《小学五年级(4)班家长会班主任发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级(4)班家长会班主任发言稿（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级（1）班家长会发言稿尊敬的家长：你们好！很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表五年级（4）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢！ 是孩子们让我们相识，相知，我们的目标是一样的，都想让孩子更加优秀，成为自己心目中的佼佼者。因此今天我们准备以下几个内容： 一、班级情况：我们班共有学生 53 人，其中男生 30 人，女生 23 人，大部分学生学习积极努力。虽然我跟孩子们在一起只有短短的两个多月的时间，但我们师生却结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品
2、德都是好的。比如见到老师都能主动问好，团结同学，劳动积极总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异，因此在学习上也有差别。二、期中考试情况：期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，语文，数学，英语三科的考试结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的。我简单介绍一下语文科的情况：最高分是 90 分，优秀 25 人，及格人数 47 人，达到了学校的目标。三、共同分享孩子们的进步：1、文明之星，学习之星，进步之星， ， ， ， ， ，2、表扬听讲专心,
3、发言积极的同学，书写认真，字型漂亮的同学， ， ， ， ， ，四、存在问题：2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。五、几点建议：（1）家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我逐步放手让学生自理，注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间
4、检查一下为好。尤其对于每天的读，看的作业，那只能靠您的监督了。语文不是一躇而就的，它需要的是日积月累，该记得要记，该背的要背。（2）孩子上网问题。作为学生，可以上网学习，查查资料，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，可以奖励他看两部内容健康的电影，打一些智力小游戏，当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。（3）零花钱问题和早餐
5、的问题给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去网吧上网，早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。（4）孩子安全问题校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来
6、，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，通情达理的家长不在少数。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。 （5）孩子的课外阅读问题俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本小学生作文大全，因为这些文艺
7、作品是孩子思想，感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子，像李畅，黄嘉倪，魏文珍等学生，看课外书时能做到“两耳不闻窗外事”，因此她们的写作能力也比较强。（6）关于学习语文的问题本学期语文我特别重视学生的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多，更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，
8、作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。当然,在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解，见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见，建议，要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!并借此机会祝愿各位家长合家幸福，身体健康，工作顺利！五（2） “把能力还给学生”家长会材料培
9、训目标：1、向家长介绍目前班级各个方面的情况。让家长了解当前孩子的教育。2、建议家长采取因材施教的方法，针对孩子的特点进行家庭教育，指导家长学会做反思型家长。培训时间：2013 年 5 月 10 日培训地点：教室培训内容：学校领导对家长进行培训。1、班主任对家长进行培训。2、数学、英语老师等科任老师对家长进行培训。培训准备：培训备课准备内容：班级语文综合实践小组合作小报作品班级明星、班级进步让家长感受到教师的工作，学生的进步成长培训安排：一、学校领导对家长进行培训。二、教师对家长的培训。 （班任、副班主任）一年一度的家长会又来到了。对大家能够按时到会，我代表全班 48 名孩子表示衷心的感谢。说
10、实话，家长们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有这样一个共同的愿望，教育好他们，必须让我们携起手来，同心协力，才能把你们的孩子，我们的学生教育好。一、老师的努力。凡事你懂教育的人都知道，孩子的教育包括三个方面：家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说说实话，对于学校来讲，学校的发展变化，除了上级部门的投资，我们老师付出了极大的努力和代价。方方面面的压力接踵而至，上级对我们学校施压，学校领导对老师施压，面对压力，我们老师迎难而上，我们的备课、上课、还有学生
11、的作业，那是时时受检，月月受检，检查的项目品种繁多，就拿学生的作业来说，不仅量大，品种繁多，我们改作业改到什么程度，一天一支红笔芯。但是在付出的同时我们发现，很多问题不是光靠老师的努力就能解决得了的。特别是学生的个性发展和内在素养的问题非常让老师头疼。主要表现在上课听讲，家庭作业这两个方面非常让老师有挫败感。这不是我一个人的观点，几乎所有任课老师都有这样的感受。现在迫在眉睫的问题就是如果家校不合作，想孩子成人，成才非常困难！但是很多家长都是望女成凤、望子成龙，对孩子对教育抱有极大的期待。到我们们这里来，都是夸自己孩子聪明、能干，但是事实上不是那么回事，有的孩子因为个性不好影响学习；有的孩子因为
12、学习习惯不好影响学习；有的孩子因为家庭条件优越养成了严重的依赖性而影响学习；这些非智力因素已经严重影响了孩子的发展。二、学生的进步。1、迟到现象少了！就上个学期来说，天天有人迟到！也许住的远一些，其实我一贯不赞同小学生跑月票，非常辛苦，非常劳累！特别是冬天，起不来，肯定迟到。如果偶尔迟到，特殊原因，情有可原；但是天天迟到，还坚决不改，就希望家长们想点办法，不能这样让孩子养成了孩子皮皮塔塔的，时间长了，孩子就会变得非常散漫，不服管教。这学期呢，迟到随着天气的变化，要好许多。2、校园安全事件升级化矛盾逐渐减少了。同学之间大多数孩子都懂得人际交往要懂得分寸，班级氛围非常和谐，谁有困难，很多孩子都愿意
13、伸出援助之手。大方、热情、活泼使我们班的特色，所以打闹、磕碰的事件都能尽量避免都能尽量避免，都知道保护了自己，也就保护了别人的道理。3、大多数孩子学习非常有规律，能按部就班地完成老师在校布置的学习任务。比方说下午两点之前必须给数学老师检查作业；今天如果作业在规定时间不能完成，就不能及时回家，为了能按时回家，克制自己玩乐的时间要求自己必须完成在校作业。4、劳动卫生自觉自愿。我们班大多数孩子非常会劳动，也很爱劳动，就拿四位生活委员来说：李雨轩、韩静怡、杨怡、陈俊龙、还有严晶来说，他们都很会劳动，就他们其中随便两个人都能把教室里的卫生打扫得干干静静，非常难得，这是人生中非常重要的优点，肯吃苦，肯耐劳
14、。在他们四个劳动强手的帮助下，其他孩子也被他们管理的服服帖帖，每人劳动没有人偷懒，比老师还能干。5、请假条更加规范化了。大家知道，每次家长来接都是要填写请假单才能出校门，同样，每天不到校的学生我们也随时上报，进行统计和调查。这学期孩子们请假也能通过短信、电话的方式跟老师融通，这一点我感觉是家校配合最好的地方。三、存在的问题。1、期中考试。和三月考相比，落差很大。说明孩子的学习成绩不稳定。应变能力有待加强。考试期间存在看小说、看杂志、玩东西、修理文具的一系列状况，让人哭笑不得。2、考试卷面分析。3、提出本班学习上的主要问题：（1） 基础知识不够扎实，要温故而知新。（2） 阅读不仔细，往往看不到
15、5 遍甚至多遍再答题。考虑问题不够全面周全，时常顾此失彼。不会用联系上下文的方法理解句子的意思，不能准确地抓住文章的关键词语回答课后问题。注意要扩大阅读量，增强学生的语文感知能力。（3） 作文存在选材随意，内容空洞，言之无物，咀嚼无味的问题。习作方法要学会运用。你教了他不用，甚至不肯多写，就没办法了！还有的孩子你问她为什么没有平时写得好，她回答说别人都写完了，我也着急了，算了少写点。4、问题三-公开课。 （没有诚信，师生之间的信任形同虚设-作业。 ）四、平时学习中的问题：1、上课听讲习惯不好。不听讲。不听讲是有些孩子在做了小动作，如：玩滑板、玩卡片、玩文具、玩手机、看小说、和同桌说话等等。听不
16、到是看到孩子坐在那里，其实思维不在，老师叫起来回答问题发愣。这些都会影响孩子的听讲水平和学习质量。我班只有三分之一的孩子听讲很好。其实孩子利用好了课堂 40 分钟，课后就会事伴功倍。但是他不肯用，你说怎么办？这个内因不起作用，老师、家长在努力反而起到逆反的作用！而且那个小说不光回家看，上课也看，考试也看。但是下课他还不看咧！下课他要去玩，没时间看，上课了，他就选择看小说，都不听，你说急不急人？课外书和小说是不一样的，有益和无意义的，家长要有选择性地给孩子看书才对！2、书写太潦草。有些孩子没有养成良好的书写习惯。午练这个时间是非常好的练字时间，可是有些孩子并没有充分利用起来，匆匆写完，做其它的事，有的孩子甚至不写。提醒他但怎么也拿不起笔来。我们看一下孩子的配练，看一下孩子的作业，很明显看出孩子的学习习惯来， “好习惯益终生” ，我们现在还感觉不出来，孩子越是大，这种现象会越凸显。到时候你会更感到力不从心。3、家庭作业不及时。第一不及时上交，第二错误不及时改正，第三作业是应付态度，不认真检查，遇到
