《三八红旗手事迹材料简介8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三八红旗手事迹材料简介8篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三八红旗手事迹材料简介 8 篇（篇一）曹琳，女，现年 36 岁，党员。2005 年毕业于郑州大学，同年进入鹤壁高中工作到现在。工作 12 年来，我以党性为后盾，以政治职责感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色” 为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成教育教学工作。因成绩突出，曾在 2013 年获得鹤壁高中“功勋教师 ”、 “优秀教师”的称号，2015 年也获得校级“ 优秀教师”的称号，并且在 2016 年也是学校“ 功勋教师 ”和“优秀教师” 的称号。我深知，我只是一名普普通通的老师，想要在平凡的岗位上做出不平凡的事情。从教 12 年来，我在教学
2、中认真钻研教材,教学大纲,认真备课,精心组织课堂教学过程,热爱教育工作,所教的班英语成绩显著，并且多次被评为优秀老师。在刚刚毕业的 2016 届，所教班级英语成绩位于前列。在教育科研方面，我用心参加了素质教育研究;新课程探究教学的研究，撰写了多篇论文英语中“我认为”的表达方法等，2016 年在全市观摩课中，所教课程定语从句获得市一等奖的好成绩，并取得一致好评。我认为，在教学中，不能仅满足于学习借鉴前人的经验,停留于“传道授业解惑” 的程度上 .要有所发展、有所创造 ,发奋构成自己的教学风格,这是一个教师成熟的标志.所以我要求自己,必须要透过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验,结合
3、自己的特点,构成了自己独特的教学风格和特点.未来的路还很长，我希望，我会披荆斩棘，一路走向彼岸。（篇二）让爱伴随孩子健康成长我是市师范学校附属小学的一名普通教师，扎根老区教育 27 年，始终坚持在教学第一线并担任班主任工作。2006 年被评为“市优秀少先队辅导员”，2014 年被评为“ 市优秀班主任 ”。多次被评为校“优秀班主任”和 “先进工作者 ”，辅导的学生在省、市级多次获奖，本人多次荣获 “优秀辅导教师 ”奖。一、正人正己，以身作则，爱心铺就从师道我常常弯腰把地上的纸片捡起来；亲自修理损坏的桌椅和门窗；我清楚、准确地了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性；我给予落后生更多的自尊和关心。二、相
4、信、尊重学生，老师、家长勤握手。我多次通过“家访” 争取家长的支持和配合，形成教育的合力。有一段时间，班上互相攀比过生日请吃饭。我让学生在家长的参与下辩论利与弊，让他们自寻答案，自我教育。三、凝聚力量，勇于超越，科学方法是关键。我教法新颖、灵活多变，师生互动频繁。我还重视班级文化建设，发挥班干部的在同学中的凝聚作用。四、视荣誉为生命，注重充电提高，让激情持续燃烧我生活朴素、安贫乐道，尽管已经在教学第一线连续工作了 27 年，依然积极参加班主任远程培训、电子白板教学的新的教育理论的实践活动，并把信息技术灵活、成功地运用到了以往的教学经验当中，被学校特聘为班主任工作研究室的特邀顾问。（篇三）杜芸英
5、，鹤壁高中教师，于 1998 年毕业于解放军信息工程大学，本科，学士学位，2006 年获教育硕士学位。本人思想上积极进取，工作中兢兢业业、任劳任怨，努力为教育事业默默贡献着自己的一份力量。我的工作得到了领导和同事们的支持和帮助，现将取得成果汇报如下：优质课：2011 年获省优质课一等奖；2008 年获省优质课二等奖；2015 年获省优质课三等奖；多次校内同课异构。课题：省基础教研室课题基于 moodle 平台的信息技术教学资源的开发与应用研究 ，2014 年顺利结题，并获二等奖，本人为课题主持人；省教教育科学研究所课题信息技术环境下提高课堂教学效果的实证研究 ，2015 年顺利结题；正参与信息
6、技术组申报的省里的另一项课题信息技术课堂的主题活动模式研究的研究工作。论文：2011 年论文高中信息技术新课程实施中的问题及对策获省优秀教育教学研究成果一等奖；2016 年论文高中信息技术课教学现状及对策获市二等奖。2016 年被评为“鹤壁市学术技术带头人 ”，获 “鹤壁市骨干教师”称号。学生辅导：2009 年辅导学生获省二等奖； 2013 年辅导学生获省三等奖。先进工作者：连续多年被评为校先进工作者。其他：2012 年度被评为市优秀考务工作者。继续教育：2011 年参加河南省普通高中骨干教师高级研修班学习，顺利结业；2013 年，省专业技术人员继续教育培训，顺利结业；2015 年，参加河南省
7、中小学教师继续教育，顺利通过。2016 年，参加市公需科目继续教育培训，成绩优良。三年考核中两次为优秀等次。（篇四）我叫王娟，鹤壁高中教师，本科学历，学士学位，研究生结业。“全国诱思探究骨干教师” ， “ 河南省音乐名师 ”， “ 河南省音乐家协会会员”， “ 鹤壁市第四届优秀志愿者 ”， “道德讲堂先进个人”。参加工作 12 年来，本着奉献、友善、互助、进步的理念，贡献自己的微薄之力。教育教学方面，爱岗敬业，刻苦钻研， 梁祝获省优质课一等奖；浅谈将音乐教育融于校园文化建设的几点做法获全国优秀教育科研成果一等奖、论文创新课堂 感受和谐获省级一等奖；一个国家级课题结题；辅导的学生比赛多次获得省、
8、市一等奖，本人被评为优秀辅导教师；省音乐教师基本功竞赛中学组二等奖。组织、编排歌手大赛、合唱比赛、 “校园之星” 颁奖晚会、朗诵大赛等大型活动；市运动会、道德讲堂担任主持人；连续多年被评为校先进工作者，市级各类活动先进个人。个人教育教学水平再上新台阶，教育教学质量得到师生一致好评。社会公益活动方面，积极组织参与校级、市级运动会、学术展演、“文博会”、 “文明交通”、 “关爱农村留守儿童爱心捐款”、 “暑天送清凉” 、“为环卫工人送早点” 、 “保护母亲河”、 “2016 情暖太行山区活动走进淇滨区上峪乡”爱心传递行动、快乐 935 的“ 荧光夜跑”、 “义务宣讲文明”等各类文明建设公益志愿活动
9、。积极为地震灾区、下岗职工、有难的教职工捐款；帮助农村留守儿童行动；利用节假日到白寺乡、桃园社区、市儿童福利院慰问，希望以微薄的力量去帮助需要帮助的人。在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我也更清楚作为一名教师所担负的责任，在今后的各项工作中，用自己的实际行动，展示鹤高人的风采。（篇五）我叫夏丽，党员，2004 年加入鹤壁高中的大家庭，而今工作已十三年，从事班主任工作八年，现担任 2016 级校本部副年级长的职位。 2004 年刚踏入讲台，担任高一（8）班班主任工作；2005 至2008 年担任 12 班班主任工作，并兼任三个班的语文课；2008 班高考成绩突出，被评为市高考优秀
10、工作者；2009 年担任高三（7）班班主任工作；2011 年 7 月，产假不足六个月，因学校工作的需要，提前上班。2011 至 2014 年在宏达补习学校三年，其中一年担任三班的语文课。 2014 年至 2016 年担任（8）班班主任，2016 年高考，所带班级一本上线为 34 人。2015 至 2016 学年担任 2016 届年级助理。我热爱自己的工作，把教育当作事业孜孜奋斗，为人低调、谦和，严格以共产党员的身份要求自己，处处起模范带头作用。为别人着想，宁可自己辛苦一些，从不给别人找麻烦。工作十二年来，没有因为个人原因请过一天事假；工作十二年来，从事毕业班教学七年，哪里有工作需要，哪里就有我
11、的身影。巾帼不让须眉，相信女教师也能撑起鹤高蔚蓝的天空。我是一个很执著人，一旦我认定的事，我会竭尽全力的做好它。我不是一个特别聪明的人，但我用自己的勤奋和踏实弥补自身的缺点。我喜欢“朴实沉毅，自强不息 ”这八个彰显鹤高精神的校训，它让我为了自己的教育理想奋斗不息。常怀一颗感恩的心，珍惜自己拥有一切，努力实现和创造自身的价值。所有的付出都会化为灿烂的微笑，感谢学校给我提供展示自己能力的平台和对我工作的认可。心存感恩，不忘初心，砥砺前行！（篇六）田健，2000 年 7 月参加工作，一直在教育一线教学，自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标,自我加压。我坚持政治理论学习。理论是行
12、动的先导。结合工作实际，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。随着课改的深入我不断努力学习新的课程理念。跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名英语教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌” 、 “填鸭式”教学法，让“启发式”、 “愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为鹤壁市第七中学初中英语教研组带来了
13、教学的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文，并多次在 CN刊物上发表，或者获得省市级奖励。现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则安心做好教学一线工作，站好每一班岗，并打算扎根一线教育，默默的奉献一生。 “是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。 ”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父母住院治疗，我坚持上课，趁周末回去探望；自己本人生病，需要住院手术治疗，坚持上课，我只能利用暑假时间治疗对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情时代在进步，教育在发展。作为一名教
14、师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，在大学毕业后，我又克服困，参加了省市校级组织的网络学习和面授。世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的“文盲”。 所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训，力求使信息技术在教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。（篇七）史艳远多年担任高三年级思想政治课教学。2003 年，所教高三 5
15、个班高考取得优秀成绩。2007 年 6 月，我所教的高三 2 个班高考取得优秀成绩。2009 年 6 月，所教高三 3 个班高考取得优秀成绩，我所带的高三（12）班取得优异成绩。2010 年高考结束，我临危受命，执教高三 3 个班的政治课教学，并担任高三（11）班的班主任。2011 年 6 月，所教高三 3 个班高考取得优秀成绩，我所带的高三（11）班取得优异成绩。2011 年 7 月，接任高二年级 4 个班的政治课教学。2013 年 6 月，所教高三 3 个班高考取得优异成绩。2016年 6 月，所教高三 3 个班高考取得优异成绩，所在文科备课组被评为“功勋备课组 ”。2012 年，所写论文
16、在政治教学中如何实施创新教育在读写算杂志第 10 期发表。2012 年，所写论文教师要有“三心二意” 被评为省中小学教师优秀教育教学研究成果。2014 年，本人所写论文谈教育中的换位思考-由一名父亲教育女儿所想在中国教育与教学研究杂志发表，并在“全国教师优秀科研成果” 评选活动中被中国教育学会评为国家级一等奖。2013 年，辅导学生原玥荣获第 21 届鹤壁市青少年科技创新大赛青少年优秀科技创新成果竞赛项目三等奖。2014 年和 2015 年，辅导多名学生参加河南省青少年科技创新大赛均获奖。（篇八）元世娇，女，1978 年 8 月出生，河南辉县市人，汉族，1999 年5 月加入中国共产党，2000 年 7 月毕业于河南大学市场营销专业，2000 年 8 月来到鹤壁职业技术学院工作至今。现为学院经济管理学院教师，党团学生办公室主任、副教授。该同志多年从事党团学生工作，实践经验丰富，组织协调能力强，及时、果敢、主动，对一些矛盾灵
