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1、花山小学党支部 2011 年“创先争优”活动计划方案按照上级要求，花山小学在党支部和党员中深入开展创建先进党支部、争当优秀共产党员、优秀党务工作者活动（以下简称创先争优活动） 。为确保活动有计划、按步骤、高质量的推进，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，现制定如下计划方案：一、指导思想和目标要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，深入贯彻落实党的十七届五中全会和国家、省、市、区教育工作会议精神，学习贯彻省委教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的有关规定 ，以教育现代化建设创建为抓手，紧扣实践争先，立足岗位创优，狠抓师德建设和行风建设，落实改革
2、创新和效率提高，争创学习型学校，努力提升人民群众对我校教育教学工作的满意度。开展创先争优活动的目标要求是：推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。推动科学发展、促进社会和谐是创先争优活动的着力点;服务人民群众,是创先争优活动的落脚点;加强基层组织,既是创先争优活动的重要目标,也是搞好活动的基础和保证。二、工作要点开展创先争优活动的主要内容是：创建先进党支部、争当优秀共产党员、争当优秀党务工作者。“突出一个龙头、做到五个好” 。一个龙头（突出党支部队伍建设） 。 “五个好”：一是领导班子好。领导班子办学方向明确，学校管理规范，严格落实学校发展规划、思路和措施，努力建设一支团结协作
3、、求真务实、作风民主、廉洁勤政、永争一流、立场坚定的领导班子队伍。二是党员队伍好。强化二个能力（党员的自身约束能力和先锋带头能力） 。努力锻造一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作则、爱岗敬业、无私奉献、素质优良、率先垂范的党员队伍。三是工作机制好。夯实三个基础（规章制度、管理措施和教学流程） 。严格落实上级决策，制度健全、措施到位，考核机制科学规范，工作运行流畅有序。四是工作业绩好。努力提高我校教育教学质量，规范学校管理，打造优质教育品牌。五是群众反映好。加强家校联系，赢得广大家长的大力支持，广泛征求师生意见，努力提高服务质量。“争当一个先锋、做到五个带头” 。一个先锋即模范履行党章规定的
4、义务。 “五带头” 一是带头学习提高，树立终身学习的观念，坚持学以致用，践行科学发展观和先进教学理念，提高自身素质，促进自身专业化成长；二是带头争创佳绩。热爱教育事业，具有较强事业心和责任感，敬业奉献，刻苦钻研，业务精湛，成绩一流；三是带头服务师生，立足本职，爱生如子，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难；四是带头遵规守纪。执行党的各项决议，遵守法律、恪守教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规定制度；五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观，敢于同违法犯罪作斗争。“提高一个水平、具备五个能力” 。“一个水平”就是要着力提高党建工作科学化水平。 “五个能力”一是善于用马克
5、思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，经得起各种风浪的考验的能力；二是热爱和熟悉党务工作，模范执行党的路线方针政策，有较强的宣传教育、组织协调、群众工作能力。三是解放思想、开拓创新，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，创造性地开展工作的能力；四是求真务实、脚踏实地、埋头苦干，真心实意为党员群众服务的能力；五是依法办事、清正廉洁、为人正派，自觉接受党和人民监督，自我约束的能力三、主要措施1.立足工作实际，强化活动组织。一是进一步营造浓厚的活动氛围。充分发挥网络、简报、信息平台以及其他各种媒体的作用，紧密结合中心工作，在办公及教学场所恰当悬挂标语、设置橱窗，运用图片、展板、橱窗、资料等方式，
6、大力宣传争创活动的创新经验、有效作法和先进典型，生动展现教育系统开展活动的良好风貌。开设 “优秀共产党员风采录” 、“创先争优大家谈”等专栏。二是进一步创新鲜活的实践载体。继续以“树典型、学先进、促发展、创品牌”统领我校创先争优工作，立足校本特色，进上好党员示范课，开展好教学素养评比等技能竞赛活动，为学习先进、崇尚先进、赶超先进搭建鲜活的实践平台，努力形成抢抓发展机遇、奋力争先进位的良好态势。三是进一步抓实规范的活动过程。2011 年 3 月和 7 月，各支部和党员分别结合年度中心工作和岗位职责，对照自己工作，开展公开承诺；2011 年 7 月，组织党员干部做好阶段点评工作；2011 年12
7、月，结合年度考核，组织党员、群众对各支部和党员开展创先争优活动情况进行评议。四是进一步选树突出的先进典型。对照“五个好”和“五带头”的基本要求，结合教育系统实际，进一步细化先进和优秀的具体标准，选树和培育一批先进典型。各支部在做好本单位评选推荐工作的同时，进一步落实党群共建的要求，适当扩大先进典型的选树范围，充分调动工会、团委、少先队等群众组织的积极性。2.紧扣中心任务，突出活动重点。一是围绕教育现代化创建开展创先争优。要充分发挥党组织的战斗堡垒和全体党员的先锋模范作用，倾力打好教育现代化创建的攻坚战，扎扎实实做好迎接评估的各项准备工作，在创建过程中推进创先争优活动的深入开展。二是围绕师德建设
8、和行风建设开展创先争优。切实贯彻省“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员大会精神，深入学习贯彻省委教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的有关规定 。将 5 月份确定为师德建设推进月，通过报告会、讨论、征文、演讲等方式，集中学习师德建设相关要求，大力宣传身边的师德模范，建立和完善师德考评考核机制，切实解决师德建设方面存在的突出问题。三是围绕教育教学和课程改革开展创先争优。教育教学是教育系统的中心工作，不断提高教育教学质量是教育惠民的重要表现。各党小组要紧紧围绕这一中心工作，扎实推进党群共建，引导广大教师在提升质量上下功夫，在提高技能上下功夫，在研究创新上下功夫。四是围绕庆
9、祝建党 90 周年开展创先争优。各支部要围绕“向党的 90 周年献礼”这一主题，结合实际开展重温入党誓词、讴歌党的功绩、发扬革命传统、传承先模精神、立足本职岗位、争创一流业绩等教育活动。积极开展“唱红歌”活动、 “科学发展、创先争优”主题讨论、 “我身边的优秀共产党员”图片展览、走访慰问“为党旗增辉的人” 、 “践行创先争优，献礼建党九十周年”主题征文和演讲等系列活动。3.凸显实践惠民，提升活动效果。一是认真落实整改要求。坚持创先争优活动与学习实践活动的紧密衔接，继续推进学习实践活动整改任务的落实。结合“十二五”规划，对已经整改的工作，进一步巩固提高；正在整改的，加大推进力度，尽快取得实效；尚
10、未启动整改的，要统筹兼顾，整合资源，迅速落实，切实兑现整改承诺。二是主动兑现承诺事项。全体党员的承诺事项都要通过组织生活会、公开栏、展板及网络等形式向党员、群众公开，接受社会监督。要切实避免搞形式、走过场，把公开承诺和工作谋划紧密结合起来，通过工作的有效开展主动兑现承诺事项。三是及时为民排忧解难。把联系服务群众、做好新形势下的群众工作作为基层党组织的核心任务、广大党员干部的基本职责。坚持以人为本，开展群众观教育。各支部和党员要深入了解群众诉求，真诚为群众排忧解难；要加强形式研判，及时排查隐患，化解矛盾纠纷，在创先争优中构建和谐教育。四、活动的主要形式活动的主要形式是开展“爱我岗位争先锋 创新超
11、越做示范”为主题的“先锋擂台” 。“党员示范岗”运作方式。党支部建立“党员示范岗”考评制度，紧紧围绕“五个好” 、 “五个带头” “五个强”开展活动，对党小组、党员参与活动的主要表现进行考核评比。学校支部把“创先争优”活动作为一种调动党员积极性的有效手段。“党员示范岗”活动的主要内容。1明确目标、找出亮点组织党员学习上级党委下发的活动方案，知道创先争优活动的主要内容及活动载体。开展“入党为什么、党员图什么、为党做什么”等大讨论活动。使全体党员充分认识“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀” 。这次活动学校提出了党员先锋岗位
12、：理论学习当先锋、教学业务当先锋、育人风采当先锋、行风师德当先锋、爱岗奉献当先锋。针对这几个岗位目标要求党员撰写个人承诺书、学校进行公示，承诺书要有本次活动个人所要达到的总体目标及个人亮点目标。2亮出党员身份，佩戴标志上岗 要求党员亮出身份，在每一位党员的办公桌上放置党员先锋岗桌牌，时刻筑起牢固的思想防线，要求党员摒弃一切落后的思想言论，自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用。学校走廊橱窗栏上公示党员承诺书，请全校师生员工及社会各界监督。五、活动的步骤这次创先争优活动，围绕迎接建党 90 周年，向党的十八大献礼两个重大节点展开，总体安排两年
13、半时间，分四个步骤。（一）广泛发动、安排部署（2011 年 3 月上旬3 月底）1制定方案。按照上级党委创先争优实施意见，结合学校工作实际，制定创先争优活动实施方案。对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。2动员部署。党支部召开动员大会，搞好宣传发动，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。3组织学习。党支部组织全体党员认真学习中央和省市委相关文件，深入开展“要求入党为什么，入党以后做什么，创先争优学什么”大讨论，进一步讨论、确定创先争优的具体目标，增强内在动力。4启动“先锋擂台” ，尽快达到运作规范、计分合理、汇总便捷的标准。（二）全面争创，扎实推进（2011 年 4 月2011 年
14、 7 月）这期间主要围绕迎接建党八十周年开展活动，以实际行动向党的生日献礼。主要抓好五项工作：一是公开承诺二是开展先锋主题系列活动。三是树立、弘扬党员典型。四是搞好对标定位。全体党员都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、超的浓厚氛围。五是全面提升。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆，中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。（三）群众评议（2011 年 9 月-2012 年 1 月）支部开展群众评议。支部通过考核评价、民主评议、问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员或电话回访等形式，广泛听取群众意见。上交
15、群众评议报告。（四）系统总结，完善机制（2012 年 2 月）围绕党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：1成果展示：通过举办创先争优活动图片展览、先锋擂台公示、理论成果研讨会等形式，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。2搞好总结。系统总结活动经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。3考核评议。党支部对党员开展争先创优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员群众进行评议。4完善机制。对创先争优活动中开展的行之有效的做法，用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。花山小学党支部年度活动计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻并努力践行十七大精神
16、,坚持“思想建设、组织建设和作风建设有机结合”的党建工作思路;坚持围绕中心,狠抓党建,内强素质,外树形象,与时俱进,开拓进取; 坚持以科学发展观统揽全局 ,始终突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性;为创建学习型党组织和建设和谐校园服务,为增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力服务,为学校中心工作服务,为我校的建设和发展服务. 二、主要工作 （一）认真组织理论学习,不断夯实思想基础. 1、进一步健全政治理论学习制度. 坚持每周政治和理论学习日制度,坚持集中学习与分散学习相结合,以自学为主,党员干部的自学做到七有:有计划、有专题、有目标、有笔记、有检查、有考核、有交流.支部将每学期抽查或检查各校党员干部理论学习情况,结合学校实际,把理论学习列入目标管理一并考核落实,把理论学习效果同干部的考核评议,选拨任用有机结合起来. 2、组织丰富多彩的学习教育活动. 通过举办理论学习培训会、报告会、研究会等形式开展学习教育活动,增强学习的针对性和实效性,努力提高党员的政治素质和理论素质. （
