关于大学生假期生活状况调查报告

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1、大学生假期生活状况调查报告调查时间：2010 年 10 月-11 月调查对象：青岛科技大学及周围学校学生调查地点：青岛科技大学及周围学校调 查 人：环艺 102 班李梦洁、程歆、房媛婷、苗艳青、崔兰华指导老师：张运君一、研究思路研究目标：本研究的基本目标是通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象成因，找到 问题，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。根据以上的基本目标，具体目 标如下：1、 以问卷调查的形式，详细我校及为学校， 不同年级，不同 专业大学生的假期实际生活状况，找出普遍性

2、问题。2、 在找出普遍性问题的基础之上，进行深入剖析，探究产生现象的原因。3、 依据原因，提出可行性建议，以达到引 导大学生形成自我学习的习惯，自主合理安排假期时间的目的。研究内容：基于以上研究目标，研究的内容主要包括：第一：当代大学生假期的实际生活状况1. 当代大学生假期实际生活情况的调查2. 统计、分析调查数据，找出存在的普遍性问题第二：个案访谈，典型案例分析1. 选择出两个个案进行访谈研究，从不同角度对个案进行重点调查2. 纪录访谈，深入分析，形成访谈报告。第三：从各个角度分析现象，剖析问题成因1、根据已有的数据结果，进行深层次的分析，提出存在的问题2、联系当今青少年成长中所存在的问题，

3、 寻求大学生假期实际生活状况背后的3、总结分析结果第四：研究结论与提出建议1. 归纳研究结果2. 提出对于大学生假期规划的几点建议3. 提出对于大学生假期生活的几点希望研究方法：采用问卷调查和个案访谈相结合的方式，在我校及周围学校的大学生中广泛发放问卷，对具有突出特点的个人进行深入访谈，并记录访谈过程及结果。随后根据调查结果进行本课题的总结和讨论，并形成最终的研究报告。二、问卷调查及分析问卷构成：本次问卷由八道客观题，两道主观题构成。 问卷分别从对于假期生活的感受，假期主要活动，对于假期学习、打工的看法，假期同父母的交流以及长期规划对于假期的影响这几方面考察了我校大学生假期的生活状况。问卷发放

4、情况：本次问卷调查共发放问卷 150 份，收回有效问卷 144 份。此次问卷调查范围为青岛科技大学及其周围院校（包括青岛海洋大学、青岛大学、青大职高）， 问卷发放分布于大一、大二专业 分布很广，涉及 艺术专业 、经济管理专业、法律专业、机电专业等多个院校专业 。其中大一被 调查者人数占到总人数的 60.6%，大二则占到 30.4%，在被 调查者中有 14%的同学属于贫困生。结果及分析：通过分析问卷调查的各项数据，本调查小组总结出以下几种现象：1、学校多数大学生并未形成学习的习惯，假期的主要活动大多以睡觉，看 电视等休闲娱乐活动为主。在对于假期学习的态度这一问题的调查中我们发现有 51.6%的被

5、调查者觉得虽然学习很重要，但没有了考试压力就不想学习，另外还有 30.7%的同学觉得假期就应该最大程度的放松，可以暂时不学习，而 选择 学习很重要，假期也要抓紧学习的只占到被调查者的 17.7%。而在选择自己假期的主要活动时，排名前三的选项分别是看电视（22%）、睡觉（18%）、上网（16%）。大多数的同学都觉得没有了考试的压力、学校的氛围，也就没有了学 习的动力，假期中不想学习、只想睡觉上网也就成为了大学生中一种较为普遍的现象，这反映出我校大学生并没有养成一种良好的学习习惯，学习在大多数同学的眼中只是作为一名学生所应该完成的任务，终身学习，时刻学习的理念并没有贯彻于每一个当代大学生。51.6

6、%17.7%30.7%大学生假期生活状况饼状图 2、我校大学生认识到了当今社会竞争的激烈性， 对于提高自身实践能力的意愿较高，接触社会的主动性大。在调查中我们发现有 66.1%的被调查者认为假期外出打工是大学生接触社会、提升自身能力的良好途径，而在假期计划中以打工或参与社会工作为主要内容的也占到了 22.5%。这说明同学们都认识到了当今社会竞争的激烈性与残酷性，也在一定程度上认识到了自身社会实践能力的不足，并愿意在假期中参与一些实践活动， 为自己今后步入社会做好准备。3、我校多数大学生存在惰性大，自控能力差等问题，并 对同学们假期生活产生了较大的影响在上文中已经提到，大部分的被调查者都具有很高

7、的接触社会，进行社会实践的意愿，但也有很多人表明自己在假期中没有了压力就不想学习。在对于假期计划地制定以及实施状况的调查中我们发现选择制定计划但没有实施的同学所占比例最大，达到 57.9%。这些调查结果都表明了我校大学生惰性大，自控能力差的问题。很多同学原本 对于假期有着非常充实而有意义的设想，但放假回家后却并没有实现，这其中自身的原因是主要的因素。很多同学回到家中就开始过度放松自己，懒得出门，懒得学习，呆在家中 则只是睡 觉、上网、看电视，再加上家长对于上了大学，放假归 来的孩子管教的减少， 更是滋长了大学生的惰性。而自制能力差也成为了我校大学生假期生活较为混乱，空洞的一个重要原因。管不住自

8、己，忍不住要上网，看电视，以至于将假期开始前所制定的学 习和工作计划完全打乱。由于惰性和自制力差，同学们的假期开始陷入毫无克制的睡觉，看 电视，上网之中。4、大学生心理趋于成熟，更加注重同父母的沟通，同父母的沟通也更加 顺畅。在对于大学生假期同父母交流频率这一问题的调查中，有 45.6%的同学选择假期时同父母经常谈心，38.6%的同学选择假期中偶尔和父母谈心，只有 15.8%的同学选择几乎没有在假期中和父母谈过心。在被调查者中 68.4%的同学觉得自己同父母的关系如同朋友一般交流无障碍。同初高、中生的叛逆心理相比，绝大多数的大学生同父母的关系都较为融洽，这表明进入大学后，同学们的心理都逐渐趋于

9、成熟，开始逐渐认识 到父母的辛苦，由于 远离家庭独自生活，大学生们也意识到应该珍惜同父母在一起的时间，多与他们谈心、交流以消除两代人之间的隔阂。在调查中我们还发现大多数人都觉得自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影响，占到了被调查者的 59.6%。父母 对同学 们的假期生活有一定的影响，在调查过程中通过询问调查者和总结自己的假期生活我们发现父母对大学生假期生活的影响主要表现在父母所具有的生活习惯、传统思想对大学生假期生活的影响。5、多数被调查者对自己的未来发展方向并不明确，这也对他们的假期生活产生了一定的影响。对于是否有一个较长期的计划这一问题多数人都选择了没有，占到被调查者的 54%。多数

10、同学对于自己未来的发展方向还是比较迷茫，这也使得他们的假期很难起到为自己未来规划作准备的目的。这也使得大学生假期生活缺乏了学习和实践的动力，在一定程度上促成了大学生假期乏味的生活状况的形成。 6、贫困生的对于自己的假期满意程度相对较高，假期充实度也相对较高。在被调查的贫困生中有 50%的同学觉得自己的假期生活充实而有意义，这一比例大大超过了其他的被调查者，而选择假期计划中以打工或参与社会工作为主要活动的也占到了 42.9%.这表明家庭经济条件较差的大学生对于自己的假期满意程度普遍较高，这表明了贫困大学生对于假期的时间安排更为合理，大多数的贫困大学生觉得在假期应该外出打工实践，而不是整天沉溺于睡

11、觉、上网、看电视之中。三、个案调查假期对大学生来说都是一段不短而又具有完全支配权的时间。每当快要放假的时候，一个个假期想做的事情就成为大家热烈讨论的焦点。很大一部分同学都为自己做出了假期计划。这些计划到“假末清算”的时候到底结果如何呢？计划能不能实现?!个案一 放松假期型王同学是我校大一学生.性格开朗,家庭殷实。为了进一步了解大学生的假期活 动情况,我们从假期计划，主要假期活动 ，对打工的看法以及家庭因素 对假期的影响四个方面对她做了访谈。问题：王同学有什么假期打算?答：王同学在放假前有度过一个充实假期的愿望，并把看 书 的作为计划中的一项。放假后通过挑选，带上了四本书回家。但实际却只读了小部

12、分而未完成自己的 读书目标。小结：王同学萌发了一个“放假后我要看看书” 的想法型 计划，却并没有做出有步骤的具体实施方案。计 划在假期里实际上被无限期的拖延，直到开学才发现书还处在未翻动状态。从中可以看出，具体可操作的 细致假期计划是引导大学生度过优良品质假期的前提与保证。假期生活多种多样，面对学习， 娱乐，赚钱等等我们 何去何从？是不是在假期一定要想尽办法来锻炼自己呢?也许,单纯地把假期当做一个放松的机会也不错。王同学 认为假期之所谓为假期就应该给人一种放松的状态，抛下学习的压力。其意义在于提高自己的生活质量。即使在家吃吃东西，看 电视，打牌，串串亲戚，虽然不够充实，但是觉得放松了自己，很舒

13、服，惬意。在自己选择的假期生活中虽然没有获得物质等上面的回报，却在精神上得到了满足。假期生活也是人生的一部分，都应为自己的人生创造价值，每个人对自己的假期期待不同，但目的都是要让自己有所收获。我 们提倡健康而有价值的假期生活。打工是对大学生来说和考研出现频率一样的词。在各个大学的宣传版面上我们常常能看到一些类似招聘小时工之类的广告.虽然打工现象普遍，但仍一部分同学认为打工并不是必要经历.就如小榕同学认为.实际上,大学生打工市场大多是一些低级的劳动力市场.能学到的对自己将来的职业等没有太大的价值. 自己所需要的能力可以通过非打工方式来获取。对于大多数家境殷实的同学来说,他们并不重视打工所带来的经

14、济利益,看中的是其中的带来的社会体验.广大大学生对于社会要求更多的职业型实习而非出卖廉价劳动力。当社会还不能满足我们时，是否打工就成了一件值得大学生认真考虑的事情。对打工我们需要的是理性对待而不是盲目跟风。爸爸妈妈是孩子的第一任老师,那对于家庭因素在大学生假期中的影响程度有多大呢? 榕同学的父母很少干 预她的假期安排 ,假期事宜基本自己处理.跨过高考的门槛,大学生在社会角度上站在了同父母同样的平台.作为个体,具有了编排自己的能力.父母” 权力的下放 ”给了我们更大的空 间.家庭因素对于拓宽大学生假期内容是个很大的助力.个案二： 忙于打工型访问对象：小李(化名)同学,小李同学是我校大一学生,出生

15、在一个不太富裕的家庭。问题：小李同学有什么假期打算?答：小李同学对打工问题,他说:”大学生打过工和没打过工完全是两个样子,而且打工的目的不同,得到的也不同.”他觉得打工对他来说是很好的,不仅可以得到一定的酬劳,而且对自己能力提升有帮助.问题：打工会不会影响学习？答：他肯定地说不会影响学习,因为打工本身也是一个学习的过程。小李还讲到，他已经有了很多年的打工 经历,而且他也做 过多种不同的工作,对打工已经形成了自己较为成熟的看法,促使他假期参加打工的原因很大程度上是为了贴补生活费,所以对他来说假期打工对他来说已经是成为了生活的一部分。小结:对于父母是否会影响他的假期生活安排这个问题,小李很轻松的笑

16、了,他说:”父母怎么会干涉呢，我们现在已经不是小孩子了，自己的生活自己不会安排怎么行.而且自己有自己的事情要做，不用他们干涉的.” 可以看出打工的经历对小李同学的自我管理和能力方面都有一定的提高.假期里小李一般会用一个月的时间来打工,而暑假里剩余的时间小李更多的就是用来与亲友在一起,但是相对打工时候来说生活明显变的不规律,经常会无事可做，但也觉得很轻松.假期生活他其实不喜欢打工或是学习,他更愿意放下打工的包袱出门去旅游休息,所以由此可见假期也是很好的休息时间.由以上分析,我们可以得出不同学生的假期生活的不同情况.四、提出问题：1、大学生假期生活多以睡觉、 娱乐为主，在假期中坚持学习的同学很少。2、我校多数大学生都制定了假期计划，并希望在假期中进行社会实践活动，但因为种种原因均没有实施。3、大部分被调查者的假期生活比较封闭，但 调查显示多数同学同父母的交流状况良好。4、多数同学对自己未来的方向并不明确5、贫困生的假期生活质量高于其它同学