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1、中学党支部抓党建促教学走笔构筑支部坚强堡垒 打造优质特色名校*广雅中学党支部抓党建促教学走笔*广雅中学传承了百年广雅“和谐” 的文化精髓，形成了 “和谐、优质、创新”的办学理念。学校逐步彰显了“ 建设活力校园、张扬灵动青春、实施全面教育、塑造高雅人生、促进和谐发展”的办学特色。通过抓管理，抓队伍，抓质量，抓特色，创出了教学质量和师资亮点，树立了广雅品牌形象。自 2006 年 9 月开办以来，以其优美的环境，优良的学风、优秀的师资，优质的管理，优越的条件，得到了社会各界人士的赞赏，名校风范初露锋芒。现正以纪律严明，学风浓厚，教风严谨，以及有特色的校园文化建设，越来越得到社会各界人士的高度赞誉和普
2、遍关注，成为了我市学生向往，家长信赖的首选学校。(转载请注明来自:好 http:/) “提高教育教学质量的关键在教师，打造学校教育品牌的关键在师资，要办成一所民办名校，必须拥有自己的名师团队。一所优质民办学校，除了拥有名师，还要有经营的理念和服务的意识”。该校校长骆*对学校的发展如此定位。并以此为突破点，严把教师选拔关，打破区域，放眼全国各地，不惜高薪“招兵买马” ，广纳名师。“生源就是学校生存的基础，没有一定数量和质量的生源，学校将难以生存和发展。仅仅有升学率就没有学校今天的生存,没有升学率就没有学校的明天！作为一所民办学校，要在公办学校九年义务教育，不用花钱就能读书的现实中生存，并谋求自身
3、发展，必须依靠优质的教学、高考升学率和全面的教育设计，才能占领市场份额。 ”所为一名民办教育专家，骆*校长如此说。一、推进党员工程，构筑坚强堡垒。在*广雅这个教师团队里，党支部就是一个战斗堡垒，一个党员教师就是一面旗帜，他们爱岗敬业，创先争优，把教育和关爱学生成长，作为自己的终身事业来经营，引领着学生们不断健康成长。该校在党建工作中，严格按照一个先进“基层党组织” 的基本要求，开展学校各项工作，努力构建一个学习型党组织，着力做到“五个好”：一是领导班子好。党员干部深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，具有较强的凝聚力和战斗力。坚持每个星期组织一次班子成员集中学习理论知识，教育党
4、员干部敢为人先，勇挑重担，在困难面前，敢于担当。在每周的行政例会中，发动党员干部为学校的发展出谋划策；二是党员队伍好。全校党员干部素质优良，具有较强的党员意识，在教育教学工作中，充分发挥了党员先锋模范作用，先后涌现了骆*、刘伟、桂英、卜素、李彬、万新青、邵锐、阎华等一大批优秀党员教师；三是工作机制好。学校各项规章制度完善，管理措施到位，工作运行安全有序。在学校管理中落实了“三个在 ”：即 “在岗、在行、在状态”和“ 四个及时”：即“及时发现、及时教育、及时登记、及时报告”。行政领导和教师在值日时，对违纪学生进行及时教育；及时掌握个别问题学生的思想动态；及时解决学生在生活中遇到的困难；及时发现和
5、处置校园偶发事件。这些制度的落实，让教学工作有条不紊地开展；四是工作业绩好。继去年首届中高考一炮打红后，该校今年高考参考人数 245 人，上重点线 49 人，重点率达 20%，上本科线 167 人，本科率达 68%，分别以 148%和 172%超额完成市教育局下达的指标。杨晟萍和韦志强同学不负众望，脱颖而出，以高分分别夺得 2010 年高考*县文、理科状元。中考全县前十名，该校占了六名。五是群众反映好。该校中高考成绩继去年一炮打红后，今年打得更响，给家长、社会交了一份满意的答卷，在社会中拥有了较高的*，在家长中树立了良好的形象，也逐步在*西地区打响了名校的品牌。该校先后被中国民办教育联合会授予
6、“全国先进民办学校” 、中国教育家联合会授予“全国民办十佳美育学校” 、中国教育学会授予“艺术教育先进单位”，* 市政府授予“* 市优质初中 ”、*县委、县政府授予 “三个文明建设先进集体” 、 “*市一级学校”等荣誉称号。二、推进中高考工程，树立优质教育形象。课堂教学是保证和提高教学质量的根本。本学期以进一步加强教学常规管理为抓手，继续推行和提升我校提出的课堂教学改革的“一、二、三、四、五”工程，紧紧围绕推进教育改革、加强教师队伍建设、营造平安和谐校园的要求，深入开展“三好校园” （教学好、治安好、师生精神面貌好）活动，切实抓好学校治安管理，把握好教育规律，提高办学质量，努力办人民满意的教育
7、。党员教师深入了开展“三比一争”（比学习、比奉献、比业绩，争先进）活动，切实加强师德建设，争做为人师表的模范。如果说“教学质量是学校发展的生命线” ，那么，教育科研就是学校发展的水平线。为了从教学质量中取胜，该校领导要求全体教师在备课中要做到：脑中有“纲” 要熟悉教学大纲；胸中有 “本”要熟记教材重难点；心中有“数” 掌握学生的接受程度；心中有“法”因材施教，设计教法和学法。“教书者必先强己，育人者必先律己。 ”该校近几年来都是以此为导向，在师资建设上秉承“以人为本” 的理念，注重立足本校实际，脚踏实地，一步一个脚印，促进教师教育教学理念的转变。通过“传、帮、带”实行师徒结对形式，全面提高年轻
8、教师的业务素质。始终紧跟时代发展潮流，不断开展课堂教学改革，按照新课程改革的精神，创新课堂教学，在校本课程构建新课堂教学模式，在学科活动课程与社会综合实践课程做出有益探索，形成了特色课程体系和特色课堂教学模式。学校还结合本校实际，研究面对低分学生教学方法，尝试“堂堂清 ”教学模式。让教师做到乐教，学生做到乐学。通过让学生先学后教，充分训练，当堂测试，有效补充，促使学生学习态度、学习习惯、学习方法全面改变，形成了广雅独特的教学风格，独具魅力的教学模式。通过深化教学改革，改出了教学的新局面，大大提高了教师创优争先的积极性，优化了教师队伍，也进一步增强了学生自主学习的动力。在招生工作面临种种压力下，
9、该校两届领导班子并没有气馁，而是迎难而上，突破招生难点问题，并在生源结构并不理想的情况下，创造了“低进高出 ”的佳绩。杨晟萍和韦志强同学不负众望，脱颖而出，以高分分别夺得 2010 年高考*县文、理科状元。据悉，本届毕业生中的公费生比例仅占 38%，而本科上线率高达 68%，再次证明了*广雅中学“低进高出 ”的教学加工能力和教育雕塑能力。现该校文科状元杨晟萍同学已被*大学录取；理科状元韦志强等7 名同学已被*大学录取(以上 8 名同学都将获得学校董事会颁发的十万元奖学金)；刘双到同学已被*大学录取；何锦英等 5 名同学已被*大学录取；郑媛等 16 名同学已被华南师范大学录取；梁华催等22 名同
10、学分别被中国地质大学（*） 、中国海洋大学、中国人民武装警察部队学院、*大学、*大学、暨南大学、*外语外贸大学、*美术学院等高校录取。今年中考再次取得骄人成绩，其中，谭清元等 3 名同学名列全市前 100 名；谭清元、陈晓琳、周宝莹和陈贝尔四名同学以综合科成绩满分 120 分，名列全市中考综合科成绩第一名；陈晓琳同学以物理成绩 99 分，名列全市物理科第二名；该校单科成绩居全市考生前十名的有 8 人；全县总分前十名，该校有 6名，800 分以上的人数连续两年居*县第一。*广雅中学用自己的成绩再次为*教育事业锦上添花，为*教育事业添砖加瓦，也为*西人民交上了一份满意的答卷！ 三、科研兴校，科研兴
11、教全体教师进一步树立了“科研兴校” 、 “科研兴教”的意识，越来越多的教师能够以研究者的状态开展日常教育教学工作，坚持在实践中研究，以理论的自觉开展教学实践的系统反思，以行动的自觉，不断改进和完善日常的专业实践，促进实践经验的理论升华，促进先进经验和理论向教育教学实践的转化。教科处采用请进来，派出去的方式，加强了对教师科研方法的指导和理论素养的培训，上学期先后请校本部黄永光校长、*理想学校胡媛媛校长等专家、学者来学校为全体教师做了关于教师专业发展的专题讲座，先后派出多名教师分别到广雅校本部、全国以及全省各地参加各类教育研究活动，拓展了教师业务成长的空间。加强了对已有课题的管理和指导，进一步完善
12、了学校课题管理规范和教科研工作评价奖励制度，从学校教育教学以及管理实践中存在的问题出发，提出了若干校本研究课题，组织课题项目组，开展集体攻关；对教师自主研究课题加强了指导和管理，初步形成了学校课题研究体系，目前，学校已经有语文、英语、心理团体辅导三个国家级课题，一个省级德育课题。70%以上的教师承担有校本研究课题或自主研究课题。本学期，教科处组织了首届“广雅杯” 论文评选活动，总结、提升和推广教师们的研究成果，共有 80 多名教师提交了论文，评出一等奖 4 篇，二等奖 10 篇，三等奖 20 篇。学校把课题研究和校本培训结合起来，以研带训，促进了教师专业素养的提高了加强校本课程的研发工作，本学
13、期重点在研究性学习课程、综合社会实践活动课程和科技活动课程方面有所突破，成功举办了英语周、数学周和校园科技节活动，社会综合实践课程和研究性学习课程都有了较为丰硕的成果。四、推进人才工程，打造名师名校。该校扎实落实“教学业务结对子 ”帮扶活动，以老带新，十分重视年轻教师的成长。大力推进教师资源的整合工作，进一步优化教育资源，并继续实行“振师兴校 ”工作。办学以教师为本，优秀教师团队是学校各项事业发展的人力保证。教师队伍建设的关键词是：稳定、提高、充实。进一步加强了师德建设，继续推进“青蓝工程” ，加强了校本培训和校本科研，启动了学科带头人的选拔和培养工作，加大了引进中年骨干教师和学科带头人的工作
14、力度，不断充实和壮大优秀教师团队，到目前为止，先后从*师范大学、华中师范大学吸收了一批优秀大学毕业生，从全国各地引进了一批教学经验丰富、年富力强的中年骨干教师，共计 40 余人，为新学期教育教学质量的进一步提高奠定了坚实基础。今年 5 月 1417 日，由*省教育学会主办的*省中学教师优质课比赛活动在*市举行。该校刘伟、桂英和李彬三位老师经过学校、县、市层层选拔，几轮角逐，最终脱颖而出，代表*市到*市参加数学、政治优质课比赛，其中刘伟和桂英位教师分别获得数学课初中组一等奖和高中组二等奖，李彬老师获得思想政治课比赛二等奖。在 2010 年全国初中数学竞赛中，该校初三年级学生谭清元、莫纯钢和陈晓琳
15、 、梁柏贤分别荣获全国一等奖、二等奖和三等奖。他们的指导老师朱迎春、王丽嫦也分别获得了相关的奖项。 五、促进多元化发展，打造高品味文化校园文化，是*广雅中学一张优雅的名片。当你置身于校园中，你会感受到一种高雅和大气。校园里春有花，夏有荫，秋有果，冬有枝，当你漫步其间，处处都弥漫着浓郁的书香气息，这里鸟语花香，歌声嘹亮，书墨飘香，处处凸现着人文关怀；这里是孩子们成长的乐园，操作上，有学子们在健步如飞地在踢足球、有女生在欢声笑语中踢着键子；音乐室里，有 15 架高档钢琴一字排开，让音乐爱好者在这里尽情欢歌弹唱；舞蹈室里，有学生在伴着欢快的节拍翩翩起舞；美术画室里，有学生在全神贯注地作画；还有一座两
16、层、建筑面积近千平方米的大型图书馆，里面有各种藏书 4 万多册，每到下午第九节课阅读时间，学生坐得满满的，都在如饥似渴地埋头苦读。该校通过开展一系列健康高雅的课余文化，让学生多元化发展，提升了学生的品味，让学生终身受益。学校门前“文如大历十才子，园似将军第五桥” 等对联，耐人寻味。学校入口左边，立着原广雅第十六任校长梁漱溟的塑像，学校四大主建筑之洞楼、漱溟楼、鼎芬楼、匏安楼分别以张之洞、梁漱溟、梁鼎芬、杨匏安之名命名，并附有他们的生平简介和对联，这些都饱含着丰富的哲理和教育意义，让广雅学子沐浴先贤精神，励志修身，锐意创新，不断进取，也让师生们在潜移默化中，提升了自己的文化素养。校园文化建设的重点是充实环境文化，净化学生文化，提升教师文化。充实环境文化，重点更*充实了教学区的墙壁文化，课室和教师办公室的墙壁文化、黑板文化，以及校园里“师生风采”“月考成绩光荣榜”“拓展训练，放飞青春 ”和“情寄书香，心系广雅
