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1、1信息技术三年级上册用变化线条画画教学设计一、本课说明本课主要用线条绘制学生感兴趣的作品，使学生初步掌握在电脑中作画的方法，保持用电脑绘画的兴趣和创作欲。二、教学目标1、知识性目标（1）学习“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具的使用方法；（2）熟悉所用工具的工具样式；（3）知道线条是支撑和表现艺术形象的重要绘画语言；（4）知道作品的保存方法。2、技能性目标（1）熟练使用“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具，并学会选择工具样式；（2）能熟练使用 “橡皮” 、 “放大镜”等工具对作品进行修改。（3）在绘制单个对象时，养成先绘制草图，再逐步细画、修改作品的绘画习惯。3、情感性目标（1
2、）保持学生电脑绘画的兴趣和创作欲；（2）形成随时保存作品的习惯；（3 养成良好的电脑操作习惯。三、教学重、难点 1、教学重点（1）学会使用绘图工具绘画；（2）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。2、教学重点学会使用绘画工具。四、教学环境计算机网络教室，机器安装了 “画图”软件、三毛流浪记的动画 五、教学过程1、动画导入2“同学们今天我们来看一部动画，你们知道这个动画中的主要人物是谁吗？”学生回答。“今天我们就来学习怎样画可爱的小三毛了”展示范例和课题。2、学习“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具教师示范“跟着做”的内容。讲述“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具的使用方法、如何选择工具样式和保存作品。3、学生练习学生尝试用“画图”软件中的“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具画三毛头像，教师巡视指导。4、及时将学生错误展示交流，并改正。5、学生继续绘制、修改作品，分层练习在学生结束初步探索后，及时请画得好的学生演示。并鼓励学生用这种方法去试一试画出书 P44 页中的简笔画（注意引导） 。6、完成作品、交流展示学生完成范例，教师巡视，个别指导。展示优秀作品，指导优点，表扬激励学生。7、小结内容，让学生完成 P45 的页评一评。
