《七年级《道德与法治》参考答案及评分建议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级《道德与法治》参考答案及评分建议（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1七年级道德与法治参考答案及评分建议一、单项选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C C B B A B D C D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D A A D A C C D B B二、非选择题21. 简玥懂得发现并保持对学习的兴趣。（4 分）简玥掌握科学的学习方法，如提前预习、勤于做知识整理归纳等享受学习的成果。（4 分）简玥善于运用不同的学习方式享受学习。不仅停留在课本的知识，而且通过画画、听音乐、参加竞赛等方式全面拓展自己的视野，全面发展自己。（4 分）简玥学习的成功秘笈体现她在体味学习的快乐（或享受学习的乐趣、体验学习的
2、美妙）（4 分）每个点 4分，材料(1 分)+知识点（3 分） 。答其中三点则可给满分 12分。言之有理者可酌情给分。22.(1)（6 分）评分细则：三点，每点 2分。没有控制好自己的情绪（2 分）没有学会换位思考（2 分）没有体谅父母的良苦用心（2 分）（2）(5 分)符合情理即可。如：当我做错事时，在爸妈“找我算账”之前，我主动承认错误，并承诺下次会改。（3）2 分。符合情理即可。例 1：祝愿我的家庭和睦美满！例 2：祝愿爱常驻我家。223.（15 分）评分细则：每个情境中做法 2分，理由 3分。言之有理者可酌情给分。情境一：做法：我应该端正坐姿，课后主动找老师解释清楚请求老师的谅解。理由
3、：正确对待老师的批评与表扬 / 体味老师批评的用心良苦 / 尊重老师/ 呵护与老师的良好关系。等情境二：做法：我应该拒绝他的要求，并劝他不要沉迷游戏而荒废学业。理由：友谊不能没有原则。情境三：做法 1：我会主动与好友沟通，告知他我也想竞选班长。理由 1：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。或做法 2：我会放弃竞选班长。理由 2：呵护友谊。/友谊更重要。24（8 分）评分细则一：自选一个人物主体（甲或乙） ，从对自己、对他人两个角度分析。每个角度 4分（知识点 2分+分析漫画人物行为 2分） ，两个角度可得满分 8分。言之有理者可酌情给分。例 1：甲能遵守交通规则，是对自身生命的珍惜
4、和敬畏。 （4 分）同时他劝阻闯红灯的人，是对他人生命的尊重和爱惜。 （4 分）例 2：乙闯红灯是对自身生命的漠视。 （4 分）同时，他违反交通规则，容易导致交通事故，也是对他人生命的漠视。 （4 分）评分细则二：如果只从一个角度(自己或者他人)回答的，则按照判断+理由+做法给分（判断 1分，理由 4分，做法 3分） 。其中理由可参照课本 P94、P95、P97、P102 等知识点。例 1：甲的做法是正确的。 （1 分）生命是脆弱的，遵守交通规则是珍爱生命的表现。 （4 分）我们要向甲学习，以身作则，珍惜生命。 （3 分）例 2：乙的做法是错误的。 （1 分）生命是脆弱的，闯红灯是漠视生命的表现。（4 分）我们要遵守交通规则，敬畏生命。 （3 分）325.（12 分）评分细则：围绕“充盈” 、 “关切” 、 “伟大”三个角度谈自己的做法，踩点与踩意相结合。每个角度 4分（知识点 2分+做法 2分） ，三个角度可得满分 12分。例如： 我们需要不断通过学习、实践、探索等充盈自己的生命，让生命得到滋养。（4 分）我们应该多点关切他人的生命（或拒绝冷漠），设身处地地思考并善待他人，在孝敬父母，关心朋友，热心公益、服务社会中体现生命的价值。（4 分）我们应该将个体生命和集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，我们的生命就会从平凡中闪耀出伟大。（4 分）
