《九年级思想品德上 直面升学与择业教案 教学反思 说课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级思想品德上 直面升学与择业教案 教学反思 说课（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十二课（课时 1）直面升学与择业编者 陈珊珊 单位 平邑县实验中学 【教学任务分析】情感态度价值观 树立正确的学习观念、成才观念，做好升学和职业选择的心理准备。能力 培养学生提高自我调适、自我控制的能力。积极转变就业观念教育目标知识 了解、掌握克服考试焦虑的有关知识，知道怎样选择职业。重点 掌握克服考试焦虑的方法；学会选择职业。难点 探求克服考试焦虑的方法；纠正学生对职业选择的偏差认识。课型 新授课【教学环节安排】环节 教学问题设计 教学活动设计 问题最佳解决方案创设情景导入新课出示情景：同步学习p120材料一、请你帮忙：李明面临什么问题？他该怎么办？材料二、请你参与：你怎样看待徐勤柱的创业
2、经历？徐勤柱和“啃老族”有什么区别？你想走哪种人生之路？学生：学生阅读材料，思考问题，对升学与择业作出初步认识。听取教师导入新课。教师：指导学生阅读材料，提出问题，激发学生进一步探究的欲望，为学习后面的内容做好铺垫。引导：漫漫人生路充满了太多的选择，在一次次选择中我们走向成熟，今天我们又面临升学与择业的选择。分组探究小组合作探究任务一：升学与考试出示情景一：同步学习p120材料一：（1）面对即将到来的初中学业水平测试，你心里有什么样的感受呢？（2）你有过类似李明同学的心理感受吗？能谈谈你对这种心理感受的认识吗？当时你是怎样做的？（3）这种心理感受对你的考试产生过学生：针对李明同学的材料，在初步
3、认识的基础上，小组合作探究。分组讨论交流自己的看法，小组长做好记录。讨论充分后上台展示交流成果。各小组代表将组内的讨论结果写到各组的小黑板上，大家一起 评议哪些小组提供的方法更多、更有效，并选出表现最好的“最佳合作小组” 。教师引导：通过这种心理感受对考什么影响？（4）这种心理感受可以调节吗？（5）你能为李明提供一定的帮助吗？引导学生讨论：这种心理感受的原因：心理压力过大。表现：情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等。危害：严重的考试焦虑会影响学业水平的正常发挥，也会影响自己的身心健康。克服考试焦虑的方法：平时勤奋学习，对所学的知识技能做到真正理解和整体把握，这是根本办法；树立正确的考试观，以平常心面
4、对中考；采用一些自我心理训练的办法等等。小活动：让学生填一填课文 p139 表格。告诉学生合理填报志愿应注意：认真衡量自身实际；虚心接受各方面指导；了解招生信息；慎重填好第一志愿。探究任务二：就业与择业创设情境二：赵本山执导的电视连续剧乡村爱情二中谢永强放弃了传统的铁饭碗，承包荒山栽培果树，开发温泉，成为远近闻名的实业家。思考：对此你有什么启发？你认为那些职业是好职业？选择职业应考虑那些因素？创设情景三：课堂讨论：同学甲：工作轻松的职业是好职业。同学乙：能赚大钱的职业是好职业。试产生的影响明确考前担心和紧张是正常的心理反应，不是不可调节的。通过为李明提供一定的帮助，探求克服考试焦虑的方法。教师
5、：创设轻松的环境；指导学生正确评估自己，树立必胜信心；做好考前准备工作等也是克服考试焦虑的好方法。学生：根据老师提出的合理填报志愿应注意的问题，模拟一次升学志愿的填报。教师：让学生充分发言，说出自己的心里话：自己心目中的职业。了解学生心声和自己的就业方向。学生：明确我国目前的就业方式，知道我国为每个人的发展提供了多种渠道、多找机会。完成课文 p140发表对各种职业的看法。教师：补充有关的资料和事例，适时引导，纠正对职业选择的偏差认识。教育学生切不可脱离实际，好高骛远。明确自主创业就是最大的创业。学生：讨论后总结：现代社会需要的职业是多层次、多方面的，各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同，
6、没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。学生讨论后，总结：选择职业应正确认（1） 你认为什么样的职业是好职业？（2） 选择职业应考虑哪些因素？识自我，给自己恰当定位。还需要正式竞争，敢于竞争。走进生活学以致用每个人都有自己向往的职业，请根据你喜欢的程度按 13 排序，将职业名称写在相应的位置。1.。2-。3。你对自己向往的职业有什么样的要求，自己有具备哪些求职的优势？学生：小组内交流，畅所欲言发表自己的见解，发挥自己的想象，利用所学的知识解决现在的问题。教师：根据学生的分析归纳进行引导、点拨。归纳小结巩固深化同学们，初中毕业后，无论升学与就业，我们都会开始一种新
7、的生活，现在或将来，在新的天地里，我生活的道路千万条，我们要用自己的勤奋努力，不断追求，奋发向上，走向属于自己丰富多彩的精彩人生。学生：盘点自己的收获：通过本节课的学习1、我知道了： 2、我懂得了： 3、我要怎样去做：板书设计克服考试焦虑升学与考试合理填报志愿直面升学 与择业 新的就业方式就业与择业树立正确的职业观念学会选择职业 正确认识自我，给自己恰当定位需要正式竞争，敢于竞争达标测评1.即将完成九年义务教育的你，面临着就业与升学双重选择，你应该明确（ ）正确面对升学和择业问题，走好人生的每一步 生活的道路千万条， “三百六十行，行行出状元” 只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光
8、荣的 树立正确的职业观，正确认识自己，给自己以恰当的定位A B C D2. 中考日益临近，小欣越来越紧张，吃不下饭，睡不好觉，无法集中精力听课和复习。她可以采取哪些方式克服考试焦虑（ ）听音乐，放松心情 寻求专业心理咨询人员的帮助 寻求老师或好朋友的帮助 和人吵架发泄一下A. B. C. D.中国大学生自强不息标兵文泽平利用自己所学知识，在农村自主创业。目前，他的养猪场规模已达 60 万头，带领当地农民走上了致富道路。请回答 3-4题。3.文泽平回农村养猪成功创业说明（ ）A 从事平凡的职业也能实现人生价值。 B 只要找准了自己的位置，就能成就伟业。C 自主创业是当今大学生就业的唯一途径。D
9、只要到农村创业就能成功。4.上述材料启示我们在选择职业时（ ）A.要正确认识自我，给自己恰当的定位 B.要放弃“热门”职业C.要脱离实际，好高骛远 D.最好选择去农村创业拓展训练5.材料分析：据中国的就业状况和政策白皮书披露，在城镇登记失业人口中，35 岁以下的占 70%左右。15 岁至 29 岁的中国青年总体失业率为 9%，远高于全国目前 6.1%左右的社会平均失业率。究其原因：有些学历低、技能不占优势，只能在中低劳动力市场上找到工作，但又嫌工作苦、收入低；一些青年死抱“精英主义就业观” ，不肯在一些社会急需的岗位上“屈就”等。专家建议：面对严峻的就业形势，青年人要学会转变就业观念，择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利。（1）你认为青年失业率高是由哪些陈旧的择业观念造成的？（2）请为当代青年选择职业几点建议。参考答案 1. C 2 B 3A 4A5（1）有些青年人抱着一次就业定终身的传统观念，过分注重单位性质和专业对口，只愿从事高报酬职业，而不愿意从小事做起。 （2）选择职业应树立正确的职业观念；选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；选择职业还需要正视竞争、关于竞争；自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。只要具备一定的条件，就应勇敢地走自主创业的道路。教后反思
