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1、1原四小字200939 号原州区第四小学德育工作总结(2008-2009 学年第二学期)在本学期学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、加强师德教风建设，争做人民满意的教师1、加强学习。我校按照中小学教师职业道德规范的要求，开展“创建诚信校园，培育诚信师生”的活动，培养教师高尚的道德情操和奉献
2、精神。充分利用教师政治学习时间，加大法制宣传教育的力度，增强教师的法制观念，使教师自觉做到依法执教、依法2管理，克服教育和管理上的盲目性和随意性，坚持以德育人，以情感人。以爱心、责任心为主要内容，以创文明校风、树师表形象为重点，加强行风建设，提高师德水平。以对学生的爱心、对家长的热心、对同伴的真心、对事业的忠心、对学校的关心这“五心”标准要求自己，进一步规范教师的教育行为和工作方式。利用学校宣传栏制作先进教师展板，宣传师德标兵等身边的典型，发挥榜样的示范激励作用。2、继续做好对教师的社会公德和家庭美德教育。要使教师不但在学校是一个好职工，还应该在社会和家庭成为楷模；学校工会要注意宣传教师身边的
3、典型，让教师学有榜样，促使教师转变观念，以人为本，优化教育方法，真正成为学生的引路人和合作者。二、加强学生行为规范养成教育，培养文明礼仪好少年本学期，我校少先大队部继续开展红领巾值周岗检查活动。从三至五年级推选出新的大队干部，组成值周小组，坚持每天对各中队的早读、纪律、卫生等方面进行规范检查。做到一周小结一次，使全体学生及时了解本班各项工作的优缺点，扬长避短。本学期我校少先大队部针对学校的具体情况，在学生当中开展了个人文明诚信教育，不讲脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等教育，培养学生语言美，行为美，树立以校为家，以队为家的思想，在全校形成人人，时时，处处讲文明，懂礼貌，促进了学校的校风建设。现
4、今，我校学生的行为习惯养成仍需多督促，多指导，为使全体学生形成主人翁意识，促进良好校园风气的形成进一步做深入细致的工作。三、加强基础建设，开展校园专题教育活动，促学校特色化发展31、加强班级文化建设开学初，政教、少先大队部配合学校进行班级文化建设评比，老师荣获一等奖，老师荣获二等奖，老师荣获三等奖。2、少先队基础建设完善化本学期，少先大队部开展了“红领巾广播员”的评选工作，通过评选，有 12 名同学被选拔为专业广播员，从而促进了我校红领巾广播站的发展。2009 年 3 月以来，少先大队部又组织进行了健康教育系列讲座活动，讲座内容有春季传染病预防知识、手足口病的诊断与治疗、H1N1 甲型流感的预
5、防知识以及防治碘缺乏病。通过小广播的宣传，同学们掌握了一定的疾病预防知识，并通过学生把这些知识告知家长，使小手拉大手的活动落到实处。此外，少先队充分发挥阵地教育，利用红领巾小广播、橱窗、队室等阵地对学生进行队史、队知的教育。并利用主题班队会组织学生开展了“队的章程”全面学习。3、积极开展了各种主题教育系列活动（1）积极开展“雷锋精神代代传”主题教育系列活动结合“学雷锋”、“做一个有道德的人”、“构建和谐社会”等内容，本学期校少先队大队部组织开展了“三月感恩情，雷锋精神代代传”主题教育活动。分别开展“我与雷锋交朋友”、“我以雷锋为榜样，感恩活动表真情”、“雷锋就是你我他”、 “雷锋精神代代传”、
6、“平安与孩子同行”等一系列主题教育活动。（2）积极开展系列教育活动4为激发学生爱国主义热情，本学期，我校的陈昊同学被评为，张玥同学被评为2009 年六一期间，我校参见了教育局组织的“小三手”比赛，我校荣获团体三等奖。吸收 167 名新少先队员。海金凤、刘翠萍、周世红、张弘凤、尚旭红五位老师荣获优秀辅导员称号，近一百名同学分获优秀队干部、秀少先队员称号。（3）广泛开展科普环保教育、心理健康和安全自救系列教育活动安全方面：铁路派出所的警官为学生进行了一次铁路安全教育，宣传铁路交通安全法规，增强学生铁路交通安全意识。经过评比每班选送五份“知路、爱路，护路”手抄报和演讲稿。为切实做好学校的安全教育,努
7、力创建平安校园,确保广大师生的生命安全,培训广大师生在遇到地震火灾等突发事件时的应变能力, 2009 年 5 月 12 日，在全国第一个防震减灾日到来之际，学校组织全体师生进行了一次安全疏散演练。科普环保方面：我校开展了“小手拉大手，共同爱护我们的家园”节约用电倡议活动。号召大家都来节约纸张，爱护环境。四、重视课堂德育的任务落实。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中做到“五有”，即
8、渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效5果。学校在每月备课笔记检查和听课过程中都关注教师课堂德育渗透是否落实到位。五、办好家长学校，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。我校一贯重视家长学校工作。本学期举办了两次家长学校专题讲座。为了弘扬中华民族的传统美德，让家长懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。在家庭营造感恩教育的氛围。慕凤琴校长还就家长行为规范、学校家教实验工作和怎样培养孩子懂得孝敬父母、学会感恩等几方面给家长做了精彩的阐述。接着班主任和任课教师和家长进行了沟通。从会后收集的家长讲座反馈表可以看出此次讲座触动了家长的心，让家长们感受到教育孩
9、子孝敬父母、感恩他人是非常必要的，并表示要在今后的家庭教育中注意这方面的教育。学校发挥自身的影响力，发动家长参与，并主动与相关部门联系，成立了由家长、教师、学生社区单位组成的劝导队，带动家长及市民用实际行动来关心、支持、参与文明城市的争创活动，使校园整治工作落实到位，形成了学校、家庭、社会三结合教育体系，为创建文明城市做出了自己的贡献。六、继续做好“孝敬父母月”活动在孝敬父母月的活动中，各中队积极开展活动，他们开展了形式多样的“孝敬父母”主题队会；每位同学给父母鞋一封信；四年级到六年级每中队选五篇题为“爸爸妈妈幸苦了”的征文；各中队根据年龄特点，开展了形式多样的活动。七、继续做好毒品预防教育工
10、作。本学期在学校原有毒品预防教育工作的基础上进一步加大宣传力度，做好毒品预防教育工作。结合 6.26 开展了毒品预防教育系列活动。通过这些活动，进一步加强了学校毒品预防教育的宣传力度，6让学校全体教师都积极投身到毒品预防教育工作中来，为学校的毒品预防教育工作奠定了扎实的基础。存在的问题1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研
11、，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的7科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。原州区第四小学2009 年 7 月
