实加强校园秩序管理，自觉遵守校园文明。保持校园清洁美观安静，营造良好的育人环境。4、 注重资料积累，规范创建工作创建工作必须要有计划，有组织，有步骤地开展，开校初要制定工作计划。期末要有工作总结，对每次活动都要作认真的记载，到期末分门别类装订成册。三、 主要工作安排八月份：1、 领导小组会议，布置本学期创建工作2、 展开“创建绿色学校 ”动员大会3、 开展“养绿”“爱绿”“ 护绿” 活动4、

11、 组建“护绿队” ，正常开展活动5、 落实环境教育课程九月份：1、 开展“环境卫生整治月 ”活动，组织学生上街宣传2、 各班开展以环保为主题的中队活动3、环保知识讲座十月份：1、 环境课程教学情况调研2、 中高年级环保知识征文竞赛3、做好创建“绿色校园 ”的各项工作，迎接市区专家组的考评验收。十一月份：1、 环保知识竞赛2、 评比“绿色小卫士 ”十二月份：1、召开“创绿” 领导小组会议2、总结本学期“创绿 ”工作第三篇：2014 年度创建绿色学校工作计划 2014 年 度 汶 城 联 小创建 绿色 学校 工作 计划指导思想坚持以“三个代表 ”重要思想、科学发展观为指导，以创建泰安市“绿色学校”

12、为契机，增强创建品牌意识，求真务实，提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识。坚持以人为本，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，扎实提高教育教学质量。创建目标围绕创建泰安市“绿色学校 ”的目标，切实提高学生的环境意识，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养。创建绿色学校活动规范化、制度化、科学化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化、优质化、多样化。通过创建“绿色学校” 活动，将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中，让校园成

13、为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园。通过创建过程，提升个人素质，提升环境质量，提升学校品位。主要措施创建“绿色学校 ”有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素养，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护。 “绿色学校 ”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参与保护环境的行动。创建 “ 绿色学校 ” 活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径，是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。（一）加强领导机构。1 、组织建立环

14、境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，政教处、总务处主抓，各部门紧密配合，将环保教育纳入到教育教学，提高学校声誉和形象，有利于学校自身的发展。2 、强化领导核心，建立以班主任和任课教师为骨干的教管机制，提高环境教育教学和管理水平。3 、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，推动校环保工作。（二）环保队伍建设完善。1 、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。加强学校内部管理，培养师生良好行为习惯。2 、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心

15、，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。3 、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保兴趣小组。回收再生资源，营造优美环境，校园环境更有利于师生身心健康。（三）宣传促进全社会环保意识发展。1 、 设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用学校七彩虹电视台、板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动。2 、发动学生，组织 “ 环保宣传队 ” 。 学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率。3 、成立环保小卫士班。学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的班级成立“环保小卫士

16、 ”班。4 、成立监督小组。 在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督并落实责任制坚持长久进行环保活动。（四）寓教育教学于活动中渗透环保教育。学校规定，各教研组安排专题教研活动，设计环境教育渗透课教案，不定期组织环境教育观摩课；各班定期举办绿色教育专题班会；组织人员，广泛搜集校内外环境教育素材，丰富、完善环境教育内容；组织学生观看环保知识教育，自然经济、人文地理结合起来，对水土保持、水文监测和防止洪涝、干旱等自然灾害提出建议；生态系统为核心，指导学生撰写生物保护小作文。学校获得环境教育的指导、资料和信息，不断充实和提高素质教育水平树立榜样，充分发挥其带动作用。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。我们努力把学校建成一个精神文明家园。在环境教育中，注重培养学生的文明卫生习惯和健康科学的生活方式，教育学生不仅要学会学习，更要学会生活，学会做人。向师生发出倡议书，号召每个师生爱护生态环