《《气体的制备与净化》复习导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《气体的制备与净化》复习导学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1开发区实验中学初三化学导学案课型：复习课 编制：王红云 审核：王健 时间：2012. 3.11 编号：气体的制备与净化班级 姓名 学号 等级 【复习目标】1、掌握常见气体氧气、二氧化碳、氢气制备的原理、制取的装置(包括发生装置、收集装置以及杂质或尾气的处理装置)；2、掌握制气过程中的注意要点，会分析装置或过程的错误之处；3、在掌握气体性质的基础上，解决实验组合题，即以氧气、二氧化碳和氢气三大气体的制取和性质实验或迁移应用其原理和性质的实验为主线，将许多仪器连接起来形成完整的实验装置图，再根据要求进行实验分析。4、掌握气体的净化和检验，会分析实验过程中出现的各种现象、问题。【学习过程】一、基础
2、知识复习和典型例题分析（一）气体的制备（1）复习回顾气体名称 氧气 二氧化碳 氢气药品制取气体的原理反应物状态反应条件工业制法（2）小结气体发生装置的选择的依据 ：a b 实验装置有孔塑料隔板 注意事项讨论固液装置的优缺点2活动一1、根据反应原理，选择制取气体的发生装置(1) 2NH4Cl(固体 )+Ca(OH)2(固体) = CaCl2+2H2O+2NH3 （ ）(2) FeS（固体） +2HCl=FeCl2+H2S （ ）(3)电石气(主要成分是乙炔 C2H2）是一种常用的燃料，常用电石与水反应制得，反应的方程式如下：CaC 2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2。若在实验室用电石与水制乙
3、炔气体 ，可采用的反应装置是 ，主要理由是_。2、欲调整试管高度，应调节图中 A、B、C 哪个旋钮： ；试管口未向下倾斜，应调节图中 A、B、C 哪个旋钮： ；试管夹未夹在试管的中上部，应调节图中 A、B、C 哪个旋钮： ；（二）气体的收集根据气体的物理性质选择收集方法：收集方法选择条件验满方法放置方法（1）氧气的收集方法 、 。二氧化碳的收集方法 。 氢气的收集方法 、 。甲烷的收集方法 、 。（2）小结：气体收集方法选择的依据：根据气体的 和 3活动二1、下图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有( )A1 处B2 处C3 处D4 处2、实验室应该如何收集 H2S 气体呢？（友情提示：
4、H 2S 是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，易溶于水 ） 正立装置（1）若气体密度大于空气密度，应从_端进；若气体密度小于空气密度，应从_端进。倒立装置（2）若气体密度大于空气密度，应从_端进；若气体密度小于空气密度，应从_端进。3、硫化氢（H 2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （1） 、实验室制取硫化氢的化学反应方程式_ _ （2） 、根据装置图回答下列问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用 C 装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是 做
5、上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置 E 吸收，E 中的试剂应该为 溶液，倒置漏斗的作用 。（三）气体的检验与净化（1）复习回顾A:气体的检验检验气体 检验方法 实验现象 装置图O2CO2COH2CH44水蒸气B:气体的净化除去气体 净化方法 化学反应方程式 装置图CO2COHCl水蒸气O2H2（2）干燥装置干燥试剂 干燥的气体 注意事项洗气瓶U 型干燥管球形干燥管（3）量气装置、尾气吸收防倒吸装置尾气处理量气管水水准管H2OCCl4活动三1、 如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。（1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在瓶内应该盛放的试剂是 5（
6、2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，瓶内应该盛放的试剂是 （3）若用来收集气体，当气体从 b 端通入时，能收集到的气体可以是 。2、用稀盐酸和锌粒反应制取氢气时，常常混有氯化氢、水蒸气等杂质。设计实验证明并出去杂质，取得纯净干燥的氢气。A B C D E、要制备纯净干燥的氢气，各仪器的连接顺序是（按接口字母）_、C 装置中发生的现象是_ 作用是_、D 装置中发生的现象是_ 作用是_3、水蒸气通过灼热的煤之后所产生气体是混合气体其中主要是一氧化碳和氢气，还混有少量二氧化碳和水蒸气,请你设计一个实验，以确认混合气体的成分，并拼出简易装置图。二、目标检测1下列关于“用高锰酸钾受热分解制取氧气”与“
7、用分离液态空气法制取氧气”的说法中正确的是（）A从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化B从消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不消耗能量C从成本看：制备等量氧气，前者成本低，后者成本高D从经济效益看：前者效益高，后者效益低2实验室用高锰酸钾制取氧气，不必使用的用品是（）A小棉球B试管C药匙D玻璃棒3高温下分解下列物质，理论上不可能产生氧气的是（）A高锰酸钾（KMnO 4）B氯化钾（KCl） C氧化汞（HgO）D氯酸钾（KClO 3）4以下实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（）试管口略向下倾斜用排水法收集氧气铁夹夹持在试管的中上部收集完毕，先停止加热再将导管移出水面无水硫酸铜a
8、b c d e f gh6ABCD5用图所示的实验装置制取二氧化碳一般有以下几个步骤，其正确的操作顺序是（）向长颈漏斗中注入稀盐酸向容器中放入几小块石灰石按要求装好仪器检查装置的气密性收集气体AB CD6要除去热水瓶内壁附着的水垢，最好的方法是（）A用沙子擦洗B用“钢丝球”擦洗C加热使之剥落D加少量稀盐酸使之溶解7下列各组气体中，可用同一种方法收集，且该方法是组内每种气体的最佳收集方法，这样的一组是（）AH 2、O 2、CO 2BH 2、CO 2、CO CCH 4、O 2、CO 2DH 2、CH 4、CO9NO 在常温下是一种气体，难溶于水，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成 NO
9、2 气体。现要收集一瓶 NO 气体，应采用的收集方法是（）A只能用排水法B向上排空气法 C排水法或向上排空气法D向下排空气法712人的呼吸作用是吸入氧气，排出 CO2，为了证明人呼出的气体中的 CO2 不是来自空气，某化学课外活动小组设计了如下图所示的装置（图中单向流气开关省略，它保证吸气时气体从进入，呼气时气体从排出） ，则向锥形瓶、中加入的试剂为（）13将下列溶液分别滴入氯化钡溶液（pH=7） 、氢氧化钠溶液和稀硫酸中，能观察到三种不同现象的是（）硫酸铜溶液碳酸钠溶液氯化钠溶液酚酞溶液ABCD14下列有关实验现象的描述中不正确的是（）A生石灰与水反应放出大量的热B磷在空气中燃烧有白雾产生C
10、一氧化碳通入氧化铜黑色固体变成红色D向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀15下列实验设计方案可行的是（）A用块状石灰石与稀硫酸反应制备二氧化碳B用生石灰除去二氧化碳中混有的水蒸气C用稀盐酸除去混在铜粉中的铁粉和铝粉D将一氧化碳、氧气的混合气体通入盛有灼热氧化铜的试管，除去一氧化碳获得纯净的氧气16向滴有石蕊溶液的稀盐酸中逐滴加入 KOH 溶液，一直加至 KOH 过量，可观察到溶液的颜色变化顺序为（）A红蓝紫B红紫蓝 C蓝紫红D蓝红紫817现有几种溶液，溶质分别为：H2SO4、Na2CO3、KNO3、AgNO3，分别向这些溶液中加入过量的硝酸和氯化钡的混合溶液，则只有白色沉淀生成，并无其他
11、现象的是（）ABCD18滴有酚酞的氢氧化钙溶液，与下列各物质恰好完全反应，仍显红色的是（）AH 2SO4 BCuSO 4溶液CK 2CO3溶液DCO 2（1）如果采用稀硫酸代替盐酸进行实验，你认为_（填“能”或“不能”）省去 B 装置，原因是_。（2）假设样品中杂质不参加反应，且 B、C、E 装置吸收是完全的。若样品为 10g，完全反应后，E 装置的质量增加了 2.7g，则样品中氧化铁的质量分数为_。（3）若（2）中实验所得数据是 B、C 装置颠倒后测出的，那么计算出的结果比实际样品中氧化铁的质量分数_（填“偏大” “偏小” ） ；如果通过称量反应后_的质量进行计算，可以避免这种偏差三、学后反思通过本节课复习，我知道了：我还有疑问的问题有：9
