《早期阅读教案 拍花箩》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早期阅读教案 拍花箩（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、早期阅读教案 拍花箩活动目标：1、幼儿欣赏绘本拍花箩，并学念儿歌拍花箩。2、幼儿感受儿歌的生动、幽默的情感。3、在说说、玩玩中体验阅读的乐趣。活动准备：绘本拍花箩、录音机、磁带。大写数字和小写数字各一套。活动过程：一、引题：1、数字 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 导入活动内容。教师：小朋友，这些数字你们认识吗？幼儿：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。教师：这些数字还有另外一种写法呢？教师出示大写数字一、二、三幼儿一起认一认。2、数字儿歌。教师：你们知道关于数字的儿歌吗？幼儿回忆，一起念一二三四五。二、阅读拍花萝：1、出示绘本拍花箩，和幼儿一起欣赏绘本封面。教师：今天叶老师给
2、小朋友带来了一本漂亮的大书，我们一起来欣赏一下吧！这是书的封面，封面上有什么呢？幼儿：鱼、青蛙你们从书上看看，猜想一下这本书大概讲的是什么内容（跟动物有关）。2、教师和幼儿一起欣赏绘本内容，学习儿歌拍花箩。教师：你拍几呀？幼儿：我拍一呀。教师：来看看画面上有谁？幼儿：蜗牛。教师：几只蜗牛？幼儿：一只。教师：在干什么？幼儿：爬楼梯。教师：一只蜗牛爬楼梯呀。将讲述的内容连贯起来念一遍。3、用同样的方法和幼儿玩下面的游戏。4、让幼儿回忆刚才我们拍了哪些？根据幼儿说的，出示相应的图片，。5、一起按照数字的顺序给图片排排队。6、一起看图片来念一遍儿歌。7、师幼倾听录音机里的拍花箩，并有节奏地配上相应的动作。形式依然用游戏的方法进行。延伸活动：幼儿之间一起玩拍花箩游戏。
