我的“党的群众路线教育实践活动”学习体会

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1、把镜子拿在手里,把群众放在心里,我的“党的群众路线教育实践活动”学习体会在第二批党的群众路线教育实践活动中,我积极响应学校党支部的要求,认真“照镜子、正衣冠” ,主要通过学习我党领导人自新民主主义革命时期一直到现在社会主义改革开放时期关于“厉行节约,反对浪费”的重要论述和共产主义先驱马克思、恩格斯、列宁以及我党的五代领导人关于群众路线的重要论述,再一次感悟到了一个伟大的执政党其丰富的哲学内涵和严谨的务实品质,党的群众路线教育让我再一次武装了自己的头脑,进一步强化了党性。邓小平把党的群众概括为两个方面的意义:在一方面,人民群众必须自己解放自己;党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务;党对于人民

2、群众的领导作用,就是正确地给人民群众指出斗争的方向,帮助人民群众自己动手,争取和创造自己的幸福生活。另一方面,党的领导工作能否保持正确,决定于它能否采取“从群众中来,到群众中去“的方法。不管是新民主主义时期还是建国初期或是现在改革开放的新时期,党的领导人都非常重视党的群众路线,都把人民群众作为我党存在和发展的土壤的基础。习总书记说:“检验我们一切工作的成效,最终都要看人民是否真正得到了实惠,人民生活是否真正得到了改善。 ”早在新民主主义革命时期,毛泽东同志就说过:“一起空话都是无用的,必须给人民以看得到的物质福利。 ”党的第一代和第五代领导集体在时间上相隔近八十年,但我党的群众路线“立党为公、

3、执政为民”的本质要求没有改变,因为它是党和人民事业不断发展的重要保证。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。习近平总书记指出,实现党的十八大确定的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须紧紧依靠人民,充分调动最广大人民积极性、主动性、创造性。坚持党的群众路线,其关键就是要让人民群众得实惠,首要做法就是大力弘扬习总书记提倡的真抓实干、埋头苦干的良好风尚,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风” 。这些问题已经到了非常严重的状态了, “官场”中的种种腐败现象都已被老百姓怒斥不已,这些问题若得不到根本解决,真的

4、要亡党亡国的。还好,我们的党意识到了这些问题。我们的党之所以伟大,因为她始终在自我完善、惩前毖后、治病救人,永远存在着一份危机意识一种“如履薄冰,如临深渊”的自觉,永远遵循着一个治国思想一种“治大国如烹小鲜”的执政态度。教育事业是党的事业的一个重要组成部分,通过学习,我感觉作为一名党员教师,肩负着培养党的事业的建设者和接班人的重任,教育工作是光荣的,也是崇高的。作为一名普通的党员教师,如何在本职岗位实践群众路线呢?第一,要不断地加强学习,学习党的政治理论和先进的教育教学理念,树立先进的教育思想,在教育教学活动中因势利导,因材施教。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。要加强业务学习,掌握本学

5、科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。第二,必须加强师德修养、爱岗敬业;党员教师必须以德为先,坚定对教育事业无比忠诚的信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,以身作则,为人师表,以党风促教风,真正发挥在教师群体中的旗帜作用,用党的先进性来激发群众的战斗力和创造性。要有坚定地共产主义立场,让自己始终与党中央保持一致,使自己走对路,不走偏路,也要带领周围的同志走对路。第三,要有责任意识和奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。

6、责任是一种奉献,一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容,真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。对于我们来说,群众的内涵从狭义来说就是我们的同事、广大的学生和广大学生的家长,党员教师必须把学生放在心里,强化质量意识与育人意识,淡泊名利,无私奉献,刻苦钻研、乐于奉献、锐意进取,出色地完成本职工作,做群众的榜样和标杆。 作为党员教师,通过学习群众路线主题教育实践活动,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要手中时时拿着一面镜子,经常照照自己,正正衣冠,要不断自我纠错、自我批评,今后的学习生活和工作中,我们要时时把学生和他们的家庭放在心里,切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题,为学校的发展和教育的发展贡献自己的力量。

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