人教版小学二年级语文综合性学习教案《美丽的家乡》

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1、二年级语文综合性学习教案美丽的家乡活动设计理念:综合实践活动应该和我们的现实生活紧密相连,应该是让学生有参与的热情,应该是活动过后有尽可能多的收获。根据综合实践活动具有实践性、开放性、综合性的特点,面向全体学生,拓展学生自主空间,培养学生走进社会,走进生活的能力,体现由课内到课外,再从课外到课内,让学生在丰富多彩的活动中获得体验、锻炼能力。活动目标:1.以口述、讨论、探究等学习方式开展活动,扩展学生的形象思维。2.以鲜活的地方特色景观为话题,培养学生关注家乡、热爱家乡的感情。3.感受家乡优美风景,激励学生会参与社会实践活动。活动过程:一、 初步感知家乡的美丽。1、教师导语:同学们,我们在课文的

2、引领下领略了祖国各地优美旖旎的美丽,雄伟壮丽的风光,我们深深地为自己的祖国而感到自豪。2、今天,老师还带来了一组美丽的图片,请大家欣赏。学生说说自己的感受。二、 了解家乡的地理地貌,风景区的整体感知。1、看朱家尖风光片。2、说说你看到了什么,听到了什么?引导学生明白朱家尖是国家级旅游风景名胜区,位于浙江省舟山群岛东南部, “海天佛国” 普陀山并称普陀山国家级重点风景名胜区,是舟山群岛核心旅游区“ 普陀金三角”的重要组成部分,是舟山群岛的第五大岛。朱 家 尖 的 沙 滩 最 为 著 名 , 被 国 际 沙 雕 组 织 WSSA 确 认 为 世 界 上 沙 质和 风 景 最 好 的 沙 滩 之 一

3、 , 朱 家 尖 在 沙 滩 的 沙 质 和 景 致 方 面 都 远 远 超 过 了目 前 最 好 的 避 暑 胜 地 之 一 的 夏 威 夷 群 岛 。3、 美 丽 的 朱 家 尖 有 哪 些 令 人 向 往 的 景 区 呢 ? 能 用 一 句 话 说 说 每 个 风 景 点的 特 点 吗 ?( 南 沙 、 乌 石 塘 、 白 山 、 里 沙 生 态 园 等 )三 、 深 入 了 解 。1、 教 师 带 领 走 进 南 沙 。就 让 我 们 一 起 走 进 童 话 般 的 仙 境 南 沙 。 同 学 们 , 瞧 , 金 沙闪 闪 , 碧 浪 荡 漾 , 洞 礁 错 置 , 海 光 迷 幻 ,

4、 潮 音 不 绝 , 空 气 清 新 ; 每年 金 秋 之 时 的 沙 雕 更 是 引 人 入 胜 。 每 年 都 有 几 十 万 游 客 蜂 拥 而 至 。2、 同 学 展 示 搜 集 的 有 关 南 沙 的 资 料 。A、 照 片 组 展 示 在 沙 滩 和 黑 松 林 游 玩 的 照 片 , 讲 述 自 己 的 快 乐 。B、 我 们 写 得 精 彩 的 片 段 。C、 展 示 名 人 为 南 沙 留 下 的 笔 墨 。D、 沙 雕 小 组 展 示 沙 雕 照 片 。3、 沙 雕 知 识 知 多 少 竞 赛 。四、 小组汇报对其他各景区的搜集到的资料。乌石塘小组。各位同学,大家好,欢迎来

5、到由晶 莹 圆 润 的 乌 石 组 成 的乌石塘,瞧,这是我搜集来的乌石塘的相片, 这 里 还 有 一 个 令 人 感 动 的 传 说 故 事 呢 !一 学 生 讲 乌 石 塘 来 历 的 传 说 故 事 。一 学 生 : 现 在 的 乌 石 塘 不 仅 能 欣 赏 这 一 颗 颗 圆 溜 溜 的 黑 精 灵 , 还 有 许多 好 玩 的 项 目 呢 ! 介 绍 现 在 开 发 的 活 动 : 水 上 乐 园 和 出 海 钓 鱼 。( 叙 述 中 追 求 实 际 过 程 的 描 述 及 获 得 的 快 乐 。 )白 山 小 组 。走进白山,你仿佛走进了奇形怪状的天地,看,这块石头像什么。 (讲

6、述八戒望海的石头和传说故事。 )为白山的石头取名。里沙生态园小组最休闲的要数里沙生态园了,这 里 犹 如 一 片 绿 色 的 浓 烟 , 海 风 吹 来 , 绿色 伏 地 滚 动 ; 或 倏 忽 间 海 雾 袭 来 , 整 个 “沙 蓬 ”又 呈 现 出 黄 、 绿 、 白 三 种色 彩 , 与 前 面 深 蓝 色 的 大 海 和 后 面 茂 密 成 片 的 古 樟 林 连 在 一 起 , 构 成 了一 副 绚 丽 夺 目 、 气 势 磅 礴 的 画 面 , 为 朱 家 尖 海 滩 树 林 的 一 大 奇 观 。 园 内的 原 木 攀 爬 、 竹 木 迷 宫 、 吊 床 给 你 的 旅 游 增 添 一 份 悠 闲 。五、 实践。朱家尖,我们美丽的家乡。朱家尖,值得我们骄傲的家乡!随着金秋时节的到来,一年一度的沙雕节又要开始了。前几天,朱家尖旅游公司的叔叔阿姨们忙得焦头烂额,他们正在设想怎么做沙雕节推荐会。怎样让更多的游客到朱家尖来欣赏沙雕,欣赏朱家尖美景。讨论:可以用什么方式宣传朱家尖。挑一种方法宣传家乡的沙雕和美景。 (提示:一定要让游客感觉家乡的美和沙雕的无穷魅力。 )六 、 诗 歌 朗 诵 , 提 升 爱 家 乡 的 情 感 。

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