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1、第八课(课时 2) 我们在行动编者 燕飞 单位 平邑赛博中学 【教学任务分析】情感态度价值观通过教学,使学生的人口、资源和环境意识能够得到提高,自觉宣传和执行计划生育、保护资源和环境两项基本国策,教育学生自觉从我做起,从小事做起,爱护和保护资源、环境。能力 通过教学,提高学生参与社会实践活动的能力,增强学生的法律意识和责任意识,培养学生观察事物的能力和探究性学习的能力。教育目标知识 计划生育、保护资源和环境是我国的基本国策。重点 党和国家在计划生育、保护资源和环境方面的一系列重大措施;走可持续发展之路的现实意义。难点 在日常生活中落实行动。课型 新授课【教学环节安排】环节 教学问题设计 教学活
2、动设计 问题最佳解决方案创设情景导入新课导入新课:我国面临严峻的人口、资源、环境形势问题,制约了我国经济和社会的发展,实施可持续发展是我国正确的战略选择。我们每一个中国人都应该积极行动起来!坚持计划生育和保护环境、合理利用资源两个基本国策。这就是今天我们要探讨的话题, “我们在行动。 ”教师:引导学生回顾我国面临的人口、资源、环境形势,理解我国实施可持续发展战略的必要性与紧迫性;自然过渡到如何落实可持续发展战略的问题上来。分组探究小组合作第一目:计划生育好出示情境一: 同步学习 p86 材料一。 思考下列问题:1 这则材料表明我国实施了哪项基本国策?你知道这一政策的具体内容吗?包括目的和具体要
3、求。我国为了实现计划生育这一基本国策的顺利进行,颁布了相应的法律法规,你知道这部法律的名称吗?观察生活:写出几条听过或见过的有关计划生育政策的宣传标语。(5)我国实行计划生育基本国策有何意义?(6)作为未成年学生,面对这一基本国策,能做些什么?教师:指导学生阅读材料,小组讨论、交流。结合课文回答前两问。根据学生的回答,引导归纳:我国实行计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质。计划生育的具体要求:提倡晚婚、晚育、少生、优生。学生:阅读课文 p95 相关链接。了解这部法律的具体规定。每个小组推荐一条标语写在黑板上。教师:对学生的标语进行鼓励评价,选出有创意的几条,在全班推广,让学生记在自己的课
4、本上。学生各抒己见。引导学生整合各方意见,归纳总结:计划生育利国利民利国际。第二目 保护环境,合理利用资源出示情景二: 同步学习 p86 材料二。(1)材料二中水立方外层膜结构的建筑方式,体现了北京奥运会的哪些全新理念?试列举与绿色有关的词汇,如绿色产品等。(2)说一说这些词汇蕴含的理念符合那一项基本国策?(3)让学生展示搜集到的有关保护环境、合理利用资源的宣传标语。(4)填一填:课本 p9697:我国制定的保护资源和环境的法律法规有: 我国采取的保护环境的重大措施有: 我国采取的保护和合理利用资源的重大措施有: 创设情境三:O 用口杯接水刷牙,只耗 0.5 升水,一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴
5、水,一年便漏掉 360 吨水。O 洗菜时用盆接水洗,一顿饭可节省 100 升水。O 电器不用时将电源关掉,全国一年节约的电力相当于三峡工程发电量的 1/3.从上述材料中自己受到什么启发,今后准备怎样行动?利国既控制了人口数量,又提高了人口素质。利民使人民得到了家庭幸福。利国际为世界人口问题作出了贡献。作为未成年学生,我们应宣传计划生育政策;宣传计划生育法;生活中做到知法、懂法,并做到自觉守法、护法;履行计划生育的法定义务。教师:投放情境材料二。提出相应问题,要求学生根据自己的了解举手回答。学生:举手发言,将自己搜集到的有关保护环境、合理利用资源的宣传标语读给同学们听。学生:动手填一填:发挥群体
6、优势,小组内充分交流。教师:适时进行补充讲解。补充:土地管理法、水法、草原法、野生动物保护法、大气污染防治法。补充:垃圾分类、垃圾回收、天然气代替液化气。补充:西气东输、西电东送工程、南水北调工程等。学生把老师补充的内容填在课本 96、97 页的相应位置上。学生:阅读材料,并结合家庭、学校、社会生活实际谈谈自己的打算和今后的行动。教师引导归纳:我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念,积极向公众宣传保护环境、合理利用资源的基本国策;从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展作出贡献。走进生活学以调查自己所在学校的资源浪费现象以及环境污染情况,向全体同学发出倡议,写一
7、份倡议书:保护环境,积极行动起来,从自身做起,从身边小事做起,保护环境,节约致用 节约资源。并向学校提出合理化建议。 资源。归纳小结巩固深化通过学习,我认识到 我的困惑 我以后应 教师进行简单总结。学生以小组为单位盘点自己的收获与问题。板书设计计划生育的目的: 计划生育好 计划生育的具体要求: 计划生育的好处:我们在行动 我国制定的保护资源和环境的法律法规保护环境合理利用资源 我国采取的保护和合理利用资源的重大措施从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯达标测评1据世界银行目前发展趋势所作的预计,到 2020 年,中国仅燃煤污染一项导致的疾病,需付出的代价将高达 3900 亿美元,占
8、国内生产总值的 13%。这说明( )A我国环境不断恶化的趋势无法遏制 B不重视环境保护,就必须付出惨重代价C治理污染、保护环境要优先于发展经济 D我国的环境问题必然走先污染、后治理的道理2. 如果你到风景区旅游,应该做到( )注意保护景区环境卫生,不乱扔垃圾 遵守游览规则,不破坏动植物资源 向周围游客宣传环保常识,提醒大家文明游览 采摘珍稀植物的花朵或枝叶,以留作纪念A B C D3. 在“世界水日” 、 “中国水周”来临之际,某班同学想全国的学生们发出节约用水的倡议,其倡议书中可能涉及的内容有( )水是地球生命之源,珍惜水源就是珍惜生命 水资源短缺是我国的国情 爱水、惜水、节水是利在当今、功
9、在千秋的大事 全国青少年节水意识普遍提高、节水行为形成自觉之时,就是我们整个国家可持续发展有了可靠保证、中华民族伟大复兴有了强大动力之际 如果我们不能尽快遏制水资源浪费和水资源污染现象,那么地球上最后一滴水将是我们人类自己的眼泪A B C D4 (2010 年济宁市中考题) 【低碳世博】 “低碳世博”是上海世博会倡导的一项口号。园区内的交通做到了碳零排放,太阳能光电总装机容量达到 4.5 兆瓦,长达一公里的世博轴是低碳、环保走廊作为新时代的中学生,我们要从日常生活中的点滴做起,践行“低碳生活” 。请你以“低碳生活,重在践行”为主题向全校同学发出倡议。使用空调时,夏天不低于 26,冬天不高于 2
10、0 ; ; ; ; ;5材料一:建设资源节约型、环境友好型社会,是贯彻科学发展观的必然要求,是基于我国国情作出的全局性、战略性重大决策。温家宝总理还具体提出“上三层楼不乘电梯,办公室空调温度不低于 26 摄氏度”的要求。材料二:国务院总理温家宝 2009 年 3 月 5 日在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出:毫不松懈地加强节能减排和生态环保工作。(1).请你谈谈国家采取强制措施实施节能减排的必要性。(2)节能减排要身体力行,请你说出两件节能环保的小事;写出两条节能环保的宣传标语。(3)在生态文明建设过程中还存在哪些不和谐的因素?请你为落实科学发展观提出 3 条合理化建议。参考答案1
11、.B 2.C 3.D 4. 例如:夏天或衣服较少时,手洗而不用机洗;及时关闭电脑和显示器;购物时自备购物袋;使用节能灯具;多步行、骑自行车、乘坐公交车,少打车;多走楼梯,少坐电梯等。5. (1)我国正处于社会主义初级阶段,面临着严峻的资源、环境形势,节能减排是缓解这一严峻形势的重要途径;节能减排有利于我国经济和社会的可持续发展,有利于实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标;节能减排是落实科学发展观,建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措。(2)符合题意且言之有理即可。(3)环境污染严重,人们的环保意识差;环境违法现象突出;生产力水平低,技术落后,增长方式粗放,资源利用率低;循环经济与发达国家差距比较大等。(4)坚持以经济建设为中心,把发展作为执政兴国的第一要务。坚持经济社会的全面、协调、可持续发展。进一步促进区域经济的平衡发展和农民增收,逐步缩小城乡差别。实施可持续发展战略,正确处理好经济发展同人口、资源、环境的关系。教后反思