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1、云周小学 2012 学年第二学期教学计划云周小学学期教学计划2012 学年第二学期年级 六年级 学科 品德与社会 执教老师 杨芳 一、班级学生情况分析我所任教的六（4）班是团结上进、活泼诚实的班集体，绝大部分学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成。孩子们在教师的引导下，比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解。这个时期的学生
2、，已经通过之前的生活和学习，具备了一些生活积累，社会生活经验比以前更为丰富。他们中的绝大多数已经形成了与他们的年龄相适应的情感、态度、价值观，具有处理社会生活中的一些事情的能力。但孩子们的行为，习惯当中还有许多不良的成分需要教师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。二、全册教材 分析六年级下册的课程编排上很重视学生日益增强的道德素养与社会性的不断发展，较上册而言，在内容上更加向广度和深度推进。同时，抓住学生所表现出来的社会积极性，和参与社会生活、努力实现自我价值的需要，从学生现有的生活积累出发，切入一些较为错综复杂的社会生活的方面，充分调动学生利用已有的社会生活经验，分析问题，然后
3、提出相应的解决方法。 课文中涉及了有关战争与和平、科技与环保、生命与责任等话题，这些话题多具有一定的深度。为了使学生在面对这些学习主题的时候更加容易接受，选择的切入点都比较贴近学生的生活。 本册教科书由四个单元构成。 第一单元 我们爱和平 第二单元 为了美好的生存环境 第三单元 直面灾难 工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划 第四单元 飞向明天 三、全册教学目标、重点、难点教学目标 （一）课程总目标 品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 重点：1、
4、全面把握课程目标和教材个单元目标。 2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。 3、和儿童一起走进多样化的世界，突出“人与世界”的主题；引导儿童探索和关怀生存的地球家园，形成正确的世界观和价值观；据六年级下学期儿童特点，帮助他们把握好少年期的生活，顺利完成向中学的过渡 难点：教师要努力走进儿童的生活世界与内心世界，引导学生自主学习、主动探究和体验。教师要积极开拓新的学习空间，做到课外与课内相结合，充分利用好现有的教学资源，全方位地推动学生良好品德的形成和社会性的发展。云周小学 2012 学年第二学期教学计划教学进度安排表学科 地方课程 年级 五年级 序号 日 期 教学内容 课时 数 备注
5、1 2、282、24 始业教育 12 2、253、3 不平静的世界 23 3、43、10 携手共创和平 24 3、113、17 放飞和平之鸽 25 3、183、24 机动科技造福人类116 3、253、31 科技造福人类科技是把双刃剑117 4、14、7 科技是把双刃剑 1 清明节8 4、84、14 我们只有一个地球 29 4、154、21 天有不测风云 210 4、224、28 生命的突围期中考1111 4、295、5 生命的突围 1 劳动节12 5、65、12 机动 1 端午节13 5、135、19 小脊梁 大希望 214 5、205、26 祖国属于我们 215 5、276、2 放眼现代世界 216 6、36、9 机动 1 儿童节17 6、106、16 迎接美好未来 218 6、176、23 学生谈讲未来 219 6、246、30 期末考试 12021222013 年 2 月
