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1、初三段考分析总结会发言稿(精选多篇)第一篇：初三段考分析总结会发言稿各位老师、同学们：上午好！在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们满怀豪情地迎来了新学年 2014 届初三第一次月考总结表彰大会。首先，请允许我代表年级对各位初三老师特别是初三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，向一直以来勤奋学习、努力拼搏的初三学子致以最美好的祝福！今天会议的主题就是总结成绩、表彰先进、查找差距、激励奋进！开学以来，年级整体情况良好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步，呈现了良好的班风学风级风，涌现出大批先进集体和品学兼优的个人。1、
2、本次段考中，名列年级前三名的是：2、年级段考优秀分排名前三的分别3、各科情况分析语文：此次段考由于学生第一次真正面对省题，所以有些不适应，然而整体成绩还较为客观，年级平均分 94.67 分，其中 2 班、20 班、24 班平均分在 98 分以上，值得表扬。从纵向看 24 班、21 班、16班、23 班进步比较大。数学：本次数学考试校平均分为 72 分，与预期相差较大。主要原因：本次考试中考试范围广、复习时间比较仓促，英语：本次段考年级平均分 78.3，其中 9 班，10 班，22 班 20 班值得表扬。有以下几个班级进步比较大，他们是： 2 班、6 班、7班、8 班、19 班、20 班、21
3、班、22 班、23 班。物理：此次段考中，年级平均分达 82 分，比上学期期末考试进步2 分；优秀率（90 分以上）达 37.1，比上学期期末降低 8 个百分点；及格率达 92，比上学期期末进步 8 个百分点；优秀分最大差距 123 分，比上学期缩小 13 分。此次段考进步较大的班级有：10班、8 班、18 班、7 班、14 班、16 班。政治：完成中考目标的班级有：1 班、2 班、4 班、7 班、8 班、9班、11 班、12 班、13 班、14 班、16 班、17 班、18 班、19 班、21班和 24 班。次段考成绩最高分 99 分，最低分 21 分。不及格人数 231 人，75分以上的学
4、生 442 人，年级平均分为 69 分，稍低，因为是第一次大型考试中采用主观题加客观题的题型，学生还不适应这种题型 。历史：本次历史科年级平均分 75.3 分，最高分满分 100 分，共21 个同学，其中有两人因答题规范问题，没有得到满分，最低分零分。完成中考目标的班级有 2 班、4 班、7 班、14 班、16 班、17 班、18 班、19 班、20 班、21 班、22 班、23 班、24 班。其中 7 班、16班、17 班、18 班、19 班、21 班、24 班超出中考目标 5 人以上。4、在 17 周有 18 个班 41 次被评为文明班，其中 7 班、9 班和18 班有 4 次评为文明班；
5、12 班、13 班、14 班、16 班、19 班和 20班各有 3 次；6 班和 8 班各 2 次。在谈成绩的同时，我们也不能回避同学中存在的问题。存在的问题我主要谈两点。一是这次段考中存在的不规范答题，二是学习。先说不规范答题。语文：其中因为使用除黑色水笔、钢笔外的笔答题而被扣除 20 分的有 3 位同学。因为使用涂改液、修正纸而被扣除 5 分的有 2 位同学。因为卷面涂改过于严重而被扣除 2 分的有 14 位同学。数学：发现有个别学生发生答题卡填错位置现象，并严格按照中考要求处理。英语：在学生的答题方面，出现个别班的学生任然存在涂卡不规范的现象，全年级共 2 人，用铅笔答主观题的有 1 人
6、还有 1 名同学在试卷的作文大体范围内出现脏话，希望以上两种现象在今后的考试中杜绝。物理：有个别学生使用了涂改液和透明胶带，也有极小部分学生答题时超出了规定范围，极小部分学生计算题答题时采用了数学的格式，如设“x”、用“”代替“”、没有采用科学计数法等。研究考试，总结经验教训，注意考试方法技巧，减少操作环节上的失分。最后达到喜欢考试，练就金刚不败之身。二、刻苦勤奋，夯实基础。学习上有很多方法，但最为重要的还是刻苦勤奋，无论你多么聪明，少了这一点，是很难取得成功的。人的先天智力没有多大差别，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成绩不理想，并不是你智力的问题。那么问题在哪里？首先在刻苦学习上，在
7、习惯养成上不如别人。没有骄人的成绩，我们又能用什么赢得别人的尊敬呢？比尔 盖茨告诉我们：这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。还是那句老话“除了奋斗别无选择”，对我们初三的同学来讲，要比别人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得优异的成绩，就必须下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想轻松享乐又想成绩好，这是不可能的，就如同“想马好又想马不吃草” 一样。先有勤学、苦学，才能达到活学乐学，学习是环环相扣、不断累加的过程，学得越多就越能体会到其中的奥妙和乐趣。第三：希望同学们做到专心致志，心无旁骛给大家讲个故事。瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几
8、十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险可见一斑，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心致志地走好钢索，不管得失。 ”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。对于每一位初三学生来说，考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。我们是初三的学生，我们的任务就是专心致志搞好学习。与学习无关的事情，我们无须去关注和分心。优异成绩的取得，一是靠基础知识的基本技能的掌握，还有一个重要因素就是考试的心态。有些同学，考试心理调节能力不强，平时考试还不错，
9、大考就紧张，考不出正常水平，这类同学往往是想得太多，患得患失。比如当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己“不要把球打进水里”时，他的大脑里往往就会出现“ 球掉进水里”的情景，而结果往往事与愿违，球大多都会掉进水里。所以，面对每次大型考，要保持一种稳定的瓦伦达心态，故此，我要奉劝每一位同学，去掉犹豫，抛却胆怯，心存梦想，脚踏实地，把握自己命运，创造美好未来。最后，祝大家在下次中段考中，继续收获喜悦，共享成功！谢谢大家！第二篇：初三段考分析总结会发言稿各位老师、同学们：上午好！在这个秋风唤起金黄，大雁踏上征途，硕果挂满枝头的美好季节里，我们满怀豪情地迎来了新学年 2014 届初三第一次月考总结表彰大会
10、。首先，请允许我代表年级对各位初三老师特别是初三班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，向一直以来勤奋学习、努力拼搏的初三学子致以最美好的祝福！今天会议的主题就是总结成绩、表彰先进、查找差距、激励奋进！开学以来，年级整体情况良好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步，呈现了良好的班风学风级风，涌现出大批先进集体和品学兼优的个人。1、本次段考中，名列年级前三名的是：2、年级段考优秀分排名前三的分别3、各科情况分析语文：此次段考由于学生第一次真正面对省题，所以有些不适应，然而整体成绩还较为客观，年级平均分 94.67 分，其中 2 班、20 班、24
11、班平均分在 98 分以上，值得表扬。从纵向看 24 班、21 班、16班、23 班进步比较大。数学：本次数学考试校平均分为 72 分，与预期相差较大。主要原因：本次考试中考试范围广、复习时间比较仓促，英语：本次段考年级平均分 78.3，其中 9 班，10 班，22 班 20 班值得表扬。有以下几个班级进步比较大，他们是： 2 班、6 班、7班、8 班、19 班、20 班、21 班、22 班、23 班。物理：此次段考中，年级平均分达 82 分，比上学期期末考试进步2 分；优秀率（90 分以上）达 37.1，比上学期期末降低 8 个百分点；及格率达 92，比上学期期末进步 8 个百分点；优秀分最大
12、差距 123 分，比上学期缩小 13 分。此次段考进步较大的班级有：10班、8 班、18 班、7 班、14 班、16 班。政治：完成中考目标的班级有：1 班、2 班、4 班、7 班、8 班、9班、11 班、12 班、13 班、14 班、16 班、17 班、18 班、19 班、21班和 24 班。次段考成绩最高分 99 分，最低分 21 分。不及格人数 231 人，75分以上的学生 442 人，年级平均分为 69 分，稍低，因为是第一次大型考试中采用主观题加客观题的题型，学生还不适应这种题型 。历史：本次历史科年级平均分 75.3 分，最高分满分 100 分，共 21个同学，其中有两人因答题规范
13、问题，没有得到满分，最低分零分。完成中考目标的班级有 2 班、4 班、7 班、14 班、16 班、17 班、18班、19 班、20 班、21 班、22 班、23 班、24 班。其中 7 班、16 班、17 班、18 班、19 班、21 班、24 班超出中考目标 5 人以上。4、在 17 周有 18 个班 41 次被评为文明班，其中 7 班、9 班和18 班有 4 次评为文明班；12 班、13 班、14 班、16 班、19 班和 20班各有 3 次；6 班和 8 班各 2 次。在谈成绩的同时，我们也不能回避同学中存在的问题。存在的问题我主要谈两点。一是这次段考中存在的不规范答题，二是学习。先说不
14、规范答题。语文：其中因为使用除黑色水笔、钢笔外的笔答题而被扣除 20 分的有 3 位同学。因为使用涂改液、修正纸而被扣除 5 分的有 2 位同学。因为卷面涂改过于严重而被扣除 2 分的有 14 位同学。数学：发现有个别学生发生答题卡填错位置现象，并严格按照中考要求处理。英语：在学生的答题方面，出现个别班的学生任然存在涂卡不规范的现象，全年级共 2 人，用铅笔答主观题的有 1 人还有 1 名同学在试卷的作文大体范围内出现脏话，希望以上两种现象在今后的考试中杜绝。物理：有个别学生使用了涂改液和透明胶带，也有极小部分学生答题时超出了规定范围，极小部分学生计算题答题时采用了数学的格式，如设“x”、用“
15、”代替“”、没有采用科学计数法等。政治：在改卷过程中发现学生有以下需改进的地方：答案不在各题目指定区域内相应位置上，出现这种情况的学生有36 人次，导致丢分较大。漏做题目，有 28 名学生因没有把答案写在指定位置，导致漏做最后一题。卷面不整洁。有 2 名学生被扣卷面分 2 分。使用涂改液。有 1 名学生使用涂改液被扣 10 分。历史：综合题没有写“答” ，此问题比较普遍，据我们粗略统计约有 150 名同学，每人扣分 16 分不等，因为太多，所以没有一一登记。选择题涂卡不清楚、没有擦干净这样的同学有 8 位，扣分39 分不等。九（20）班有位同学所有选择题答案都涂成空心被扣 75 分，九（12）
16、班有位同学用签字笔涂选择题答题卡扣 75 分。语文不规范答题估计扣分达到 100 分（近 20 人次） ；英语组 170分（3 人次） ；物理组 30 多分；化学组 30 分；政治 800 多分（全年级之最） ；历史 210 多分。再说学习。学习上最大的问题就是有一部分同学厌学，具体表现为上课注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业或者抄作业。、学习无兴趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、被动、应付式学习，因此学习没有主动性 、积极性，学习成绩和纪律表现差。一些同学把违纪当作理所当然，把厌学当作学习生活的常态，造成这种反常的现象的根源是什么？原因固然是多方面的，但我想，最主要的是两种缺失：良知，责任。有了良知，你就有了正确的是非判断，你就懂得该做什么，不该做什么；你就会懂得知错能改而不致于我行我素；你就不会把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，你就不会在上课铃声响后还在校道上不紧不慢地走着；你
