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1、1信息技术三年级上册用变化线条画画教学设计一、本课说明本课主要用线条绘制学生感兴趣的作品,使学生初步掌握在电脑中作画的方法,保持用电脑绘画的兴趣和创作欲。二、教学目标1、知识性目标(1)学习“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具的使用方法;(2)熟悉所用工具的工具样式;(3)知道线条是支撑和表现艺术形象的重要绘画语言;(4)知道作品的保存方法。2、技能性目标(1)熟练使用“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具,并学会选择工具样式;(2)能熟练使用 “橡皮” 、 “放大镜”等工具对作品进行修改。(3)在绘制单个对象时,养成先绘制草图,再逐步细画、修改作品的绘画习惯。3、情感性目标(1
2、)保持学生电脑绘画的兴趣和创作欲;(2)形成随时保存作品的习惯;(3 养成良好的电脑操作习惯。三、教学重、难点 1、教学重点(1)学会使用绘图工具绘画;(2)保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。2、教学重点学会使用绘画工具。四、教学环境计算机网络教室,机器安装了 “画图”软件、三毛流浪记的动画 五、教学过程1、动画导入2“同学们今天我们来看一部动画,你们知道这个动画中的主要人物是谁吗?”学生回答。“今天我们就来学习怎样画可爱的小三毛了”展示范例和课题。2、学习“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具教师示范“跟着做”的内容。讲述“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具的使用方法、如何选择工具样式和保存作品。3、学生练习学生尝试用“画图”软件中的“刷子” 、 “橡皮” 、 “放大镜”等工具画三毛头像,教师巡视指导。4、及时将学生错误展示交流,并改正。5、学生继续绘制、修改作品,分层练习在学生结束初步探索后,及时请画得好的学生演示。并鼓励学生用这种方法去试一试画出书 P44 页中的简笔画(注意引导) 。6、完成作品、交流展示学生完成范例,教师巡视,个别指导。展示优秀作品,指导优点,表扬激励学生。7、小结内容,让学生完成 P45 的页评一评。