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1、第八课（课时 2） 我们在行动编者 燕飞 单位 平邑赛博中学 【教学任务分析】情感态度价值观通过教学，使学生的人口、资源和环境意识能够得到提高，自觉宣传和执行计划生育、保护资源和环境两项基本国策，教育学生自觉从我做起，从小事做起，爱护和保护资源、环境。能力 通过教学，提高学生参与社会实践活动的能力，增强学生的法律意识和责任意识，培养学生观察事物的能力和探究性学习的能力。教育目标知识 计划生育、保护资源和环境是我国的基本国策。重点 党和国家在计划生育、保护资源和环境方面的一系列重大措施；走可持续发展之路的现实意义。难点 在日常生活中落实行动。课型 新授课【教学环节安排】环节 教学问题设计 教学活
2、动设计 问题最佳解决方案创设情景导入新课导入新课：我国面临严峻的人口、资源、环境形势问题，制约了我国经济和社会的发展，实施可持续发展是我国正确的战略选择。我们每一个中国人都应该积极行动起来！坚持计划生育和保护环境、合理利用资源两个基本国策。这就是今天我们要探讨的话题， “我们在行动。 ”教师：引导学生回顾我国面临的人口、资源、环境形势，理解我国实施可持续发展战略的必要性与紧迫性；自然过渡到如何落实可持续发展战略的问题上来。分组探究小组合作第一目：计划生育好出示情境一： 同步学习 p86 材料一。 思考下列问题：1 这则材料表明我国实施了哪项基本国策？你知道这一政策的具体内容吗？包括目的和具体要
3、求。我国为了实现计划生育这一基本国策的顺利进行，颁布了相应的法律法规，你知道这部法律的名称吗？观察生活：写出几条听过或见过的有关计划生育政策的宣传标语。（5）我国实行计划生育基本国策有何意义？（6）作为未成年学生，面对这一基本国策，能做些什么？教师：指导学生阅读材料，小组讨论、交流。结合课文回答前两问。根据学生的回答，引导归纳：我国实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。计划生育的具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。学生：阅读课文 p95 相关链接。了解这部法律的具体规定。每个小组推荐一条标语写在黑板上。教师：对学生的标语进行鼓励评价，选出有创意的几条，在全班推广，让学生记在自己的课
4、本上。学生各抒己见。引导学生整合各方意见，归纳总结：计划生育利国利民利国际。第二目 保护环境，合理利用资源出示情景二： 同步学习 p86 材料二。（1）材料二中水立方外层膜结构的建筑方式，体现了北京奥运会的哪些全新理念？试列举与绿色有关的词汇，如绿色产品等。(2)说一说这些词汇蕴含的理念符合那一项基本国策？（3）让学生展示搜集到的有关保护环境、合理利用资源的宣传标语。（4）填一填：课本 p9697：我国制定的保护资源和环境的法律法规有： 我国采取的保护环境的重大措施有： 我国采取的保护和合理利用资源的重大措施有： 创设情境三：O 用口杯接水刷牙，只耗 0.5 升水，一个水龙头如果一秒钟漏滴一滴
5、水，一年便漏掉 360 吨水。O 洗菜时用盆接水洗，一顿饭可节省 100 升水。O 电器不用时将电源关掉，全国一年节约的电力相当于三峡工程发电量的 1/3.从上述材料中自己受到什么启发，今后准备怎样行动？利国既控制了人口数量，又提高了人口素质。利民使人民得到了家庭幸福。利国际为世界人口问题作出了贡献。作为未成年学生，我们应宣传计划生育政策；宣传计划生育法；生活中做到知法、懂法，并做到自觉守法、护法；履行计划生育的法定义务。教师：投放情境材料二。提出相应问题，要求学生根据自己的了解举手回答。学生：举手发言，将自己搜集到的有关保护环境、合理利用资源的宣传标语读给同学们听。学生：动手填一填：发挥群体
6、优势，小组内充分交流。教师：适时进行补充讲解。补充：土地管理法、水法、草原法、野生动物保护法、大气污染防治法。补充：垃圾分类、垃圾回收、天然气代替液化气。补充：西气东输、西电东送工程、南水北调工程等。学生把老师补充的内容填在课本 96、97 页的相应位置上。学生：阅读材料，并结合家庭、学校、社会生活实际谈谈自己的打算和今后的行动。教师引导归纳：我们青少年应从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境、合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。走进生活学以调查自己所在学校的资源浪费现象以及环境污染情况，向全体同学发出倡议，写一
7、份倡议书：保护环境，积极行动起来，从自身做起，从身边小事做起，保护环境，节约致用 节约资源。并向学校提出合理化建议。 资源。归纳小结巩固深化通过学习，我认识到 我的困惑 我以后应 教师进行简单总结。学生以小组为单位盘点自己的收获与问题。板书设计计划生育的目的： 计划生育好 计划生育的具体要求： 计划生育的好处：我们在行动 我国制定的保护资源和环境的法律法规保护环境合理利用资源 我国采取的保护和合理利用资源的重大措施从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯达标测评1据世界银行目前发展趋势所作的预计，到 2020 年，中国仅燃煤污染一项导致的疾病，需付出的代价将高达 3900 亿美元，占
8、国内生产总值的 13%。这说明（ ）A我国环境不断恶化的趋势无法遏制 B不重视环境保护，就必须付出惨重代价C治理污染、保护环境要优先于发展经济 D我国的环境问题必然走先污染、后治理的道理2. 如果你到风景区旅游，应该做到（ ）注意保护景区环境卫生，不乱扔垃圾 遵守游览规则，不破坏动植物资源 向周围游客宣传环保常识，提醒大家文明游览 采摘珍稀植物的花朵或枝叶，以留作纪念A B C D3. 在“世界水日” 、 “中国水周”来临之际，某班同学想全国的学生们发出节约用水的倡议，其倡议书中可能涉及的内容有（ ）水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命 水资源短缺是我国的国情 爱水、惜水、节水是利在当今、功
9、在千秋的大事 全国青少年节水意识普遍提高、节水行为形成自觉之时，就是我们整个国家可持续发展有了可靠保证、中华民族伟大复兴有了强大动力之际 如果我们不能尽快遏制水资源浪费和水资源污染现象，那么地球上最后一滴水将是我们人类自己的眼泪A B C D4 （2010 年济宁市中考题） 【低碳世博】 “低碳世博”是上海世博会倡导的一项口号。园区内的交通做到了碳零排放，太阳能光电总装机容量达到 4.5 兆瓦，长达一公里的世博轴是低碳、环保走廊作为新时代的中学生，我们要从日常生活中的点滴做起，践行“低碳生活” 。请你以“低碳生活，重在践行”为主题向全校同学发出倡议。使用空调时，夏天不低于 26，冬天不高于 2
10、0 ； ； ； ； ；5材料一：建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻科学发展观的必然要求，是基于我国国情作出的全局性、战略性重大决策。温家宝总理还具体提出“上三层楼不乘电梯，办公室空调温度不低于 26 摄氏度”的要求。材料二：国务院总理温家宝 2009 年 3 月 5 日在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出：毫不松懈地加强节能减排和生态环保工作。（1）.请你谈谈国家采取强制措施实施节能减排的必要性。（2）节能减排要身体力行，请你说出两件节能环保的小事；写出两条节能环保的宣传标语。（3）在生态文明建设过程中还存在哪些不和谐的因素？请你为落实科学发展观提出 3 条合理化建议。参考答案1
11、.B 2.C 3.D 4. 例如：夏天或衣服较少时，手洗而不用机洗；及时关闭电脑和显示器；购物时自备购物袋；使用节能灯具；多步行、骑自行车、乘坐公交车，少打车；多走楼梯，少坐电梯等。5. （1）我国正处于社会主义初级阶段，面临着严峻的资源、环境形势，节能减排是缓解这一严峻形势的重要途径；节能减排有利于我国经济和社会的可持续发展，有利于实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标；节能减排是落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措。（2）符合题意且言之有理即可。（3）环境污染严重，人们的环保意识差；环境违法现象突出；生产力水平低，技术落后，增长方式粗放，资源利用率低；循环经济与发达国家差距比较大等。（4）坚持以经济建设为中心，把发展作为执政兴国的第一要务。坚持经济社会的全面、协调、可持续发展。进一步促进区域经济的平衡发展和农民增收，逐步缩小城乡差别。实施可持续发展战略，正确处理好经济发展同人口、资源、环境的关系。教后反思
