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1、1班队会及课外活动记录校园周边文化环境1、主题：（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。2、口号（宣传标语）（1）改善文化环境、人人有责（2）营造良好的文化环境，提高社会文明程度（3）净化文化环境，提高自身素质。2、发言提纲：（1）分析校园周边不良文化环境的表现和成因（2）营造良好校园周边文化环境的重要性或意义（3）针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议（4）谈谈自己的打算。4、总结：改善文化环境，人人有责目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如：电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，
2、封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响学生的学习，侵害学生的身心健康，甚至诱发学生走上违法犯罪道路。作为我们学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人！认真学习法律，加强自我保护1、步骤：（1）有主持人宣讲有关未成年人自我保护方面知识；（2）分组讨论，就如何进行自我保护发表意见；2、听材料，说感受：材料一：报载，南京一市民为儿子为生日，当 11 岁的“小寿星”许完愿吹完蜡烛后，小孩的家人问他许的什么愿时，他毫不避讳的说出了自己的“心声”：“我许的
3、愿望是买彩票中 500 万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官做做孩子的这番话，令人目瞪口呆。2材料二：拖把、扫帚凌乱地摆在学校门口，视而不见，考完试后以后桌椅凌乱不堪，学生吃完点心，包装纸到处乱扔。（1）材料一、二共同说明了什么？说明了青少年的思想道德素质状况令人堪忧，也说明了对青少年进行思想品德教育的迫切性。（2）材料二中所列现象，你所在学校有没有？请列举三例。a 学生食堂大量的饭菜被倒；b 自来水笼头长流不断，无人问津；c 碰见老师，视而不见，甚至于给老师起外号；d 随意践踏草坪；e 乱扔粉笔等。（3）请从学校和自身角度谈谈怎样杜绝这种现象？学校：a 利用广播、黑板报、班团活动多种渠道加强德育教育；b 树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养学生高尚的道德；c 积极开展志愿者服务、公益劳动等一些有利于提高学生道德素质的活动。自身：a 自学接受学校家长教育，遵守公德；b 加强对自身养成习惯的培养，从身边小事做起。
