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1、第一课 男生和女生教学目标：1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。教学时间：4 课时教学过程：一、导入教学同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。 （板书课题）二、教学活动活动一：小测验1、参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。 （
2、学生自主填表）2、学生先在小组内交流，然后全班交流。3、小结：男女生无论是在外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。活动二：各抒己见1、学生自由学习课本 P3 的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同态度的原因是什么呢？（学生自主交流）2、在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。活动三：男女生擂台赛1、全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。2、结合以往班里和学校的
3、各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。4、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。 （要求每生至少要夸两名异性同学）活动四：“悄悄话” 信箱1、在班级内设置“悄悄话”信箱，让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，并注意不要写明自己或他人的真实姓名，然后把纸条放进信箱。2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。活动五：原来可以不烦恼1、引导学生阅读 P7 案例，分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出来。2、根据第一个情境提示
4、的问题，想一想在这种情况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果。3、继续引导学生根据第二个情境提示的问题，想一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题。活动六：好男孩好女孩形象设计大赛1、自由阅读课本 P8 的内容，就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法。2、过渡：你认为怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？3、每个小组可组织学生讨论，在深入讨论的基础上，共同完成一个好男孩和好女孩的形象设计，并在班内交流汇报。 （也可以让每个学生结合自己特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象）4、老师可结合本班实际，创设情境让学生表现自己在仪表、语言、行为等多个方面的良好形象，鼓励学生都成为具
5、有良好形象的人。三、作业设计：1、用自己的语言来赞美班里的异性同学。2、设计一个充满个性的男孩或女孩形象放飞和平鸽教学目标1了解和平鸽的由来2，萌发爱好和平的情感3学会搜集资料。教学准备师生搜集有关和平鸽的资料教学重点和平鸽的象征意义教学难点-设立国际和平年的意义教学过程1导人出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗?为什么?” 请学生阅读教科书第 2 页上方的文字。教师提问学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子为什么要放鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题白鸽引出的话题， ”2.“鸽子是一种美丽的鸟类它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用
6、于通信，人们亲切地称它为信鸽，鸽子还是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。如 1988 年第 25 届奥运会和 1990 年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人引向往和平、友谊、团结的美好愿望。 ”3阅读与讨论。首先，请学生听唱歌曲让世界充满爱)并介绍 1986 年为世界和平年，并出示同际和平年的徽标并提问：“这个徽标是一幅什么样的图案象征着什么？“国际和平年” 的概念 1986 年是国际和平年，和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄枝。(鸽于是和平、友谊、团结、圣洁的象征。)4.。学生介绍有关和平鸽的资料。毕加索与和平鸽1949 年，巴黎召开的世界
7、和平大会的海报上，画着一只形象生动的白鸽，那只白鸽随海报很快翱翔于欧洲各大城市。看到矫健飞翔的白鸽，人们祈愿它象征的和平也能平安地降临。1952 年 12 月 12 日，毕加索把新作和平鸽献给世界和平大会。为祝贺在维也纳召开的世界人民和平大会，法国名画家毕加索又献出了一幅新的作品一只和平鸽。它给了我们一个新的象征，表示出全世界人民争取和平的斗争达到了一个更高的阶段。现在的这只鸽子，翅膀展开得更大了，羽毛更丰满了，它正向着更高的地方飞去。这只鸽子的整个形象，使我们非常明显地感觉到它更加年青，生命力无限充沛。它有力地表示着：在世界和平运动不断进展和已得胜利的基础上，经过这次世界人民和平大会，世界人
8、民争取与保卫和平的运动将向更高的阶段发展，取得新的伟大胜利。这只和平鸽今后必然要在全世界爱好和平人民的支持下，更勇敢地、更高更高地到处飞翔起来。1940 年 8 月的一天，希特勒法西斯攻占了巴黎，西班牙籍大画家毕加索正忧郁地坐在画室里。突然，邻居米什老人捧着一只死鸽子，闯进来哭诉：“我的孙子正在饲养鸽子，被一群法西斯活活打死，鸽子也全部掐死。毕加索先生，我求你画只鸽子纪念我那惨死的小孙子。 ”毕加索想米什老人的灾难代表着全世界千千万万善良人的灾难，他惨死的孙子和鸽子，也代表着世界无辜被法西斯残杀的善良的孩子和鸽子。毕加索一面抚慰米什老人，一面悲痛地挥笔画了一只鸽子。后来，他把鸽子献给巴黎和平大
9、会，这样鸽子便成为和平的象征。1950 年 11 月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索欣然挥笔画了一只昂首展翅的鸽子。当时，著名智利诗人聂鲁达把它叫做“和平鸽”。从此， “和平鸽”被世界认为和平的象征。5关于“儿童节由来” 。每当“六一” 国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。那是在第二次世界大战期间，1942 年 6 月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村 16 岁以上的男性公民 140 余人和全部婴儿，并把妇女
10、和 90 名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949 年 11 月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年 6 月 1 日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。新中国成立后，中央人民政府政务院于 1949 年 12 月 23 日作出决定，规定 6 月 1 日为新中国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民党政府 1931 起实行的 4 月 4 日为儿童节的规定。我们手拉手一课堂导入1师生问好，你能用另外的方式向身后的老师问个好吗？2
11、哦？你怎么会想到用这个方式呢？3是呀，外国人的语言， ，外国人的礼仪，在我们现代人说来，做来，绝对不会遭到周围人的质疑，而觉得非常正常。家人聊天，朋友聚会，不经意间 YES、HEIIO、THANK就脱口而出了。甚至，还可以用这种方式和老外进行亲密接触呢！你瞧，他们来了！(课件出示外国人在长春创业、旅游的情景）4的确！大街上高鼻子，蓝眼睛的外国人比比皆是。那你觉得他们是来做什么的呢？二我中有你A合资企业、独资企业为富阳经济做出了贡献1是呀，有外国人参与管理和投资的企业，我们称之为合资企业。这些企业为为我们富阳的经济发展做出了很大的贡献，你知道咱们长春有哪些合资企业和独资企业？2你觉得这些企业有何
12、优势？3是呀，这些企业从某种程度上来，代表着质量、技术和管理。政府也为此开设了一系列绿色通道。这样的企业在长春如雨后春笋般比比皆是。 （课件展示：B介绍长春市场上销售的外国品牌食品的调查情况1，不仅仅是合资企业和独资企业在长春很多，而且外国的很多物品在长春市场上也很多。课前同学们还对我们长春市场上外国品牌的食品进行调查，谁能把你的调查告诉大家。（学生汇报，师随机点评）2，是呀！一不留神，这些外国品牌的食品就成为我们的美餐了！C介绍长春市场上销售的外国品牌商品的调查情况。1除了食品，还有很多外国的商品，哪个小组也能来汇报一下。学生说洗衣粉、奶粉、手机等。（现场数据统计：请用左手代表爸爸的手机，右
13、手代表妈妈的手机，举手表示。师简单对现象进行点评。 ）汽车。 （鼓励学生调查校门口车子）课件出示某单位车子的统计情况。 （某集团共计车子 25 辆，其中外国品牌 21 辆，占%，国产车子 4 辆，占%， ）怪不得我们走在大街上，从身边呼啸而过的一辆辆大部分是外国牌子的车子。家用电器。 （松下、索尼、LG 等）服装（啊迪达斯、巴布豆、史奴比）（现场做调查，经常穿外国牌子的同学举手）这就是作为中国人值得骄傲的地方，我国是个服装生产大国，自己的产品就非常棒，相对穿外国牌子的服装就较少了。D、简介外国文化、体育对中国的影响。1其实外国的文化和体育对我们中国的笑话也很大，哪个组是调查这个方面的？外国电影
14、狮子王 、 哈利波特 、 佳菲猫 蜡笔小新2穿插宝宝爱看天线宝宝也是外国的动画片，每天我一回家，就用小波、丁丁他们的方式对我说：妈妈抱抱！有一天，还对我说：O O 呢！3所有的外国的体育、文化不断在影响我们，比如刚才，见面了，我们就用HELLO、HOWNICETOYOU！4节日（愚人节，圣诞节）5大街上的头发也改变颜色了，变成6外国的商品每时每刻都在影响我们。 （课件展示：富阳街头服装、化妆品、汽车、日本料理）7揭题：大量国外的文化、商品进入长春，那我们整个中国也是如此。我中有你。板书E讨论，外国产品大量进入我国，对我国的发展是有利还是有弊接下来，我们分四人小组来讨论一下，外国产品大量进入中国
15、，对我国的发展是有利还是有弊？学生自由阐述。建议听听大人的看法，把自己采访大人情况进行汇报。 （利是提供了学习的机会，提高了生产力，提高了审美观） （弊是外国的品牌涌入，侵占了中国的市场，国人大部分信任外国的品牌，使国货销售不利。 ）但是，我们不开放行不行？（不行）因为中国发展需要世界！中国需要世界（板书）三简介中国入世与丝绸之路改革开放的总设计师，邓小平说：（齐读）现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，所以，我们制定了基本国策改革开放。 （课件）22001 年 11 月 11 日，中国在多哈签署了加入世界贸易组织议定书。 （课件）3其实，我们中国人是非常聪明的民族，早在 1000 多
16、年前，就开始这样做了。 （课件丝绸之路）4丝绸之路给世界带去了什么？给中国带来了什么？5一条丝绸之路，拉近了中国与世界的距离。四了解我国商品出口国外的情况1当代的中国更是有着很强发市场意识，那我国的哪些商品已经走向世界了？（丝绸、刺绣、纺织品、销往美国、日本 矿产、李宁服装）2重点介绍长春走向世界的品牌。课件展示：汽车3故事没有中国商品的生活一团槽课件演示故事。听了这个故事你有什么感想？五从“中国制造” 到“ 中国创造 ”1出示一件乔丹 T 恤，你觉得它产自哪里？学生来看：中国制造（板书）2不单是服装如此，还有刚才谈到的某集团的 21 辆外国品牌的车子，只有 2 辆是外国进口的，另外 19 辆全部是中国制造的。MADEINCHINA3老师的朋友去美国旅游，带回来了一个礼物，我们来看看是产自哪里的？4看了那么多的 MADEINCHINA，你有何感想？（和旁边的人说说）
