《2016中考语文阅读训练100天（25）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016中考语文阅读训练100天（25）（含解析）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文备课大师 全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！、 古 诗 词 阅 读清 江 引 秋 怀张 可 久西 风 信 来 家 里 ， 问 我 归 期 未 ？ 雁 啼 红 叶 天 ， 人 醉 黄 花 地 ， 芭 蕉 雨 声 秋 梦 里 。1 曲 中 描 写 了 哪 些 意 象 ？ 渲 染 了 怎 样 的 氛 围 ？ 【 答 案 】 西 风 、 北 雁 、 红 叶 、 黄 花 、 芭 蕉 、 秋 雨 ； 渲 染 出 一 种 萧 瑟 、 凄 凉 的 氛 围【 解 析 】 此 题 考 查 学 生 内 容 的 理 解 ， 要 求 学 生 理 解 文 意 ， 准 确 的 把 握 诗 中 的 意 象
2、 。 西 风 、 北 雁、 红 叶 、 黄 花 、 芭 蕉 、 秋 雨 ； 渲 染 出 一 种 萧 瑟 、 凄 凉 的 氛 首 曲 中 ， 抒 发 了 作 者 怎 样 的 情 感 ？【 答 案 】 表 达 了 自 己 漂 泊 多 年 、 功 名 未 就 、 有 家 难 归 的 思 想 感 情【 解 析 】 考 查 学 生 对 情 感 的 理 解 ， 表 达 了 自 己 漂 泊 多 年 、 功 名 未 就 、 有 家 难 归 的 思 想 感 情二 、 文 言 文 阅 读狼一 屠 晚 归 ， 担 中 肉 尽 ， 止 有 剩 骨 。 途 中 两 狼 ， 缀 行 甚 远 。屠 惧 ， 投 以 骨 。
3、一 狼 得 骨 止 ， 一 狼 仍 从 。 复 投 之 ， 后 狼 止 而 前 狼 又 至 。 骨 已 尽 矣 ， 而 两 狼 之 并驱 如 故 。屠 大 窘 ， 恐 前 后 受 其 敌 。 顾 野 有 麦 场 ， 场 主 积 薪 其 中 ， 苫 蔽 成 丘 。 屠 乃 奔 倚 其 下 ， 弛 担 持刀 。 狼 不 敢 前 ， 眈 眈 相 向 。少 时 ， 一 狼 径 去 ， 其 一 犬 坐 于 前 。 久 之 ， 目 似 瞑 ， 意 暇 甚 。 屠 暴 起 ， 以 刀 劈 狼 首 ， 又 数 刀毙 之 。 方 欲 行 ， 转 视 积 薪 后 ， 一 狼 洞 其 中 ， 意 将 隧 入 以 攻
4、 其 后 也 。 身 已 半 入 ， 止 露 尻 尾 。 屠 自后 断 其 股 ， 亦 毙 之 。 乃 悟 前 狼 假 寐 ， 盖 以 诱 敌 。狼 亦 黠 矣 ， 而 顷 刻 两 毙 ， 禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ？ 止 增 笑 耳 。3选出含有通假字的一项（ ）A复投之，后狼止而前狼又至。B顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘C一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。D乃悟前狼假寐，盖以诱敌。【答案】C【解析】考查学生通假字的掌握情况，要求学生识记每篇文言文中的通假字并会解释。有。4 解释下列句子中画线的词语。途 中 两 狼 ， 缀 行 甚 远 而 两 狼 之 并 驱 如 故 。 顾 野有麦场，
5、场主积薪其中 止 增 笑 耳【答案】紧跟 一起回头笑料。【解析】考查学生对重点文言实词的掌握情况，要注意特殊文言词语现象，如“顾”古今异义词“笑”形容词活用做名词，笑料。文备课大师 全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！ 少 时 ， 一 狼 径 去 ， 其 一 犬 坐 于 前 。 禽 兽 之 变 诈 几 何 哉 ？ 止 增 笑 耳 。【答案】一会儿，一只狼径直走开，另一只像狗一样坐在前面。禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。【解析】考查学生对文言文翻译的掌握情况，要求学生熟练掌握重点句子的翻译，特别注意重点实词的翻译要准确，这也是失分的主要原因，如径，犬诈，只，笑。等
6、词语的解释。6文章哪句话能够点明中心？【答案】禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【解析】考查学生对文章内容的理解，要求学生读懂文意，能够正确找准点明中心的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。三 、 代 文 阅 读（ 一 ） 记 叙 文 阅 读在 唐 诗 中 割 麦刘 怀 远 火 辣 辣 的 阳 光 暴 躁 地 炙 烤 着 大 地 。 高 粱 正 在 拔 节 ， 玉 米 还 未 吐 穗 儿 ， 树 上 的 布 谷 鸟 却 早 已按 耐 不 住 了 ， “布 谷 、 布 谷 ”不 停 地 嘶 喊 着 。 村 长 老 王 在 地 里 转 了 一 圈 ， 看 到 北 坡 上 相 隔 不 远 的 两 块 麦 子
7、 地 里 翻 滚 着 的 金色 波 浪 ， 心 里 便 火 烧 火 燎 。 这 两 块 地 每 年 的 收 种 都 比 别 家 晚 ， 并 且 还 都 是 老 王 费 心 操 持 ， 一 块是 五 保 户 高 奶 奶 的 ， 一 块 是 残 疾 人 老 朱 的 。 老 王 回 到 家 ， 给 在 城 里 的 女 儿 小 菊 打 电 话 ， 让 她 周 末 回 来 帮 这 两 户 人 家 割 麦 。 女 儿 不 肯， 说 她 们 旅 行 社 最 近 太 忙 了 ， 忙 得 屁 股 都 没 坐 过 椅 子 。 老 王 顿 时 火 了 ： “抢 收 还 要 抢 种 ， 再 忙你 也 要 回 来 ，
8、不 然 爹 就 自 己 去 收 麦 ， 累 死 也 要 去 ！ ”说 完 不 给 女 儿 再 说 话 的 机 会 ， 啪 地 挂 断 电话 。 一 会 儿 ， 女 儿 打 回 电 话 ： “爸 ， 我 星 期 天 组 织 一 些 人 回 去 割 麦 ， 但 您 要 答 应 我 个 条 件 。 ”“只 要 你 回 来 割 麦 ， 100个 条 件 我 都 答 应 。 ” “那 好 ， 您 准 备 50把 镰 刀 ， 50顶 新 草 帽 。 ” “镰 刀 可 以 去 借 ， 可 草 帽 要 买 呀 ！ ”“您 买 吧 ， 到 时 候 我 给 钱 。 ”一 顶 草 帽 好 几 块 钱 呢 老 王 本
9、 想 不 答 应 ， 可 想 到 成 熟 了 的 麦 子 ， 只 有 点 头 。 突 然 ， 老 王 想 到 个 问 题 ： “这 么 多 人 ， 来 了 吃 什 么 ？ ”小 菊 呵 呵 一 乐 ： “让 娘 多 贴 几 锅玉 米 面 饼 子 ， 再 挑 些 野 菜 ， 洗 干 净 ， 蘸 大 酱 就 行 。 ” 星 期 天 ， 老 王 一 早 来 北 坡 等 候 。 八 点 过 去 了 ， 人 没 来 。 九 点 过 去 了 ， 人 还 没 来 。 老 王 急起 来 ， 看 看 越 来 越 热 的 太 阳 ， 往 手 心 猛 啐 两 口 唾 沫 ， 抄 起 镰 刀 ， 咔 咔 地 割 起
10、来 。 这 时 ， 一 辆 豪 华 大 巴 车 卷 着 黄 土 由 远 而 近 ， 停 在 了 坡 边 。 老 王 直 起 腰 看 ， 车 门 打 开 ， 下来 女 儿 小 菊 。 一 看 女 儿 ， 老 王 鼻 子 快 气 歪 了 ， 这 是 来 割 麦 的 吗 ？ 一 身 西 装 套 裙 ， 扎 着 领 结 ， 手里 还 提 着 一 个 电 喇 叭 。 紧 接 着 又 下 来 一 大 帮 城 里 的 青 年 ， 有 说 有 笑 。 小 菊 拿 着 电 喇 叭 说 道 ： “语文备课大师 全免费】“备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 的 诗 句
11、 ， 但 却 没 有 真 正 接 触 过 农 活 ， 今 天 大 家 就亲 自 体 验 ， 自 由 组 合 ， 分 成 两 组 ， 一 块 麦 田 算 一 组 ， 咱 们 来 个 友 谊 割 麦 比 赛 ！ ” “太 好 了 ！ ”青 年 们 沸 腾 起 来 ， 摩 拳 擦 掌 ， 你 追 我 赶 地 割 起 麦 子 来 。 小 菊 没 有 割 ， 对 着电 喇 叭 说 ： “唐 代 诗 人 白 居 易 有 首 著 名 的 观 刈 麦 ， 诗 中 说 道 田 家 少 闲 月 ， 五 月 人 倍 忙 。 夜 来 南 风 起 ， 小 麦 覆 陇 黄 ” 快 到 晌 午 ， 小 菊 对 老 王 说
12、： “爹 ， 您 回 去 安 排 一 下 ， 把 中 饭 送 来 吧 。 ”老 王 应 着 ， 赶 紧回 村 。 看 老 伴 正 贴 饼 子 ， 自 己 就 忙 着 去 挑 野 菜 ， 又 想 想 来 的 这 帮 细 皮 嫩 肉 的 孩 子 ， 就 自 作 主 张买 来 十 斤 五 花 肉 炖 了 。 饭 送 到 地 头 ， 麦 子 已 经 割 完 ， 小 菊 正 领 着 青 年 们 拾 麦 穗 呢 。 老 王 心 里 高 兴 ， 大 喊 ： “开饭 喽 ！ ”青 年 们 呼 啦 一 下 围 上 来 ， 把 玉 米 饼 子 和 野 菜 大 酱 吃 了 个 精 光 ， 炖 的 五 花 肉 却 没
13、 人 动 一筷 子 ， 真 是 奇 怪 ！ 小 菊 又 拿 起 电 喇 叭 说 ： “收 完 麦 子 的 土 地 ， 接 下 来 就 会 灌 溉 、 耕 种 ， 种 上 玉 米 或 大 豆 ， 三 个多 月 后 ， 又 是 一 片 丰 收 的 景 象 ” 青 年 们 雀 跃 起 来 ， 纷 纷 要 求 秋 收 时 一 定 要 再 来 。 小 菊 笑 道 ： “好 ， 好 ！ 大 家 上 车 吧 ， 每个 人 可 以 拿 走 一 把 麦 穗 ， 还 可 以 带 走 头 上 的 草 帽 ， 当 做 这 次 丰 收 一 日 游 的 纪 念 。 ” 人 们 都 上 了 车 ， 小 菊 掏 出 一 沓
14、钱 ， 递 给 爹 。 老 王 纳 闷 ： “你 发 的 工 资 ？ ”“不 ， 是 他 们给 咱 割 麦 的 钱 。 ”“啥 ？ 来 给 咱 帮 忙 ， 倒 还 给 咱 钱 ？ ”“那 天 您 打 完 电 话 我 和 经 理 请 假 ， 经 理灵 机 一 动 ， 说 就 组 织 个 体 验 丰 收 一 日 游 ， 既 能 帮 你 爹 割 麦 子 ， 还 可 以 创 收 。 我 担 心 不 会 有人 来 ， 哪 知 广 告 一 打 出 去 ， 来 交 钱 报 名 的 人 排 成 队 。 这 钱 经 理 让 给 您 ， 已 经 扣 去 了 我 们 旅 行 社的 费 用 啦 。 ” 老 王 眼 睛
15、 眯 到 了 一 起 ， 说 ： “咱 不 收 钱 都 可 以 ， 秋 上 给 多 多 地 拉 几 车 人 来 吧 ， 就 不 让 在外 面 打 工 的 回 来 收 秋 了 。 ”小 菊 笑 笑 ： “什 么 都 靠 个 新 鲜 ， 到 时 候 再 看 吧 。 ” 大 巴 车 卷 着 黄 土 开 走 了 。 车 开 出 很 远 ， 老 王 攥 着 钱 的 手 还 使 劲 挥 舞 ， 耳 畔 回 响 着 女 儿 吟 诵 的好 听 的 唐 诗 ， 和 唐 诗 中 沙 沙 的 割 麦 声 。7分析文章中画线句子的作用。【答案】这句话运用了拟人修辞手法，渲染了麦子成熟急待收割的气氛，含蓄的写出了老王此时的焦急心情，也为下文老王打电话催女儿回家割麦做铺垫。【解析】考查学生景物描写的作用，要求学生识记常见的景物描写的作用，并能结合句子做出分析。麦田的暴躁，布谷鸟的嘶喊，这段景物描写运用了拟人化的手法，生动形象的写出了麦子成熟急待收割的紧张氛围，含蓄的表现出老王此时的焦急心情，为下文打电话给女儿催其回家割麦做铺垫。析老
