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1、区教研室初中科下学期教研工作计划指导思想本学期教研工作要充分发挥其引领作用,促进教学和管理水平的提高；促进教育教学质量的提高；促进教师和学生素质的提高。教研工作仍本着“重心下移、注重实效、突出调研、提高教研针对性和实效性”的指导思想，将教研、教学、科研有机结合，搞好教学中的问题和难题攻关；将教研和培训有机结合。树立教研工作新风尚，认真履行好研究教学、指导教学、管理教学、服务教学的职能作用。深入课堂，把新的教学理念在课堂教学中得到充分体现。抓好九年级复习课教学，提高复习课的效率，提高学生学业合格率，全面提高我区教育教学质量。一、继续抓好新课标、新教材的学习研究，把新的教学理念落实到课堂教学中，具
2、体抓好以下几项工作。1、组成由教研员和骨干教师参与的调研小组开展新课程实施调研工作，把工作过程中取得的一些经验和遇到的困难、疑惑与实验教师一起共同研讨，总结经验，解决疑难，形成调研报告，指导新课程教学。2、组织新课程骨干教师讲师团，把送课到校活动和七、八年级分片研讨、培训活动结合起来。充分发挥优质课教师、骨干教师的作用，采取以研代训的方式，通过讲示范课、达标课、专题讲座、观摩音像资料、交流经验等形式，把新理念、新教法转化为教师的教学行为。组织骨干老师进行现场集体备课，并进行说课、讲课、评课活动。3、开办“初中校长论坛” ，通过襄阳教研这个平台展现我区初中校长在新课程改革过程中的经验与思考，推动
3、我区新课程改革工作。二、认真落实襄阳区常规教学流程管理办法 ，使常规教学管理工作科学化、规范化。1、调研部分学校，总结完善初中常规教学管理制度，形成“初中常规教学管理手册” ，使常规教学管理规范。2、继续推行日清管理制度。以黄龙中学、郜营中学、张家集中学、古驿二中、张湾一中为试点，制定出学校各项工作的日清管理实施办法和日清评估办法，做到管理精细化，层层抓落实，实现全员参与，全方位、全过程实施管理。3、组织初中常规教学工作检查复查工作，评出常规教学先进单位，并大力进行表彰，促教学管理科学规范。4、实施快乐课堂，面向全体学生。通过各种教研和培训活动，帮助教师树立正确的教育观，改进教学方法，促进教师
4、教学行为和学生学习方式的转变。在课堂教学中实施快乐教育和成功教育，培养学生兴趣，树立学生自信心，让学生成为学习的主人，教师引导学生进入知识殿堂，感受到学习的乐趣和成功的愉悦。三、做好第七届优秀案例评选工作“三三四五”活动是教学教研工作的常规，是活跃教研教改气氛，促进教师相互学习、相互切磋、共同提高的措施和手段，是推广教学经验的好途径。遵循三年一轮的评优安排，决定在全区开展第七届优秀教案评选活动（有关事宜另行文通知） 。四、召开七、八年级学科教研组长、备课组长培训会，抓好校本教研，健全教研网络，抓好教研组、备课组建设，加强校本教研活动。各学校要选拔了一批业务能力强，教学效果好，热心教研工作的骨干
5、教师为学科教研组长，负责该校本学科的教研组工作，带领学科教师开展学科教研活动和课题研究工作。本学期对各学科教研组长、备课组长进行一次培训，提高教研组长的工作能力。五、深化课题实验，开展课题研究。要进一步加大研究、管理、指导的力度，做好“十一五”期间课题的立项、研究、管理和指导。同时，各位教研员还要抓好本学科的课题研究、管理和指导。学校要有总课题，学科要有子课题，教师根据自身实际选定一、二个实际问题进行研究，力争以课题吸引教师，以课题培训教师，以课题研究推动教学改革，以研究成果服务于教学质量的提高。本学期重点抓好学校日清管理理论与方法研究 、 中小学创新教育实验与研究 、 有效的探究学习研究 、
6、 课堂教学中培养学生创新能力的方法与途径研究 、 地方课程与校本课程资源的整合研究等课题的实验学校确定和开题工作，选定实验班、实验教师，制定实验方案和计划，确保实验有效进行。六、在全区初中生中开展社会实践活动和探究性学习，在学生全面发展的基础上，促进学生个性特长的发展，培养学生的兴趣和爱好。在初中生中开展作文竞赛、学生小制作、小发明、小创造、小论文评选，社会调查报告、探究性学习案例评选等，并组织学生参加全国数、理、化竞赛活动。七、抓好毕业年级复习课研究，提高复习效率，从而提高毕业年级合格率。1、各校要制定九年级中考复习方案，包点教研员要深入包点学校制定切实可行的中考复习计划，并在全区进行交流。
7、2、抓好复习的三个阶段（系统复习、专题复习、综合训练） 。在每个阶段中，要面向全体学生，重视双基训练，确保每个学生能完成义务教育阶段的学业。要克服领导找题，教师讲题，学生做题，讲、练脱节的题海战术。3、召开各学科复习研讨会。学科教研员要认真领会襄樊市教研会议精神，结合襄樊市各学科中考说明及近几年来我区初中毕业年级复习的经验，使复习研讨会开出成效，发挥积极的作用。抓复习课堂教学，构建最优化课堂，提倡“自学指导基础训练典型引路巩固提高”的课堂教学结构，让学生积极主动参与教学，让学生自学、读书、讨论、练习、质疑、交流、提高，做学习的主人。老师精选习题，不搞题海战术，不满堂灌，做好启发、引导、点拨。4
8、、组织 2007 年中考适应性考试和毕业考试工作。中考适应性考试是初中学生升学前很重要的模拟训练。各初中要通过本次考试，总结经验、分析不足，调整和修订后一阶段的复习计划，针对学生存在的问题，做好查漏补缺，补弱转差。同时区教研室将收集我市各县（市、区）中考适应性考试题下发到各初中，供广大教师选用。八、提倡不同形式的集体备课，通过集体备课必须落实五点：1、确立重难点，并明确如何突出重点，突破难点；2、课堂教学结构、步骤及处理的有关技术与艺术；3、课堂练习内容及知识落实方法；4、作业题的选定；5、 “三维目标”的确立及目标实现的途径。九、抓好初中科内部建设，推行教研员包校责任制。1、继续推行教研员包
9、校责任制。各教研员要经常深入到包点学校，协助学校领导研究、管理、指导教学。包学校的主要目标是：确保教育质量的合格率，课程计划的落实，加强教学过程的管理，校园育人环境建设等。教研员包校及学科分工一览表：姓 名 学 校 学 科孙 邦 农 张 湾 一 中 张 湾 二 中 刘 集 中 学 化 学王 月 莲 古 驿 一 中 古 驿 二 中 古 驿 三 中 英 语宋 华 敏 鹿 门 中 学 王 河 中 学 张 集 中 学 历 史谢 文 俊 峪 山 中 学 方 集 中 学 黄 集 一 中 黄 集 二 中 物 理 、 劳 技赵 学 明 程 河 一 中 程 河 二 中 朱 集 一 中 朱 集 二 中 地 理卓
10、道 琴 石 桥 一 中 石 桥 二 中 石 桥 三 中 语 文何 万 国 伙 牌 一 中 伙 牌 二 中 龙 王 中 学 肖 集 中 学 数 学张 秀 林 黄 龙 中 学 双 沟 中 学 区 一 中 区 六 中 肖 湾 子 校 内 燃 机 车 厂 子 校 思 品张 杰 生 物2、加强“点”与“面”的信息交流。每位教研员必须要有各自学科教学研究的实验点，在实验点上要抓出经验，抓出成果、提高质量。并及时将实验点的经验与成果在全区（镇）进行推广交流，实现同学科教师水平的同步提高，使学科教学质量得到大面积提高十、召开初中教学工作会。会议主要内容为：1、对上学期常规教学工作检查中的先进学校进行表彰，并进
11、行经验交流；2、安排中考复习备考工作，各校交流复习备考计划；3 确立十一五课题研究实验学校，并做好开题工作。主要活动安排三月份：1、制定本学期教研工作计划；2、对上学期常规教学检查中部分学校进行复查；3、深入包点学校落实中考复习方案，对上学期期末考试进行调研，并搞好质量分析；4、召开初中教学工作会；5、下发优秀教案评选通知；四月份：1、七、八年级学科教研组长、备课组长课堂教学研讨会。2、校长论坛；3、送课下校，七、八年级分片教研活动；4、中考复习备考会； 5、学生征文、教师征文通知； 6、深入薄弱学校指导九年级复习。五月份：1、深入薄弱学校指导九年级复习；2、适应性考试。六月份：1、组织参与中
12、考阅卷工作，并做好质量分析；2、命制七、八年级期末文化水平测试题；3、进行期末考试质量分析、调研工作。初中各学科教研活动安排语 文三月份：制定本学期工作计划；参加市教研会；准备参加市优质课评选；中考备考会.四月份：组织讲师团送课到校；积极参加市优质课评选活动；协助市教研室组织好市优质课评选活动；到校与教师一起研讨复习备考；召开教研组长、备课组长会议；五月份：组织一次省教研室课题现场研讨会； 命制适应性考试题；六月份：准备中考；命制七、八年级期末试题；做好期末测试质量分析。数 学三月份：1、做好上学期期末各年级科学文化素质调研测试质量分析；2、深入到课改实验学校组织实验教师认真做好新教材使用小结
13、；四月份：1、组织召开初中数学总复习研讨会；2、参与学段统一组织的新课程讲师团送课到片活动； 3、组织优秀案例参加省、市案例评选活动；4、命制好2007 年中考适应性试题; 5、组织参加省“变式 探究 创新”课题的结题总结表彰工作。五月份：1、做好 2007 年中考适应性考试的有关工作；2、收集、下 发各县（市、区）中考适应性考试试题，并及时传递中考最新信息；3、深入部分学校调研、指导初三复习及新教材使用工作。六月份：1、搞好本学年度科学文化素质调研测试数学试题的有关工作；2、参与组织 2007 年中考数学试题的阅卷及质量分析工作；3、指导课题实验学校做好课题研究阶段小结；4、做好本学年度初中
14、数学教研工作小结。英 语三月份:1、做好全区 2006-2007 学年度上学期初中期末科学文化素 质调研测试质量分析及成绩统计。 2、制 订学科教研计划。 3、征集论文、推荐参加市教研室优秀论文评选活动。四月份：1、深入学校听课，了解新教材使用情况，重点研究七、八年级课堂教学；2、 认真准备组织送课 下乡活动；3、 组织九年级 英语复习备考研讨活动；五月份：1、认真做好毕业年级的适应性考试工作；2、继续抓好集体备课，重点研究教学内容中的重点、难点问题；3、征集 中学英 语教学设计创新案例。4、继续 抓好以下课题研究：（ 1）任务型教学活动的设计及实施；（2）初中英语教学形成性评价研究，加强过
15、程管理， 对学生学习英语 档案建设进行检查、研究。六月份：1、深入学校听课及培训参加市优质课、 说课活动的教师；2、征集“英语课堂教学形成性 评价 ”实验总结 3、做好七、八年级英语学科文化素质调研测试的工作，4、做好学年教研工作总结。思品品德三月份：1、制定学科教研活动计划；2、参与 对部分初中常规教学管理的复查工作；3、召开教研组长和七、八年级备课组长会议 。四月份：1、召开中考复习备考会；2、深入部分学校指导毕业年级教师上好复习课；3、 组织讲师团开展送 课下校活动；4、抓好 实验 点， 认真开展常规教学、教科研工作的研究。五月份：1、认真做好中考适应性考试的命题及质量分析工作；2、深入
16、部分学校指导毕业年级的复习备考工作。六月份：1、参与中考阅卷；2、命制七、八年级学年末水平 测试试卷。七月份：1、做好期末考试质量分析和学期工作总结；2、做好第七届优秀案例评选的案例征集工作；3、 认真安排学生暑期社会实践活动及征文活动。历 史三月份：1、做好全区 2006-2007 学年度下学期初中科学文化素质调研测试质量分析及成绩统计；2、参加市教研室召开的教研工作例会；3、制定教研工作计划。4、召开教研组长和七、八年 级备课组长会 议。四月份：1、参与学段统一组织的送课下校、分片教研等活动；2、深入学校听课，了解新教材使用情况，重点研究七、八年级课堂教学，培养学科骨干，深入部分学校指导毕业年级教师上好复习课；3、组织召开初中历史中考复习研讨会；4、组织 教师积极参加市 优秀论文评选活动。 5、
